一遗座、練習(xí)教具展示
材料：不帶鈕圓柱體也叫彩色圓柱體驶兜，由紅扼仲、黃远寸、綠、藍4種顏色組成的不帶鈕圓柱體（與其對應(yīng)的就是帶鈕圓柱體屠凶，它們區(qū)別就是一個帶鈕一個不帶鈕驰后，帶鈕圓柱體有相應(yīng)的巢穴。）矗愧，每一種圓柱體分別由10個圓柱體組成灶芝。
? ? 它們之間的關(guān)系如下：第一組紅色圓柱體，其高度相同唉韭，直徑不同（長寬不同）夜涕，是一維的區(qū)別；第二組黃色圓柱體属愤，其高度和直徑都不同（長寬高均不同）女器，是三維的區(qū)別；第三組綠色圓柱體住诸，高度直徑都不同（長寬高均不同）晓避，是三維的區(qū)別；第四組藍色圓柱體高度不同只壳，直徑相同（長寬相同）俏拱，是一維的區(qū)別。這四組不帶鈕圓柱體與四組帶鈕圓柱體都是一一對應(yīng)關(guān)系吼句。
? ? 不帶鈕圓柱體的展示活動
展示1 不帶鈕圓柱體的橫向排序（以紅色不帶鈕圓柱體為例）
? 將紅色不帶鈕圓柱體從盒子里取出后混序擺放在工作毯上锅必，找到最大的一個放好，找下一個最大的放好惕艳，以此類推搞隐，將紅色圓柱體按從大到小的順序橫向排列，再按從大到小的順序收回远搪。
展示2 不帶鈕圓柱體的縱向排序（以黃色不帶鈕圓柱體為例）
? 將黃色不帶鈕圓柱體從盒子里取出后混序擺放在工作毯上劣纲，找到最大的放好，再找下一個最大的谁鳍，以此類推癞季，直到將所有黃色不帶鈕圓柱體都取出后按從大到小的順序縱向排列，再按從小到大的順序收回倘潜。
二绷柒、寫展示頁
用三段式教學(xué)法理解“長短高矮”的概念（以藍色不帶鈕圓柱體為例）。
? 將藍色不帶鈕圓柱體從盒子里取出后混序擺放在工作毯上涮因，找出最大的废睦，下一個最大的，以此類推养泡，將圓柱體按從高到矮的順序橫向排列嗜湃。
對小朋友說“這是最高的奈应，這是最矮的”“指一指哪個是最高的，哪個是最矮的”“要不要拿一拿最高的购披，拿一拿最矮的”“告訴我哪個是最高的钥组，哪個是最矮的”
同樣的方式可以介紹最大的，最小的今瀑，最粗的程梦，最細的。
三橘荠、設(shè)計延伸活動
變幻延伸活動1 對比觀察
（1）比較紅色與綠色圓柱體的關(guān)系
取出紅色圓柱體并按從大到小的順序橫向排序屿附，取出綠色圓柱體并按從寬到窄的順序橫向排序。
觀察：1.紅色一組哥童，其高度相同挺份，直徑不同；綠色一組贮懈，其高度逐漸遞增匀泊，直徑遞減。2.兩組中高度一樣的都是最小的那個朵你。3.將綠色的放在紅色的上面各聘，其相應(yīng)的直徑是相等的。
（2）比較紅色與黃色圓柱體的關(guān)系
? 取出紅色圓柱體并按從粗到細的順序橫向排列抡医，取出黃色圓柱體并按從大到小的順序橫向排列躲因。
觀察：1.紅色一組高度相同，直徑遞減忌傻；黃色一組高度遞減大脉，直徑也遞減；2.兩組中最大的一個是相等的水孩。3.看直徑的關(guān)系：將黃色放到紅色上镰矿，其相對應(yīng)的直徑是相等的。
（3）比較黃色與藍色圓柱體
? 將黃色圓柱體取出后按從大到小的順序橫向排列俘种，將藍色圓柱體取出后按從高到矮的順序橫向排列秤标。
觀察：1.黃色圓柱體高度遞減，直徑（長寬）遞減安疗；藍色圓柱體高度遞減抛杨，直徑（長寬）相等够委。2.將藍色圓柱體放在黃色的前面對應(yīng)荐类，其相對應(yīng)的高度相同，直徑遞減茁帽。3.只有一組圓柱體的直徑是相等的玉罐。
（4）比較綠色與藍色圓柱體
? 將綠色圓柱體取出后按從寬到窄的順序橫向排列屈嗤，其直徑遞減，高度遞增吊输；將藍色圓柱體取出后按從高到矮的順序橫向排列饶号，其高度遞減，直徑不變季蚂。
觀察：1.只有最小的一個是一樣的茫船；2.將藍色圓柱體放在綠色圓柱體后面，若將藍色圓柱體由矮到高的順序排列扭屁，其與綠色相對應(yīng)的圓柱體的高度是相等的算谈；3.比較它們之間直徑的關(guān)系：將藍色圓柱體放在相應(yīng)的綠色圓柱體上面，綠色圓柱體高度遞增料滥，藍色圓柱體高度遞減然眼，將其放在一起則高度是相等的。
（5）比較綠色與黃色圓柱體
? 將綠色圓柱體取出按從寬到窄的順序橫向排列葵腹，其直徑遞增高每，高度遞減；將黃色圓柱體取出按從大到小的順序橫向排列践宴。
觀察：1.兩組高度關(guān)系：將綠色圓柱體按從高到矮的順序放在黃色圓柱體的前面鲸匿；直徑關(guān)系：將黃色圓柱體放在與其相對應(yīng)直徑的綠色圓柱體上面，其直徑相同阻肩，擺在一起高度也相等晒骇。2.綠色圓柱體高度遞增，黃色圓柱體高度遞減磺浙，當(dāng)它們放在一起高度卻是相同的洪囤。
變幻延伸活動2? 記憶游戲
需要兩個工作毯，且它們之間要有一定距離撕氧。
（1）混序擺放紅色圓柱體瘤缩，按從粗到細的順序橫向排列，找到最粗的放到另一個工作毯上伦泥，找到下一個最粗的放過去剥啤，以此類推，在另一個工作毯上進行由粗到細的橫向排序不脯。
（2）混序擺放紅色圓柱體府怯，找到最粗的放到另一個工作毯上，找到下一個最粗的放過去防楷，以此類推牺丙，在另一個工作毯上進行由粗到細的橫向排序。
（3）混序擺放紅色圓柱體，到另一個工作毯上對小朋友說“你能不能找到第5個最粗的冲簿，并拿到另一個工作毯上粟判，然后再找比它細的圓柱體進行由粗到細的橫向排序，記住每次只拿一個峦剔，再找比它粗的圓柱體档礁，以此類推，在另一個工作毯上進行由粗到細的橫向排序吝沫∩肜剑”
變幻延伸活動3 觸覺活動
（1）放入神秘袋用觸覺找到最粗的，下一個最粗的惨险。
（2）將圓柱體放在身后易迹，總觸覺感受粗細。
（3）閉著眼睛或者戴上眼罩觸摸平道，用觸覺感受粗細睹欲。
變幻延伸活動4 圓柱體與卡片配對活動
（1）將圓柱體取出放在對應(yīng)的卡片上；
（2）圖卡與圓柱體的配對工作一屋。
