已進(jìn)入初冬瓢娜，天陰沉沉的，幾片蒼黃色的葉子在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖礼预，我們師生都穿上了厚厚的棉襖眠砾。教室燈光明亮，多媒體已經(jīng)打開(kāi)托酸，cctalk網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的彩虹花晨讀課即將開(kāi)始褒颈，我們期待著……
今天是我們班參與彩虹花課程第18節(jié)；
助學(xué)老師姓名：沈莉紅励堡；
班級(jí)人數(shù)：29人谷丸；
今天課程的收獲：
在獵獵西風(fēng)中感受將軍的形象，內(nèi)心充滿(mǎn)了建功立業(yè)的豪情壯志应结。
今天孩子們表現(xiàn)積極刨疼，在樓下邊都可以聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲，那是在復(fù)習(xí)課本上的古詩(shī)文摊趾，在復(fù)習(xí)好課本上的內(nèi)容后币狠，我們班會(huì)參與彩虹話(huà)晨讀課程。來(lái)到教室砾层，電腦已經(jīng)打開(kāi)漩绵，孩子們依舊在用心誦讀著，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子很令我欣慰肛炮。
一止吐、《觀獵》這節(jié)課的亮點(diǎn)
今天由張瑩萍老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)王維的《觀獵》，張老師時(shí)間把握很好侨糟，在有限的二十多分鐘里讓更多的孩子們上麥展示碍扔，課堂組織緊湊，語(yǔ)言親切和藹秕重。
《少年中國(guó)說(shuō)》歌曲欣賞不同，很好地渲染了課堂氣氛，一首氣勢(shì)豪邁的歌曲，讓師生不由自主跟著唱起來(lái)二拐，同時(shí)也與《觀獵》的語(yǔ)言風(fēng)格相一致服鹅，可以看出彩虹花團(tuán)隊(duì)的別具匠心。
在理解詩(shī)人以后的詩(shī)句賞析時(shí)百新，張老師采取的是邊講解邊想象畫(huà)面邊讓孩子們上麥展示的方式企软，讓我們加強(qiáng)了詩(shī)句理解。
二饭望、《觀獵》這首詩(shī)的亮點(diǎn)
《觀獵》是唐代詩(shī)人王維創(chuàng)作的五律仗哨。此詩(shī)前四句為第一部分，寫(xiě)射獵的過(guò)程铅辞；后四句寫(xiě)將軍傍晚收獵回營(yíng)的情景厌漂。
縱觀全詩(shī)，半寫(xiě)出獵巷挥，半寫(xiě)獵歸桩卵，起得突兀，結(jié)得意遠(yuǎn)倍宾，中兩聯(lián)一氣流走雏节，承轉(zhuǎn)自如，有格律束縛不住的氣勢(shì)高职，又能首尾回環(huán)映帶钩乍，體合五律，這是章法之妙怔锌。詩(shī)中藏三地名而使人不覺(jué)寥粹，用典渾化無(wú)跡，寫(xiě)景俱能傳情埃元，三四句既窮極物理又意見(jiàn)于言外涝涤，這是句法之妙〉荷保“枯”阔拳、“盡”、“疾”类嗤、“輕”糊肠、“忽過(guò)”、“還歸”遗锣，遣詞用字準(zhǔn)確錘煉货裹，咸能照應(yīng)，這是字法之妙精偿。所有這些手法弧圆，又都能巧妙表達(dá)詩(shī)中人生氣遠(yuǎn)出的意態(tài)與豪情赋兵。
《觀獵》王維
風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城搔预。
草枯鷹眼疾毡惜，雪盡馬蹄輕。
忽過(guò)新豐市斯撮，還歸細(xì)柳營(yíng)。
回看射雕處扶叉，千里暮云平勿锅。
勁：強(qiáng)勁。
角弓：用獸角裝飾的硬弓枣氧，使用動(dòng)物的角溢十、筋等材料制作的傳統(tǒng)復(fù)合弓。
渭（wèi）城：秦時(shí)咸陽(yáng)城达吞，漢改稱(chēng)渭城张弛，在今西安市西北，渭水北岸酪劫。
鷹：指獵鷹吞鸭。
眼疾：目光敏銳。
新豐市：故址在今陜西省臨潼區(qū)東北覆糟，是古代盛產(chǎn)美酒的地方刻剥。
細(xì)柳營(yíng)：在今陜西省長(zhǎng)安區(qū)，是漢代名將周亞夫屯軍之地滩字≡炻玻《史記·絳侯周勃世家》記載：“亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳以備胡麦箍±炫海”借此指打獵將軍所居軍營(yíng)。
射雕處：借射雕處表達(dá)對(duì)將軍的贊美挟裂。雕：猛禽享钞，飛得快，難以射中话瞧；射雕：北齊斛律光精通武藝嫩与，曾射中一雕，人稱(chēng)“射雕都督”交排，此引用其事以贊美將軍划滋。語(yǔ)出《北史·斛律光傳》載北齊斛律光校獵時(shí)，于云表見(jiàn)一大鳥(niǎo)埃篓，射中其頸处坪，形如車(chē)輪，旋轉(zhuǎn)而下，乃是一雕同窘，因被人稱(chēng)為“射雕手”玄帕。
暮云平：傍晚的云層與大地連成一片。
風(fēng)勢(shì)猛烈聽(tīng)到角弓作響聲徹天地想邦，眼前只見(jiàn)將軍英勇正在渭城打獵裤纹。
青草枯黃使得老鷹目光更為銳利；冰雪融化發(fā)覺(jué)戰(zhàn)馬奔馳格外輕快丧没。
轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)路過(guò)了那新豐酒市鹰椒，不久之后又騎著馬兒回歸細(xì)柳營(yíng)。
回頭遠(yuǎn)眺將軍曾射下雕鳥(niǎo)的地方呕童，傍晚時(shí)分那千里的白云連接平地漆际。
此詩(shī)是王維前期的作品，是一首寫(xiě)將軍打獵的詩(shī)夺饲。
詩(shī)的內(nèi)容不過(guò)是一次普通的狩獵活動(dòng)奸汇，卻寫(xiě)得激情洋溢，豪放有力往声。全詩(shī)共分兩部分擂找。前四句為第一部分，寫(xiě)射獵的過(guò)程浩销；后四句寫(xiě)將軍傍晚收獵回營(yíng)的情景婴洼。
首聯(lián)起句先寫(xiě)角弓鳴響，箭飛勁疾撼嗓，然后才點(diǎn)出是將軍冬獵柬采。在強(qiáng)勁的北風(fēng)中，傳來(lái)了開(kāi)弓放箭的聲音且警，一開(kāi)頭便渲染出緊張肅殺的氣氛粉捻，然后點(diǎn)明獵者和獵所，確是下筆不凡斑芜。
“風(fēng)勁角弓鳴”肩刃，未及寫(xiě)人，先全力寫(xiě)其影響：風(fēng)呼杏头，弦鳴盈包。風(fēng)聲與角弓（用角裝飾的硬弓）聲彼此相應(yīng)：風(fēng)之勁由弦的震響聽(tīng)出；弦鳴聲則因風(fēng)而益振醇王∧卦铮“角弓鳴”三字已帶出“獵”意，能使人去想象那“馬作的盧飛快寓娩，弓如霹靂弦驚”的射獵場(chǎng)面叛氨。勁風(fēng)中射獵呼渣，待聲勢(shì)俱足，才推出射獵主角來(lái)：“將軍獵渭城”寞埠。這發(fā)端的一筆屁置，勝人處全在突兀，能先聲奪人仁连。
頷聯(lián)具體描寫(xiě)縱鷹擊捕蓝角，怒馬追逐，進(jìn)一步渲染了打獵的氣氛饭冬，細(xì)致地刻畫(huà)出打獵的場(chǎng)面帅容，成為千古傳誦的名句。詩(shī)人用“疾”字刻畫(huà)鷹眼銳利伍伤，以“輕”字形容馬蹄迅捷，細(xì)膩傳神遣钳。
渭城為秦時(shí)咸陽(yáng)故城扰魂，在長(zhǎng)安西北，渭水北岸蕴茴，其時(shí)平原草枯劝评，積雪已消，冬末的蕭條中略帶一絲兒春意倦淀〗螅“草枯”“雪盡”四字如素描一般簡(jiǎn)潔、形象撞叽，頗具畫(huà)意姻成。“鷹眼”因“草枯”而特別銳利愿棋，“馬蹄”因“雪盡”而絕無(wú)滯礙科展，頷聯(lián)體物極為精細(xì)】酚辏“草枯鷹眼疾”不言鷹眼“銳”而言眼“疾”才睹，意味獵物很快被發(fā)現(xiàn)，緊接以“馬蹄輕”三字則見(jiàn)獵騎迅速追蹤而至甘邀±湃粒“疾”“輕”下字俱妙。三四句初讀似各表一意松邪，對(duì)仗銖兩悉稱(chēng)坞琴；細(xì)繹方覺(jué)意脈相承，實(shí)屬“流水對(duì)”逗抑。如此精妙的對(duì)句置济，實(shí)不多見(jiàn)解恰。
以上寫(xiě)出獵，只就“角弓鳴”浙于、“鷹眼疾”护盈、“馬蹄輕”三個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)染，不寫(xiě)獵獲的場(chǎng)面羞酗。一則由于獵獲之意見(jiàn)于言外腐宋；二則射獵之樂(lè)趣，遠(yuǎn)非實(shí)際功利所可計(jì)量檀轨，只就獵騎英姿與影響寫(xiě)來(lái)自佳胸竞。
頸聯(lián)緊接“馬蹄輕”而來(lái)，意思卻轉(zhuǎn)到罷獵還歸参萄。雖轉(zhuǎn)折而與上文意脈不斷卫枝，自然流走。言“忽過(guò)”讹挎，言“還歸”校赤，則見(jiàn)返營(yíng)馳騁之疾速，真有瞬息“千里”之感筒溃。這兩句連上兩句马篮，既生動(dòng)地描寫(xiě)了獵騎情景又真切地表現(xiàn)了主人公的輕快感受和喜悅心情。
“新豐市”（今陜西臨潼縣）怜奖、“細(xì)柳營(yíng)”（今陜西長(zhǎng)安縣）浑测，兩地相隔七十余里。這兩個(gè)地名皆可參考見(jiàn)《漢書(shū)》歪玲，詩(shī)人興會(huì)所至迁央，一時(shí)匯集，典雅有味滥崩∈“細(xì)柳營(yíng)”本是漢代周亞夫屯軍之地，用來(lái)就多一重意味夭委，似謂詩(shī)中狩獵的主人公亦具名將之風(fēng)度幅狮，與其前面射獵時(shí)意氣風(fēng)發(fā)、颯爽英姿株灸，形象正相吻合崇摄。這兩句連上兩句，既生動(dòng)描寫(xiě)了獵騎情景慌烧，又真切表現(xiàn)了主人公的輕快感覺(jué)和喜悅心情逐抑。
尾聯(lián)更以寫(xiě)景作結(jié)，但它所寫(xiě)非營(yíng)地景色屹蚊，而是遙遙“回看”行獵處之遠(yuǎn)景厕氨，已是“千里暮云平”进每，此景遙接篇首，首尾不但彼此呼應(yīng)命斧，而且適成對(duì)照：當(dāng)初風(fēng)起云涌田晚，與出獵約緊張氣氛相應(yīng)；此時(shí)風(fēng)平云定国葬，與獵歸后從容自如的心境相稱(chēng)贤徒。
總的來(lái)說(shuō)，王維的詩(shī)汇四，或以悠閑古淡見(jiàn)長(zhǎng)接奈，或以豪邁精工著稱(chēng)。此詩(shī)氣概豪邁通孽，造句精工序宦，章法嚴(yán)整，詩(shī)味濃郁背苦。此詩(shī)運(yùn)用先聲奪人互捌、側(cè)面烘托和活用典故等藝術(shù)手段來(lái)刻畫(huà)人物，從而使詩(shī)的形象鮮明生動(dòng)糠惫、意境恢宏而含蓄。詩(shī)寫(xiě)的雖是日常的狩獵活動(dòng)钉疫，但卻栩栩如生地刻畫(huà)出將軍的驍勇英姿硼讽、感染力，表達(dá)出詩(shī)人渴望效命疆場(chǎng)牲阁，期盼建功立業(yè)固阁。
三、孩子們表現(xiàn)的亮點(diǎn)
養(yǎng)成了及時(shí)打開(kāi)cctalk網(wǎng)課的習(xí)慣城菊，小助手逐漸開(kāi)始發(fā)揮作用备燃，如郝天歌、馬帥凌唬、馬曉輝并齐、尚文斌、董怡冉……表現(xiàn)越來(lái)越好客税。
今天吸取了昨天創(chuàng)意寫(xiě)作課堂上上麥互動(dòng)因教室回聲過(guò)大而被抱下麥的尷尬况褪，當(dāng)我們上麥展示前幾分鐘，馬曉輝已經(jīng)把電腦聲音關(guān)閉了更耻。
這一招果然有用测垛，今天上麥展示時(shí)，孩子們聲音洪亮秧均、落落大方食侮，沒(méi)有出現(xiàn)翁嗡嗡的討厭回聲号涯。
有些孩子還在積極地進(jìn)行著詩(shī)配畫(huà)……
窗外是呼呼的西風(fēng)，好冷锯七！教室里熱火朝天链快，因?yàn)椤渡倌曛袊?guó)說(shuō)》這首充滿(mǎn)激情的歌曲，《觀獵》這首豪情壯志的詩(shī)起胰，還因?yàn)槲覀儼嘟K于在上麥連續(xù)受挫以后再次成功上麥……感謝彩虹話(huà)晨讀久又，我們觸摸到了幕后團(tuán)隊(duì)的溫暖，在美美的誦讀中心里也暖暖的效五！
