喜歡步行宿礁，一個(gè)人也可以，兩個(gè)人也可以蔬芥，三個(gè)人也不嫌多梆靖。大人、小孩都可以笔诵。
總而言之返吻，就是只要腳在走，就可以了乎婿。
早晨测僵，和敏繞操場(chǎng)走了一圈后，徹在升旗的地方停下，看著我捍靠。我一招手沐旨，他就過來。問他有沒有興趣和我們同行一段榨婆，他開始說不愿意磁携，但沒隔兩秒，他又改變主意說愿意良风。
我向敏介紹：“這是我筆下的主角——?jiǎng)匾昶！笔堑难萄耄彩菍懞⒆拥奈恼聨缀醵寄芤姷侥莻€(gè)“徹”的名字统诺。他說：“你寫的文章我天天看呀！你不是發(fā)朋友圈嗎疑俭？”我問：“是嗎粮呢？我寫的文章可沒有天天發(fā)朋友圈哦。比如怠硼，我昨天就寫了鬼贱，也寫了你的哦∠懔В”“那我看看吧这难。”我打開手機(jī)讓他看我昨天寫的文章葡秒。
他一看我的第一句“周一綜合征”姻乓，說：“我沒有周一綜合征，我只有周二綜合征眯牧√Ｑ遥”
我好奇地問他：“為什么？”
“因?yàn)橹芰椭苋战o我滿滿的能量学少，我每次周一都是干勁十足剪个，到了周二就用光了，所以就會(huì)有周二綜合征版确】勰遥”他給我解釋到。
“那你周末學(xué)了哪些绒疗？”我更加好奇侵歇。
“反正就是羽毛球啊、奧數(shù)啊等等吓蘑，有的還是我強(qiáng)迫我媽給我報(bào)的惕虑。”我以為他的周末幾乎“放敞”的狀態(tài)，才會(huì)蓄積能量溃蔫，結(jié)果人家學(xué)的還不少健提。當(dāng)然，這樣解釋應(yīng)該更加合理：人家學(xué)的都是自己愿意學(xué)的酒唉，當(dāng)然就是在蓄積能量了矩桂。
當(dāng)我把他的理由重復(fù)一遍后，他笑著問我：“你今天又要把這些寫下來嗎痪伦？”我說：“當(dāng)然侄榴。”
喜歡他网沾，因?yàn)樗€有著少有的單純癞蚕。比如說他會(huì)直接說“老師壞”，是完全沒有惡意的那種“說”辉哥，是面帶笑臉地說桦山。他在我面前，我也能感覺他非常的放松醋旦，想說啥就說啥恒水。上次他告訴我他喜歡班里的某某，我就幫他詮釋是在打羽毛球的時(shí)候才喜歡的啦饲齐。
和孩子們?cè)谝黄鸲ち瑁€是喜歡他們的單純。比如昨天微指著我衣服上的鳥兒說：“這只捂人，還有這只也很像我家的鳥兒哦御雕。”我說：“那你再畫吧滥搭∷岣伲”下午放學(xué)時(shí)去教室，問泓成：“做出選擇了嗎瑟匆？”他不好意思地說：“我還是選擇放過他吧闽坡。”語氣雖然并不愉快愁溜，但也并不為難无午，還是慢慢在學(xué)會(huì)大氣，挺好的祝谚。
和徹聊，我也變得很直接酣衷。我說：“我還是要給你提出兩點(diǎn)意見哦交惯。要聽不？”他馬上說：“不聽∠”態(tài)度有些堅(jiān)決意荤，但馬上又改口：“要聽≈欢停”這家伙想得快玖像，說得快，也轉(zhuǎn)得快齐饮。
我說：“第一捐寥，書寫就不說了哈∽媲”他“呵呵”地笑握恳。“第二捺僻，上課要講話乡洼，這點(diǎn)毛病要改哦∝芭鳎”他說“哦”束昵。我們正要繼續(xù)往下聊，從徹的旁邊“串”出來一個(gè)人葛峻，是鞠美女锹雏。她將手搭在徹的背上，毫無違和感泞歉。好吧逼侦，三個(gè)人一起走走聊聊。還沒有開始聊腰耙，小江在一邊招手榛丢，喚他加入，他笑瞇瞇地跑過來挺庞，提著一大包東西晰赞，一問才知道提的今天下午美術(shù)課需要的粘土。
兩人行选侨，變成四人行掖鱼。聊吃了啥早餐，聊今天幾點(diǎn)起床援制，聊自己在校外機(jī)構(gòu)上的課程戏挡。
只走了一圈，便結(jié)束晨仑。
這樣的晨聊時(shí)光褐墅，美美的拆檬。
當(dāng)然，放學(xué)過后的聊天也可以與之呼應(yīng)妥凳。
放學(xué)時(shí)竟贯，去教室布置了一頁數(shù)學(xué)書，孩子們5分鐘不到便可做完逝钥。我看一個(gè)走一個(gè)屑那。到了最后，還剩兩個(gè)人艘款。坐下輔導(dǎo)他持际，其實(shí)發(fā)現(xiàn)他還是可以教化的。小江舉著他的美術(shù)作品磷箕，說：“我本想給他一個(gè)笑的表情选酗，結(jié)果卻做出了一個(gè)哭的表情≡兰希”我一細(xì)看芒填，發(fā)現(xiàn)小江笑起來的樣子，如果表情再夸大一下空繁，就是哭的表情了殿衰。他的描述和他的做法其實(shí)很類似。
微繼續(xù)擺弄她的鴨子隊(duì)伍。她給她的鴨子隊(duì)伍做了一個(gè)小池塘，還做了一個(gè)小客廳亦鳞，好有趣的鴨子世界晨抡。微還送了我一只鴨子项滑，放在了我的羽絨服包里。
這樣的晨聊和晚聊時(shí)光，都是屬于我和孩子們的慢時(shí)光。
