今天是個(gè)陽光明媚的一天芹助，不料今天也是一個(gè)讓老師生氣的一天。
早上我們踏著清脆的步伐進(jìn)入教室闲先，開始早讀状土。過了一會(huì)兒我們就開始默寫了。老師伺糠，慢慢地為我們報(bào)著字詞蒙谓。老師那個(gè)眼神。讓我們每個(gè)人能默寫理想的分?jǐn)?shù)训桶。
不料上午累驮，我們的老師很生氣地把默寫本扔在了課桌上。老師的眼神里充滿了渴望舵揭，都想讓我們默寫到理想的成績谤专，但是我們默寫的成績讓她很生氣。但是一切都晚了我們辜負(fù)了她午绳。
能靠明天來補(bǔ)救了置侍。希望我能到理想的分?jǐn)?shù)，老師哪怕開心一會(huì)兒。我們都一樣墅垮。
