? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 冬
? ? ? 每天早上是我們的晨誦時(shí)間。孩子們讀六年的部編版古詩文隅肥，十分鐘下來警儒，正好能讀到五上训裆。然后，我們開始看小視頻蜀铲。
? ? ? 最近我決定每天帶孩子們堅(jiān)持做幾件瑣碎的小事：每天看一個(gè)三分鐘左右的詩詞賞析動(dòng)畫边琉，大課間去操場跑兩到三圈，下午安安靜靜練十分鐘的字记劝。
? ? ? 早上兩節(jié)語文艺骂，一節(jié)繼續(xù)上習(xí)作例文《風(fēng)向袋的制作》，明確習(xí)作的寫作手法隆夯，看微課動(dòng)畫钳恕，知道寫說明文要抓住事物的主要特點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法蹄衷，并且學(xué)會分段來陳述忧额；一節(jié)課上《慈母情深》，往常第一課時(shí)我更習(xí)慣去找網(wǎng)上的朗讀音頻愧口，這一課沒找到特別合適的睦番，我就自己讀，然后用多媒體帶著孩子們一起學(xué)習(xí)生字詞耍属，理清文章脈絡(luò)托嚣。
? ? ? 時(shí)間過得真快，又是一年冬天啦厚骗。
? ? ? ? ? ? ? ? 安全教育
? ? ? 今天的班會由童老師來上示启。
? ? ? 學(xué)校提供的防拐騙的教育是講方言的，童老師怕孩子們聽不懂领舰，一直在旁邊當(dāng)“配音演員”夫嗓，帶領(lǐng)孩子們一邊看視頻，一邊翻譯給孩子們聽冲秽。
? ? ? 我找郭學(xué)長要了他去做的防拐騙課件舍咖，請童老師一并進(jìn)行講解。郭學(xué)長這個(gè)課件是做來給自己女兒的學(xué)校上安全教育公開課用的锉桑，不得不說排霉，身為專業(yè)公安，經(jīng)歷了太多案件以后民轴，他們比老師們更能發(fā)現(xiàn)孩子們防拐騙的誤區(qū)攻柠，從而把安全這張網(wǎng)給孩子們補(bǔ)牢球订。比如，人們往往不會向比自己還弱小的人去求助辙诞，而更傾向于去求助看起來強(qiáng)壯有力的人辙售。所以轻抱，當(dāng)有人向孩子們求助的時(shí)候飞涂，往往要提起警惕心理。
? ? ? 突然在想祈搜，其實(shí)學(xué)校各個(gè)班的家長能人真的很多较店，如果能結(jié)合大家的實(shí)際，讓更多的家長們走進(jìn)這樣班會課堂容燕，是不是更能好呢梁呈？讓在醫(yī)院和藥房工作的家長們來講講預(yù)防傳染病和用藥注意事項(xiàng)，讓交警家長們來說說如何遵守交通規(guī)則蘸秘，讓熟悉農(nóng)桑的家長們來講講道法課上水稻的種植官卡，讓擅長手工的家長們來指導(dǎo)孩子們縫荷包、釘扣子醋虏，學(xué)習(xí)必備的生活技能寻咒，這樣孩子們的眼界會越來越寬，生活會越來越精彩颈嚼。
? ? ? ? ? ? ? 獨(dú)立使人自由
? ? ? 今天我告訴孩子們周五要檢查黑板報(bào)了毛秘，請他們畫有關(guān)足球的內(nèi)容。
? ? ? 這一次阻课，承擔(dān)美工任務(wù)的是俊皓叫挟、珺逸、婧涵限煞，承擔(dān)寫字任務(wù)的依然是向前和鑫瑜抹恳。我告訴他們，中午和課間署驻，白板可以由黑板報(bào)小組自由使用适秩，自己尋找素材。
? ? ? 隨著孩子們年齡漸長硕舆，能力漸強(qiáng)秽荞，現(xiàn)在的黑板報(bào)已經(jīng)完全不要老師和家長們煩心了。從內(nèi)容抚官，到圖案扬跋，孩子們一手搞定。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 大掃除
? ? ? “雙十一”給孩子們買的納米海綿到貨了凌节。班級里又掀起了一陣擦桌子擦板凳的熱潮钦听。
? ? ? 每次一到這樣的場合洒试，就能看出孩子們?nèi)粘Ｔ诩业膭趧?dòng)技能學(xué)得怎么樣。欣悅朴上、可怡擦起凳子來都是一把好手垒棋。她們把海綿蘸上水，熟練地在一個(gè)地方反復(fù)擦痪宰，來來回回叼架，幾下就能看到顏色的改變。至于縫隙里的臟污衣撬，就用手指按住海綿乖订，小幅度地大力擦。
? ? ? 男生們主動(dòng)承擔(dān)了一次次換水的任務(wù)具练，端著盆在樓道里來來回回乍构。這次，我特地請大家注意桌肚里的臟污扛点，要用海綿多擦幾遍哥遮。
? ? ? 有時(shí)候，勞動(dòng)教育就是這么神奇陵究。他們認(rèn)真去打掃過了眠饮，就不會再肆意用筆在桌面上亂戳，把垃圾隨意往桌肚里塞了畔乙。
? ? ? 晚上又忍不住下單了一卷懶人抹布君仆。下一步，可能就要開始收拾幾扇積年塵垢的窗戶啦牲距！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 育兒真難
? ? ? 下午看完《好媽媽勝過好老師2》返咱，我瘋狂地在跟辦公室的同事們吐槽尹建莉。鼓吹自閉癥和感統(tǒng)失調(diào)不是病牍鞠，說兒童額葉不發(fā)達(dá)是專業(yè)醫(yī)學(xué)騙子的言論咖摹，提倡給予孩子充足的愛和自由，提倡中小學(xué)生免除家庭作業(yè)难述，以防心靈受傷……如果說很多年前的第一部《好媽媽勝過好老師》中的大多數(shù)理念我還能認(rèn)可的話萤晴，近些年來出的這些本未免有些劍走偏鋒了。這本書后的參考文獻(xiàn)中有蒙臺梭利教育專注胁后、杜威的教育思想和行知理論店读，但是更多的其實(shí)是忽略了“因材施教”這個(gè)重要理念，忘記了“快樂教育”的重點(diǎn)其實(shí)不在于“快樂”攀芯，而應(yīng)該在于“教育”屯断。
? ? ? 豆瓣上有人諷刺這本書是《如何養(yǎng)出一只熊孩子》，大概也就是想表達(dá)沒“沒有規(guī)則觀念的孩子長大以后才是可怕的”。不是所有的孩子都能船到橋頭自然直殖演，在家教書籍的選擇上氧秘，身為師長，我們也只能多看多聽趴久，然后挑可能對不同孩子有用的觀念去慢慢試丸相。
? ? ? 身為一個(gè)班主任，我總覺得自己像是一個(gè)多子女大家庭中的媽媽彼棍，天天要育一大群的“兒”灭忠。
? ? ? 文濤早上路過子強(qiáng)身邊，隨口挑釁了一句滥酥，又忍不住用上了臟字更舞。這孩子最近的口癖現(xiàn)象讓人頭疼畦幢，給周邊同學(xué)造成了不少困擾坎吻，還是得想辦法給他定個(gè)規(guī)矩，不能養(yǎng)成這樣粗魯率性的壞毛病宇葱。
? ? ? 小城中午大掃除的時(shí)候瘦真，為了搶新海綿，違背了“必須先寫完作業(yè)再去做清潔”的要求黍瞧，假裝自己寫完了作業(yè)诸尽，到一節(jié)課結(jié)束組長去收作業(yè)的時(shí)候才被發(fā)現(xiàn)。下午快上課了印颤，為了不耽誤課程您机，我讓小城放學(xué)后來補(bǔ)作業(yè)，結(jié)果調(diào)皮的他直接在上課時(shí)間補(bǔ)好了作業(yè)年局，等放學(xué)被留下的時(shí)候际看，就眼淚汪汪地跟我耍情緒，告訴我明明已經(jīng)補(bǔ)過了矢否，現(xiàn)在才不要留堂仲闽。小城的規(guī)則意識一直是我在嘗試慢慢樹立的，我不理他的哭鬧僵朗，告訴他約定是放學(xué)后補(bǔ)赖欣，錯(cuò)上加錯(cuò)的結(jié)果是今天必須重新補(bǔ)完作業(yè)才能離開，沒有商量验庙。
? ? ? 向前下午放學(xué)的時(shí)候被氣哭了顶吮。不少女同學(xué)現(xiàn)在喜歡八卦人，仗著跟向前關(guān)系還不錯(cuò)粪薛，就肆意開玩笑悴了。我把女生們叫回來兇一頓，同時(shí)私下告訴向前，你生氣是你允許別人讓你生氣让禀。當(dāng)他人讓你感覺不舒服的時(shí)候挑社，請不要一直覺得別人幼稚就忍讓，也要直接告訴她們你的感受巡揍。我兇起來的時(shí)候大概也很有威脅力痛阻，幾個(gè)女生被我訓(xùn)得哭成小白兔，改天還是得好好給孩子們講講邊界感和社交禮儀腮敌。
? ? ? 要學(xué)的東西真是太多了阱当。有時(shí)候真的好羨慕那些不帶班主任，下完課就可以云淡風(fēng)輕保持優(yōu)雅形象回班的任課老師們呀糜工。育兒太難了弊添。
