課堂常規(guī)（學(xué)生各玩各的）
組織課堂紀(jì)律怎么制作電子板板（學(xué)生依然不聽(tīng)課）
教師控制屏幕
課件展示優(yōu)秀板板學(xué)生欣賞板報(bào)（科普? 清明）
@先提出問(wèn)題屠凶，再展示（組織教學(xué)驰后，學(xué)生摔鼠標(biāo)）
師提問(wèn):板報(bào)有什么特點(diǎn)？
生:標(biāo)題? 圖畫(huà)? 裝飾? 文字 ……(聽(tīng)課狀態(tài)差）
（教師講課走到學(xué)生區(qū)矗愧，不推薦灶芝。）
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
師:觀察電子板報(bào)的組成
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
學(xué)生回答問(wèn)題，隨口就說(shuō)贱枣，不舉手监署。
學(xué)生組織課堂教學(xué)。
課件分別展示標(biāo)題纽哥，
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
師:欄目標(biāo)題
（講課時(shí)钠乏，隨意打斷老師。要注意春塌。）
師:制作流程
教師講的太多晓避，學(xué)生無(wú)事可做。建議分組討論后匯報(bào)_設(shè)計(jì)只壳。
生上臺(tái)來(lái)介紹講主題規(guī)劃內(nèi)容俏拱。
教師（評(píng)價(jià)語(yǔ)要有針對(duì)性，不能都是非常棒）
分析:中秋節(jié)主題吼句，需要準(zhǔn)備哪些素材锅必。
確定主題? 設(shè)置欄目? 準(zhǔn)備素材
（不許體罰，罰站。）
師:板式
ppt:確定紙張大小搞隐，
橫排和豎排? 老師在黑板上畫(huà)圖驹愚。
