? ? ? 從實驗小學到錦繡小學不知不覺走過了24個年頭述么，各種原因讓和我的閨蜜同學總插肩而過击狮，曾想著再帶一屆就不下一年級來戈钢，滿懷憧憬和喜悅在校長的允許下終于如愿以償察署，帶一個屬于我們的班，圓一個最美搭檔愿望拜姿。
? ? ? ? 鄰進開學接到通知要去支教烙样，所以安排實習老師暫代，承蒙家長們的認可蕊肥，還是選擇了我們谒获，不過也給校長帶了很多的麻煩。
? ? ? 9月3日和小神獸們見面了壁却，不管他們來至水陸空哪條路批狱，在一起我們就是一條路，一條勇往直前的路展东。
? ? 想象很美好赔硫，現(xiàn)實很骨感，這些個小神們可以說是琅锻，前無古人卦停，后無來者。10年前在實驗小學帶的一年級83個小朋友恼蓬，從沒感覺累惊完，從沒感覺頭疼，難道確實是小神的升級版处硬，吼不住了小槐？？荷辕？
? ? ? 用了兩個星期訓練凿跳，怎樣準備上課的學具？怎么收拾書包疮方？怎樣放茶杯控嗜？怎樣排隊？下課怎樣活動骡显？～～～～～疆栏，每一件每一件是都要教，都要訓練惫谤，總想常規(guī)訓練好總歸是好的壁顶，細節(jié)很重要，習慣很重要溜歪。
? ? ? 一年級了若专，必要的學習任務(wù)還是有的，學習能力還是要的蝴猪，數(shù)學素養(yǎng)還是要培養(yǎng)的调衰，從課堂傾聽力膊爪，語言表達能力，數(shù)學思維力窖式，每一節(jié)課都通過各種形式進行培養(yǎng)蚁飒，通過各種形式激勵他們表達，傾聽萝喘，思考淮逻，我是用盡了全力，尋找每個孩子的閃光點阁簸，為了讓他們愛上數(shù)學爬早，數(shù)學并不是枯燥的冰冷的數(shù)字。
? ? ? 有時启妹，孩子們還是很可愛的筛严，下課了就是“老師，老師”的叫著饶米，還會分享一些快樂的事情桨啃，有些孩子們還會忍不住抱抱我，用撒嬌的甜言蜜語和我說話檬输。放下些許照瘾，有瞬間的幸福感。
? ? ? 大前天我開始焦慮了丧慈，每天每天都有一群人過不了關(guān)析命，只能放慢腳步讓他們跟上，按教學計劃已經(jīng)拉了進一個月的課程逃默，我急啊～課中：黑板上呈現(xiàn)一個問題鹃愤，我就說了一句這樣的話：“有哪位同學來幫老師讀讀題”？你猜結(jié)果怎么著完域，還沒有10只小手软吐，再問一遍，還是沒增加幾只小手吟税，這是怎么啦关噪？？學習就是一個這樣的狀態(tài)乌妙，我想使勁也沒有了沖進啊建钥？
課間藤韵，“老師老師”，***他們又在打架哦熊经，好泽艘，調(diào)解
下個課間：“老師老師”****哭了欲险，不知道被誰欺負了
再個課間：“老師老師”****又在外面瘋跑
只要我和周老師不在教師，沒有那個課間是消停的匹涮。
周三：上完一節(jié)課就飛奔去了支教學校上課天试，下午一回來看到**被**甩到2米外去，幸運的事沒有出大事然低，出了事怎么得了喜每？一了解，是玩打架游戲玩成了打真架雳攘，找來家長一通教訓带兜，說好了噶不犯錯。
下節(jié)課：**同學的鞋子松了吨灭，掉了刚照，竟能被同學撿起來扔到門外去，門外的幾個同學撿起來做皮球踢喧兄，我怎么沒見識過這么調(diào)皮的孩子无畔。
周四：“老師，我疼”吠冤，為什么疼盎胝谩？他把我壓倒在地上咨演，抓我jiji闸昨，暈死，此處我要省略一千字～～～～
氣不打一處來薄风。
寫完今天活動的新聞稿饵较，和周老師趕緊進教室來練廣播體操，一進教室遭赂，小班長告狀循诉，“我要大家安靜下來，**和**起哄—哦哦哦”撇他，昨天的嚴厲批評下茄猫，不打架改起哄了
專業(yè)體育老師拿班上孩子沒辦法，一個隊都排不來困肩。
閱讀老師說划纽，你班太吵了。
隔壁班老師說锌畸，你班怎么總是有人哭
辦公室同事說勇劣，你班怎么這么調(diào)皮
明天還會出什么妖娥子，真不法預(yù)料，只想著萬一有一天出事了比默，請不要找我和周同學麻煩幻捏，拜托各位家長，我們盡力了命咐！
這一年 我本可以選擇輕松但我還是選擇勞作
這一年我很本可以放下篡九，但還是選擇拿起
這一年? 責任? 信任?
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