19/49天新生” ?2017年3月2日 周三心情：平和喜悅
讀經(jīng)周期：第14周第4天總100天
讀經(jīng)人員：爸爸和由由
讀經(jīng)內(nèi)容：
1玄窝、《易經(jīng)系卦傳》2 ? 2擦耀、《孫子兵法1》3、《詩經(jīng)》4、新概念25 27
閱讀《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》—將孩子培養(yǎng)成真正的大人物
#今日學(xué)習(xí)#
冒充者效應(yīng)
? ? ?這種效應(yīng)是一種角色的代入感或者角色的質(zhì)疑感。
居于這個位置而不認(rèn)可自己的能力胚泌，認(rèn)為自己不值得；
不居于這個位置肃弟，但是自己跟名人有相關(guān)性玷室，認(rèn)為自己就是名人，既而勝任笤受；
以角色扮演化解冒充者效應(yīng)阵苇，多在生活中與孩子進(jìn)行角色扮演游戲。
被牽著走的思維
? ? ? 今天在教研的時候感论，提到大自然的啟示绅项，深陷花草樹木，蟲魚鳥獸比肄，忘記當(dāng)天第一次來到這里就想到的風(fēng)雨雷電……幸好一個新同事歸納出來快耿。我這思維這幾天是有多么局限，反思一下因為被上課者的思維帶著跑了……聽課的時候只以一個學(xué)習(xí)者的態(tài)度去聽芳绩，而忽略了自己經(jīng)營者的身份掀亥。
? ? ?想起前段時間陪婆婆一起看了《周末父母》的幾集。對于那位表姐離婚的事件妥色，跟著電視的情節(jié)走搪花，完全去怪罪表姐自己作，姐夫是維護婚姻的嘹害。
? ? ? 其實根本原因是他們沒有很好的去溝通撮竿。你想想，如果是一對非常深愛對方的人笔呀，并且很了解對方幢踏。就會理解對方為什么會那么做？并且彼此是信任的许师。如果他們懂得彼此房蝉。當(dāng)對方執(zhí)著于做那件事情的時候，把自己的感受以及不同意的原因微渠，告訴對方搭幻，讓對方去理解自己的不同意的原因，比如說逞盆，姐夫可以告訴姐姐檀蹋，他們的婚姻，在他的心目中纳击，是多么的神圣续扔，而不可侵犯。但是他沒有說焕数。而是妥協(xié)啦纱昧？當(dāng)離婚后，他馬上就去找別人堡赔，但是他知道识脆，他的老婆只是以為他們是假離婚。他這樣做善已，其實是辜負(fù)了老婆對他的信任的灼捂。但是當(dāng)時，我看電視的時候换团，自己的情緒完全是跟著電視走的悉稠。后來反思才覺得，完全沒有必要這樣子艘包。當(dāng)然的猛，這是指現(xiàn)實生活中。
? ? ?電視劇如果不這么寫的話想虎，他就沒有卦尊，沒有什么好演的啦。所以舌厨，我一定要獨立思考岂却。最好能夠思考更加全面。不要被別人的情緒牽著走裙椭。那么在生活中躏哩，也會有諸多這樣的事情。保持清醒的頭腦很重要揉燃。
一舉兩得的工作
? ? ?我在為老板打工的同時震庭，也是在為自己打工。我只是為自己打工的時候你雌，兼顧了為老板打工器联。最重要的是我的成長，感謝老板的是提供我成長的機會和養(yǎng)活自己的經(jīng)濟婿崭。
? ? ?今天試用了語音輸入寫了一段話拨拓，現(xiàn)在語音識別越來越厲害了，只要句子我說的完整氓栈，基本上它能自動識別渣磷，并進(jìn)行整理。人工智能隨處可見啊授瘦。
##由由醋界，由由堅持讀國學(xué)100天了竟宋，但是指讀方面還需要努力。剛好最近朋友圈流行每日背一首詩形纺，今天早上我就與爸爸商量丘侠，我們也進(jìn)行這項活動。我們的目的是：給孩子建立成就感逐样，讓他有堅持的成果顯示蜗字。
? ? ?由于我們讀國學(xué)不要求孩子背誦，他進(jìn)入得很慢脂新，并且時不時不監(jiān)督又忘記叫他指讀了挪捕。反而都是爸爸媽媽在讀，他邊玩邊讀争便，字不過腦子级零，今天用《易水歌》做示范，讓他看著字去點滞乙，然后站在凳子上像演講一樣來讀了幾遍妄讯。鼓勵他一下，他有模有樣地指著書獨立誦讀起來酷宵。
? ? 相信建立小小的成就感亥贸，孩子一定會更樂意去做這件事，通過持續(xù)的成就感累積浇垦，他會不斷打磨自己炕置，去創(chuàng)造更多的成就感。
? ? ?這也是本周改學(xué)生的作業(yè)發(fā)現(xiàn)的問題男韧，孩子普遍性朴摊，決得自己能行，但是作業(yè)的效率不高此虑，又偏偏有更多的任務(wù)壓在那里甚纲。所以憋著一肚子的氣，家長付了各項費朦前，彼此之間都沒有得到合理的理解介杆。其實是相信幫助的，反而變成了互相折磨韭寸。建立自律性春哨，做好溝通真是太重要了。
? ? ?我自律地寫完了今日的文章恩伺，希望我家太陽給予指導(dǎo)支持赴背。
