人活著不僅是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方满葛。眼前的是看的見摸得著的径簿，詩和遠(yuǎn)方是看不見的，它是心里的一種寄托嘀韧。今天我們來聊聊精神層面的那些事牍帚。
? ? ? ? 我們不談唯物主義與唯心主義，就說說身邊的這些事乳蛾。大家都知道一個人讀書多了整個人看起來會很有氣質(zhì)暗赶，常年的當(dāng)老師會讓人感覺親切，久居高位會莫名的讓人畏懼肃叶，這一切的表現(xiàn)有的人稱它為氣場蹂随。是不是很神奇，這究竟是什么東西因惭，它是怎么產(chǎn)生的岳锁？
? ? ? ? 在我們剛降臨這個世界的時候，全世界七十億人都一樣蹦魔，他的整個世界都是空白的激率，只是隨著時間推移成長，外貌和性格也各不相同勿决。外貌可以用生物學(xué)的DNA來解釋乒躺，那么性格呢，為什么沒有兩個人的性格完全一樣的呢低缩？
? ? ? ? 我猜測是這樣的嘉冒，每個人都擁有自己的精神世界，每個人的精神世界都不相同咆繁。而這個世界由記憶讳推、性格、價值觀玩般、理想等很多我們不知道的物質(zhì)組成银觅，而人的性格就是精神世界組成的一種，它與這個世界的其他因素相互作用相互影響坏为，產(chǎn)生許多未知的變化究驴，所以世界上才沒有性格完全相同的兩個人慨仿。
? ? ? ? 每個人都想擁有豐富的精神世界，精神世界豐富的人生活樂觀纳胧，自信镰吆，不以物喜不以己悲，可以指導(dǎo)我們快速學(xué)習(xí)跑慕，做出正確的人生決定万皿。大人的精神世界可以通過讀書，聽音樂核行，打坐冥想等提升牢硅，那么孩子的呢？如果在小的時候就擁有很豐富的精神世界來指導(dǎo)成長芝雪，那么他的未來是不是就更美好了呢减余？
? ? ? ? 科學(xué)研究指出，嬰兒的發(fā)育有兩個方面惩系，一方面是心理發(fā)育位岔，一方面是身體發(fā)育，并且心理發(fā)育早于身體發(fā)育堡牡。隨著身體的發(fā)育抒抬，身體通過行動與周圍環(huán)境互動產(chǎn)生能量，使心理繼續(xù)發(fā)育晤柄。我覺得這里的心理發(fā)育的過程就是精神世界豐富的過程擦剑，剛出生，我們的行動能力特別有限芥颈，但是我們可以通過眼睛耳朵來接收各種信息惠勒，這些信息都被無意識的存儲到我們的精神世界中，隨著身體的發(fā)育精神世界也不斷完善爬坑，然后指導(dǎo)我們學(xué)會了走路吃飯.....
? ? ? ? 所以剛出生的嬰兒們她們周圍的環(huán)境非常非常重要纠屋，這些是他精神世界最早的構(gòu)成物質(zhì)。種瓜得瓜種豆得豆這句俗語還是很有道理的妇垢，孟母三遷也不是無的放矢巾遭。這都是古人對我們的警告建議肉康。如果孩子從小生活在齷齪骯臟的環(huán)境闯估，你相信他能長成一個愛干凈有道德的人嗎？
? ? ? ? 好了吼和，今天就說這么多吧涨薪，我是毛毛，育兒的路上愿與你一起探討前行炫乓，謝謝大家刚夺。（來自毛毛育兒記）
