? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（九）

? ? ? ? 子曰：“吾與回言終日，不違技俐，如愚乘陪。退而省其私，亦足以發(fā)雕擂，回也不愚啡邑。”

孔子說：“我整天給顏回講學(xué)井赌，他從來不提反對意見和疑問谤逼，像個(gè)蠢人贵扰。等他退下之后，我考察他私下的言論流部，發(fā)現(xiàn)他對我所講授的內(nèi)容有所發(fā)揮戚绕，可見顏回其實(shí)并不蠢≈剑”

本章主要說教師不能以一個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)學(xué)生舞丛，更不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，而應(yīng)在課后去觀察他的行為果漾，以他的行為瓷马、做法來評價(jià)他的學(xué)習(xí)效果，所以老師的觀察就很重要了跨晴。

作為班主任我們在一天中和孩子們呆的時(shí)間最長欧聘，也是最有機(jī)會去觀察孩子行為的人。我們要善于利用課下的時(shí)間有目的的去觀察孩子們的表現(xiàn)端盆，以他的行為檢驗(yàn)教學(xué)效果怀骤。孩子們在課堂上學(xué)的知識最終是要用作業(yè)或是行為來檢驗(yàn)的；在學(xué)校學(xué)的知識最終要拿來運(yùn)用于實(shí)際的生活焕妙。

一個(gè)班差不多48個(gè)孩子蒋伦，老師的精力不能觀察到每一個(gè)孩子，作業(yè)是一個(gè)比較好的檢測方式：在做作業(yè)時(shí)焚鹊，同等接受能力的孩子結(jié)果不同痕届，通過作業(yè)不難發(fā)現(xiàn)是粗心了，這樣我們就知道了是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題末患；一個(gè)孩子在學(xué)校寫的字很工整研叫，但是周末作業(yè)字跡潦草，我們也知道這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題璧针。這就需要合作嚷炉，孩子們在家時(shí)家長們的觀察與督促也很重要啊探橱！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（一零）

? ? ? ? 子曰：“視其所以申屹，觀其所由，察其所安隧膏，人焉廋哉哗讥？人焉廋哉？”

孔子說：“（要了解一個(gè)人）胞枕，應(yīng)看他言行的動(dòng)機(jī)杆煞，觀察他所走的道路，考察他安心干什么，這樣索绪，這個(gè)人怎樣能隱藏得了呢？這個(gè)人怎樣能隱藏得了呢贫悄？”

本章主要講如何去認(rèn)識一個(gè)人瑞驱，這在很多方面都有幫助，比如說認(rèn)識學(xué)生窄坦、交友……在此我想談?wù)劷挥训膯栴}唤反。除了家人、愛人鸭津，朋友在我們?nèi)松幸埠苤匾蹋總€(gè)人都有很多朋友，這些朋友各有特色逆趋，哪些人值得交哪些人不值得交盏阶，我們要區(qū)分清楚。按孔子所說需要三步：通過他的言行了解他的動(dòng)機(jī)闻书，比如說一個(gè)朋友想過得幸福名斟；觀察他所走的道路，比如說他努力地去學(xué)習(xí)魄眉、工作砰盐、攢錢，提升自己坑律⊙沂幔考察他做此事行此路時(shí)的心情，在這個(gè)過程中她覺得很充實(shí)很快樂晃择。這樣的人無疑是充滿正能量的冀值，果斷是值得交往的朋友。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（一九）

? ? ? ? 哀公問曰：“何為則民服宫屠？”孔子對曰：“舉直錯(cuò)諸枉池摧，則民服；舉枉錯(cuò)諸直激况，則民不服作彤。”

魯哀公問：“怎樣才能使百姓服從呢乌逐？”孔子回答說：“把正直無私的人提拔起來竭讳，把邪惡不正的人置于一旁，老百姓就會服從了浙踢；把邪惡不正的人提拔起來绢慢，把正直無私的人置于一旁，老百姓就不會服從統(tǒng)治了∫扔撸”

本章提到了使民之所向的準(zhǔn)則骚露，在此我以班級為例：一個(gè)得力的班集體核心非常重要，它是維護(hù)和推動(dòng)班級工作的有力助手缚窿，是帶動(dòng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)集體發(fā)展目標(biāo)的核心棘幸。因此，建立一支核心隊(duì)伍是培養(yǎng)班集體的一項(xiàng)重要工作倦零。首先误续，教師要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子。這就需要教師在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上扫茅，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并選拔出熱心為集體服務(wù)蹋嵌，團(tuán)結(jié)同學(xué)且具有一定管理能力的學(xué)生干部。孩子們二年級小學(xué)生的日子即將到來葫隙，為了更好地建立班集體栽烂，在新學(xué)期我想開展“一日班長”的活動(dòng)×到牛活動(dòng)結(jié)束后以孩子們在活動(dòng)中的表現(xiàn)選出班級核心隊(duì)伍愕鼓，這樣也算是比較民主了吧。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二零）

? ? ? ? 季康子問：“使民敬慧起、忠以勸菇晃，如之何？”子曰：“臨之以莊蚓挤，則敬磺送；孝慈，則忠灿意；舉善而教不能估灿，則勸＄途纾”

季康子問道：“要使老百姓對當(dāng)政的人尊敬馅袁、盡忠而努力干活，該怎樣去做呢荒辕？”孔子說：“你用莊重的態(tài)度對待老百姓汗销，他們就會尊敬你；你對父母孝順抵窒、對子弟慈祥弛针，百姓就會盡忠于你；你選用善良的人李皇，又教育能力差的人削茁，百姓就會互相勉勵(lì)蹬耘，加倍努力了兄淫≌提”

力的作用是相互的悲幅，你想要從別人那里得到什么那你得先付出什么。你得先熱愛教育事業(yè)瘾杭，事業(yè)才會回報(bào)你想要的诅病。人和人之間建立關(guān)系是這樣，同樣的師生關(guān)系的建立也是這樣富寿。你得先愛每一個(gè)孩子睬隶，孩子才會喜歡你锣夹。你尊敬他页徐，他也尊敬你。人非圣賢银萍，孰能沒有心情差或身體糟的時(shí)候变勇？老師也不例外，可是在學(xué)校你就是老師贴唇，就算今天你的心情再差身體再難受你也要面帶笑容搀绣，以最好的狀態(tài)去面對學(xué)生，因?yàn)槟闶菍I(yè)的老師戳气。