抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁吓著。人生在世不稱意聪建，明朝散發(fā)弄扁舟粟害。
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? ? ? ? 詩(shī)人李白在游宣城時(shí)豪邁地?fù)]墨寫下膾炙人口的《宣州謝兆樓餞別校書》抒發(fā)了自己懷才不遇的憤懣之情掉房，表現(xiàn)了瞬息萬變的世事茧跋。初讀時(shí)，我像是相見恨晚般圃阳，只覺得像與作者同病相憐厌衔，對(duì)作者的心境感同身受璧帝，懊惱與作者相隔千年不能一起把酒問青天捍岳。
? ? ? ? 詩(shī)人飽讀詩(shī)書有著滿腹經(jīng)綸卻懷才不遇屢屢碰壁讓他發(fā)出了行路難行路難多歧路今安在的嘆息。而我呢睬隶？則是陷身于成長(zhǎng)困境锣夹，只能掩面流淚。難道成長(zhǎng)真就“問君能有幾多愁苏潜，像是一江春水像東流”嗎银萍？依稀記得，那年與它初次見面恤左，懵懂的我站在它面前贴唇，圍著它的四周轉(zhuǎn)，好奇又興奮的想要去探索他的奧秘飞袋。迫不及待地推開那扇神秘的大門戳气，一步步靠近它。而現(xiàn)在巧鸭，了解它后瓶您，我早已遍體鱗傷，疲憊不堪。難道真如他們所說：“成長(zhǎng)是美麗和痛苦并存的嗎呀袱？”小的時(shí)候我們可以自然地說出：“我們和好吧”贸毕！。然后伙伴之間像是沒有發(fā)生不愉快般和好如初夜赵∶鞴鳎可以肆無忌憚的說自己想說的話，沒有那么多的彎彎繞繞油吭，進(jìn)入那扇門后击蹲，仿佛一切都戴上了面具。我懂得了“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”美名其曰圓潤(rùn)婉宰；活的精明歌豺，美名其曰智慧。我絞盡腦汁的去想為什么會(huì)如此心包，換來的確是愁上加愁类咧。
? ? ? ?“明朝散發(fā)弄扁舟……人生在世不稱意……明朝……”我反復(fù)吟詠。我仿佛又明白了作者蟹腾。他和我不一樣痕惋，他雖然因世俗煩擾，可他卻依舊活的灑脫娃殖，不陷淤泥值戳。
? ? ? ? 與詩(shī)人一樣，在煩擾中做自己炉爆，不為凡塵俗世牽絆堕虹。而我的成長(zhǎng)也一定會(huì)別是一般滋味。我豁然明朗芬首，與孤獨(dú)為伍也好赴捞，與世俗擁抱也罷，只要江湖還在郁稍，只要自己活的瀟灑赦政，那一切都是柳暗花明又一村，只要抱定了破釜沉舟的決心耀怜，這一生只做最真的自己便可笑傲江湖恢着。
