1964年出品的電影《窈窕淑女》獲得了第37屆奧斯卡最佳影片獎昂利，說的是一名語言學家把一名賣花女改造成優(yōu)雅貴婦的故事届腐。一開始語言學家訓練賣花女學習上層社會的說話口音铁坎，可是別人看起來舉止神態(tài)還是不對。后來有人提出了一個思想犁苏，你要讓她成為淑女硬萍，就要像淑女一樣對待她。賣花女受到了像貴婦一樣的對待围详，后來果然成為了真正的淑女朴乖。
《窈窕淑女》改編自愛爾蘭劇作家、諾貝爾文學獎得主蕭伯納的戲劇作品《賣花女》（Pygmalion）助赞。蕭伯納創(chuàng)作的這部作品原型來自于希臘神話皮格馬利翁的傳說买羞。
皮格馬利翁是希臘神話中塞浦路斯的國王，他用象牙雕刻了一座美少女雹食。皮格馬利翁每天像對待愛人一樣凝視著雕像畜普，為她起名字、裝扮她群叶，后來美少女雕像感動得活了過來吃挑，和皮格馬利翁結為了夫妻。
1968年美國的心理學家羅伯特·羅森塔爾和一名小學校長雅各布森拿小學生做了一個實驗街立。在小學新學年開學的時候儒鹿，他們把每個班的學生隨機分成了三組：天賦組、平均水平組几晤、低于平均水平組约炎。羅森塔爾和雅各布只把這個分組的結果告訴了老師，他們說分組的理由是根據測試得來的（實際只是隨機確定的名單）蟹瘾。接下來的學期教學中圾浅，老師們對天賦組的學生給予了特別的期待，關注他們憾朴、布置有挑戰(zhàn)性的任務狸捕，就算學生們有時沒有做好，老師們也只是認為這只是一時沒有發(fā)揮好众雷。到學期結束的時候灸拍，一年級的學生班級平均成績提升了12分，而天賦組的學生平均成績提升了27.4分砾省。
你把這些學生當成什么樣的人鸡岗，他們最后就真的表現(xiàn)出這樣的水平。由于這種現(xiàn)象太普遍了编兄，心理學家羅伯特·莫頓把這種現(xiàn)象起名為“自證預言”轩性。羅伯特·羅森塔爾結合希臘神話塞浦路斯王的故事，把這種現(xiàn)象稱為“皮格馬利翁效應”狠鸳。
回到文章開頭的電影《窈窕淑女》揣苏，我們把賣花女看成是貴婦悯嗓、像淑女一樣對待她，最后她真的成為了一名優(yōu)雅淑女卸察。為了更形象脯厨、更好記，“皮格馬利翁效應”也可稱為“窈窕淑女效應”坑质。
窈窕淑女效應簡單說合武，就是你把別人和你自己當成什么樣的人，別人和你自己就可能成為什么樣的人洪乍。更通俗的說法：說你行，你就行夜焦，不行也行壳澳。說你不行，你就不行茫经，行也不行巷波。
通用電氣前CEO杰克·韋爾奇就是窈窕淑女效應的實踐者，韋爾奇首創(chuàng)了“便條式管理”卸伞，他經常通過手寫便條給員工抹镊，以此激勵員工“如果你想，你就可以”荤傲。雖然手寫便條花費了不少時間垮耳，但總是能收到立竿見影的效果。韋爾奇說：給人以自信遂黍，是他做的最重要的事情终佛。
“經營之神”松下幸之助首創(chuàng)了“電話管理術”，他經常給員工雾家，包括新招的員工打電話铃彰，鼓勵員工好好加油。許多人在“窈窕淑女效應”的作用下芯咧，勤奮工作牙捉，逐步成為獨當一面的高才。
重點來啦：
你把你的愛人當成什么樣的人呢敬飒？如果你把愛人當成女神邪铲，那么她最終就會成為女神。
你把你的孩子當成什么樣的人呢无拗？如果你把孩子當成聰明的孩子霜浴，那么孩子最終就會成為智慧的孩子。
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想想“賣花女”的蛻變蓝纲，學會利用“窈窕淑女效應”阴孟，最重要的是你把自己當成什么樣的人晌纫，你最后就會成為什么樣的人。
