? ? ? 今天下午應(yīng)候發(fā)宏老師之邀，帶領(lǐng)鄰居家的兩個(gè)小姑娘一起去圖書館參加活動(dòng)带膀！
? ? ? ? 剛到圖書館志珍，便看到里面擠滿了人。寫對(duì)聯(lián)垛叨，送對(duì)聯(lián)的活動(dòng)已經(jīng)開始了碴裙！擠進(jìn)人群，我趕緊拿出手機(jī)拍照点额。一看舔株，那不是王瑞鑫嗎？只見他正站在一群孩子后面还棱，等待位置载慈。只見每個(gè)寫書法的孩子都聚精會(huì)神的在認(rèn)真寫著，毛筆在他們的手中變得靈活自如珍手，猶如蛟龍办铡，委婉流轉(zhuǎn)之間辞做，一個(gè)個(gè)飽滿圓潤的字便赫然展現(xiàn)在紅色的宣紙之上，楚楚動(dòng)人寡具！
? ? ? ? 一個(gè)個(gè)孩子看過去秤茅，書寫都是嫻熟有力！不禁感嘆：有付出才有收獲巴框喳！
? ? ? ? 只見侯老師也在奮筆疾書，他的身邊圍滿了孩子厦坛，我知道那里面有許多他的弟子五垮，只見他們手里都拿著對(duì)聯(lián)紙，邊學(xué)習(xí)邊等待著老師給他們寫對(duì)聯(lián)杜秸。侯老師一面寫一面現(xiàn)場指導(dǎo)放仗，如何寫出筆鋒，如何搭好骨架撬碟，寫字要一氣呵成……我趕緊去幫忙牽紙诞挨，以便更近距離的欣賞他的書寫。作為老師呢蛤，幾十年如一日惶傻，每天四點(diǎn)起床練字，看書顾稀！他家里的書法練習(xí)紙已經(jīng)堆積如山达罗！他看的書幾乎占滿了他家一堵墻的書架，練字看書是他與眾不同堅(jiān)持至今的好習(xí)慣静秆！
? ? ? ? 心有佩服粮揉，才更仰慕！
? ? ? ? 每年他都要義務(wù)幫別人寫對(duì)聯(lián)抚笔！如果今天錯(cuò)過了扶认，明天你可以到他的對(duì)聯(lián)攤上買上一幅，好好珍藏殊橙！書法能修身養(yǎng)性辐宾，還讓人修煉內(nèi)功哦！將來等我退休了膨蛮，我一定要學(xué)習(xí)書法叠纹。
? ? ? ? 兩位跟我一起來看的孩子，他們都被書法家們的氣韻所振動(dòng)敞葛！也知道了練字的重要性誉察。
? ? ? ? 最讓我感動(dòng)的是我的學(xué)生家長王瑞鑫媽媽，一直在現(xiàn)場幫忙牽紙惹谐，陪伴左右持偏，時(shí)時(shí)關(guān)心和激勵(lì)他驼卖。
? ? ? ? 這孩子寫書法也許就有天賦，更離不開他的勤奮鸿秆！從小學(xué)到現(xiàn)在一直沒停止過學(xué)習(xí)酌畜。去年書法比賽以寧國市第一名參加宣城市書法比賽獲獎(jiǎng)而歸！真不簡單扒溥础桥胞！我讓他也給我寫了一幅！
? ? ? ? 觀察和欣賞大家寫的過程附帽，感覺真是享受埠戳！感謝這些書法愛好者的無私奉獻(xiàn)井誉，感謝圖書館開展的這項(xiàng)有意義的活動(dòng)蕉扮！讓我們認(rèn)識(shí)了寧國的書法大家！
? ? ? ? ? 辛苦了颗圣，書法家們喳钟！
