文/帥朋

• 第一章 安裝Python

  1. 選擇Python的版本
     • 2.x與3.x的區(qū)別
  2. Windows上安裝Python
  3. 第一個(gè)Python程序

     練習(xí)：在終端cmd里面成功運(yùn)行 "Hello World!"

• 第二章 Python的變量和數(shù)據(jù)類型

  1. Python中的數(shù)據(jù)類型

     練習(xí):在編輯器中，完成練習(xí)

     計(jì)算十進(jìn)制整數(shù)12345和十六進(jìn)制整數(shù)0x12fd2之和
     請(qǐng)用字符串表示出 Learn Python Hard
     請(qǐng)計(jì)算以下表達(dá)式的布爾值（注意 == 表示判斷是否相等）：

           100<99
           0xff == 255
     

  2. Python中的print語句

     練習(xí)：請(qǐng)用兩種方式打印出Hello,Python(提示：采用拼接)

  3. Python的注釋

     練習(xí)：將之前編寫的一個(gè)Hello,Python 語句注釋掉

  4. Python中什么是變量

     練習(xí)：等差數(shù)列可以定義為每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于一個(gè)整數(shù)，可以用變量x1表示等差數(shù)列的第一項(xiàng)县袱，用d表示公差模暗，請(qǐng)計(jì)算數(shù)列1 4 7 10 13 16 19 ...前100項(xiàng)的和

     提示：

      x1 = 1 表示第一項(xiàng)的值
      d = 3  表示公差
      n = 100 表示前100項(xiàng)
      x100 表示第100項(xiàng)的值
      首先計(jì)算第N項(xiàng)的值：
      x100 = x1 + (n - 1) * d
      再根據(jù)公式
      求和 s = (x1 + x100) * n / 2
      print可以把變量的值打印出來。
     

  5. Python中定義字符串

     練習(xí)： 請(qǐng)將下面兩行內(nèi)容用Python的字符串表示并打印出來：

      Python was started in 1989 by 'Guido'.
      Python is free and easy to learn.   
     

  6. Python中的raw字符串與多行字符串

     練習(xí)：請(qǐng)將下面的字符串用r'''...'''的形式改寫，并用print打印出來：

         '\"To be, or not to be\": that is the question.\nWhether it\'s nobler in the mind to suffer.'
     

  7. Python中的Unicode字符串

     練習(xí)：用多行Unicode字符串表示下面的唐詩并打印：

      靜夜思
      床前明月光，
      疑是地上霜喜庞。
      舉頭望明月，
      低頭思故鄉(xiāng)棋返。
     

  8. Python中整數(shù)和浮點(diǎn)數(shù)

     練習(xí)：請(qǐng)計(jì)算 2.5+10/4,并解釋計(jì)算結(jié)果為什么不是期望的5.0延都？請(qǐng)修復(fù)上述運(yùn)算，使得計(jì)算結(jié)果是5.0

  9. Python中的布爾類型

     練習(xí)：請(qǐng)運(yùn)行如下代碼睛竣，并解釋打印的結(jié)果：

      a = 'python'
      print 'hello,', a or 'world'
      b = ''
      print 'hello,', b or 'world'
     

• 第三章 List和Tuple類型

  1. Python創(chuàng)建list

     練習(xí)：假設(shè)班里有3名同學(xué)：Adam晰房，Lisa和Bart，他們的成績分別是 95.5酵颁，85 和 59嫉你，請(qǐng)按照 名字, 分?jǐn)?shù), 名字, 分?jǐn)?shù)... 的順序按照分?jǐn)?shù)從高到低用一個(gè)list表示，然后打印出來躏惋。

  2. Python按照索引訪問list

     練習(xí)：三名同學(xué)的成績可以用一個(gè)list表示：

       L = [95.5, 85, 59]
     

     請(qǐng)按照索引分別打印出第一名幽污、第二名、第三名簿姨，同時(shí)測試 print L[3]距误。

  3. Python之倒序訪問list

     練習(xí)：三名同學(xué)的成績可以用一個(gè)list表示：

      L = [95.5, 85, 59]
     

     請(qǐng)按照倒序索引分別打印出倒數(shù)第一、倒數(shù)第二扁位、倒數(shù)第三准潭。

  4. Python之添加新元素

     練習(xí)：假設(shè)新來一名學(xué)生Paul，Paul 同學(xué)的成績比Bart好域仇，但是比Lisa差刑然，他應(yīng)該排到第三名的位置，請(qǐng)用代碼實(shí)現(xiàn)暇务。

  5. Python從list刪除元素

     練習(xí)：有一個(gè) list 如下：

      L = ['Adam', 'Lisa', 'Paul', 'Bart']
     

     Paul的索引是2泼掠，Bart的索引是3，如果我們要把Paul和Bart都刪掉垦细，請(qǐng)解釋下面的代碼為什么不能正確運(yùn)行：

      L.pop(2)
      L.pop(3)
     

     怎樣調(diào)整代碼可以把Paul和Bart都正確刪除掉择镇？

  6. Python中替換元素

     練習(xí)：班里的同學(xué)按照分?jǐn)?shù)排名是這樣的：

      L = ['Adam', 'Lisa', 'Bart']
     

     但是，在一次考試后括改，Bart同學(xué)意外取得第一腻豌，而Adam同學(xué)考了倒數(shù)第一。
     請(qǐng)通過對(duì)list的索引賦值，生成新的排名吝梅。

  7. Python之創(chuàng)建tuple

     練習(xí)：創(chuàng)建一個(gè)tuple虱疏，順序包含0 - 9這10個(gè)數(shù)。

  8. Python之創(chuàng)建單元素tuple

     練習(xí)：請(qǐng)指出下面代碼為什么沒有創(chuàng)建出包含一個(gè)學(xué)生的 tuple：

      t = ('Adam')
      print t
     

     請(qǐng)修改代碼憔涉，確保 t 是一個(gè)tuple订框。

  9. Python之"可變"的tuple

     練習(xí)：定義了tuple：

      t = ('a', 'b', ['A', 'B'])
     

     由于 t 包含一個(gè)list元素析苫，導(dǎo)致tuple的內(nèi)容是可變的兜叨。能否修改上述代碼，讓tuple內(nèi)容不可變衩侥？

• 第四章 條件判斷和循環(huán)

  1. Python之if語句

     練習(xí)：如果成績達(dá)到60分或以上国旷，視為passed。

     假設(shè)Bart同學(xué)的分?jǐn)?shù)是75茫死，請(qǐng)用if語句判斷是否能打印出 passed:

  2. Python之if-else

     練習(xí)：如果成績達(dá)到60分或以上跪但，視為passed，否則視為failed峦萎。

     假設(shè)Bart同學(xué)的分?jǐn)?shù)是55屡久，請(qǐng)用if語句打印出 passed 或者 failed:

  3. Python之if-elif

     練習(xí)：如果按照分?jǐn)?shù)劃定結(jié)果：

      90分或以上：excellent
      80分或以上：good
      60分或以上：passed
      60分以下：failed
     

     請(qǐng)編寫程序根據(jù)分?jǐn)?shù)打印結(jié)果。

  4. Python之for循環(huán)

     練習(xí)：班里考試后爱榔，老師要統(tǒng)計(jì)平均成績被环，已知4位同學(xué)的成績用list表示如下：

      L = [75, 92, 59, 68]
     

     請(qǐng)利用for循環(huán)計(jì)算出平均成績。

  5. Python之while循環(huán)

     練習(xí)：利用while循環(huán)計(jì)算100以內(nèi)奇數(shù)的和详幽。

  6. Python之break退出循環(huán)

     練習(xí)：利用 while True 無限循環(huán)配合 break 語句筛欢，計(jì)算 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + ... 的前20項(xiàng)的和。

  7. Python之continue繼續(xù)循環(huán)

     練習(xí)：對(duì)已有的計(jì)算 0 - 100 的while循環(huán)進(jìn)行改造唇聘，通過增加 continue 語句版姑，使得只計(jì)算奇數(shù)的和：

      sum = 0
      x = 1
      while True:
          sum = sum + x
          x = x + 1
          if x > 100:
              break
      print sum
     

  8. Python之多重循環(huán)

     練習(xí)：對(duì)100以內(nèi)的兩位數(shù)，請(qǐng)使用一個(gè)兩重循環(huán)打印出所有十位數(shù)數(shù)字比個(gè)位數(shù)數(shù)字小的數(shù)迟郎，例如剥险，23（2 < 3）。

• 第五章 Dict和Set類型

  1. Python之什么是dict

     練習(xí);新來的Paul同學(xué)成績是 75 分宪肖，請(qǐng)編寫一個(gè)dict表制，把Paul同學(xué)的成績也加進(jìn)去。

      d = {
          'Adam': 95,
          'Lisa': 85,
          'Bart': 59
      }
     

  2. Python之訪問dict

     練習(xí)：根據(jù)如下dict：

      d = {
          'Adam': 95,
          'Lisa': 85,
          'Bart': 59
      }
     

     請(qǐng)打印出：

      Adam: 95
      Lisa: 85
      Bart: 59
     

  3. Python中dict的特點(diǎn)

     練習(xí)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)dict匈庭，可以根據(jù)分?jǐn)?shù)來查找名字夫凸，已知成績?nèi)缦拢?/p>

      Adam: 95,
      Lisa: 85,
      Bart: 59.
     

  4. Python更新dict

     練習(xí)：請(qǐng)根據(jù)Paul的成績 72 更新下面的dict：

      d = {
          95: 'Adam',
          85: 'Lisa',
          59: 'Bart'
      }
     

  5. Python遍歷dict

     練習(xí)：請(qǐng)用 for 循環(huán)遍歷如下的dict，打印出 name: score 來阱持。

      d = {
          'Adam': 95,
          'Lisa': 85,
          'Bart': 59
      }
     

  6. Python中什么是Set

     練習(xí)：請(qǐng)用set表示班里的4位同學(xué)：

      Adam, Lisa, Bart, Paul
     

  7. Python之訪問Set

     練習(xí)：由于上述set不能識(shí)別小寫的名字夭拌，請(qǐng)改進(jìn)set，使得 'adam' 和 'bart'都能返回True。

  8. Python之Set的特點(diǎn)

     練習(xí)：月份也可以用set表示鸽扁，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)set并判斷用戶輸入的月份是否有效蒜绽。

     月份可以用字符串'Jan', 'Feb', ...表示。

  9. Python之遍歷Set

     練習(xí)：請(qǐng)用 for 循環(huán)遍歷如下的set桶现，打印出 name: score 來躲雅。

      ```s = set([('Adam', 95), ('Lisa', 85),('Bart', 59)])```
     

  10. Python之更新Set

      練習(xí)：針對(duì)下面的set，給定一個(gè)list骡和，對(duì)list中的每一個(gè)元素相赁，如果在set中，就將其刪除慰于，如果不在set中钮科，就添加進(jìn)去。

      s = set(['Adam', 'Lisa', 'Paul'])
      L = ['Adam', 'Lisa', 'Bart', 'Paul']
      

• 第六章 函數(shù)

  1. Python之什么是函數(shù)

     練習(xí)：根據(jù)戰(zhàn)階所講婆赠，自己寫幾個(gè)函數(shù)試試效果

  2. Python之調(diào)用函數(shù)

     練習(xí)：sum()函數(shù)接受一個(gè)list作為參數(shù)绵脯，并返回list所有元素之和。請(qǐng)計(jì)算 11 + 22 + 33 + ... + 100100休里。

  3. Python之編寫函數(shù)

     練習(xí)：請(qǐng)定義一個(gè) square_of_sum 函數(shù)蛆挫，它接受一個(gè)list，返回list中每個(gè)元素平方的和妙黍。

  4. Python函數(shù)之返回多值

     練習(xí)：一元二次方程的定義是：ax2 + bx + c = 0
     請(qǐng)編寫一個(gè)函數(shù)悴侵，返回一元二次方程的兩個(gè)解。
     注意：Python的math包提供了sqrt()函數(shù)用于計(jì)算平方根废境。

  5. Python之遞歸函數(shù)

     練習(xí)：漢諾塔 (http://baike.baidu.com/view/191666.htm) 的移動(dòng)也可以看做是遞歸函數(shù)畜挨。
     我們對(duì)柱子編號(hào)為a, b, c，將所有圓盤從a移到c可以描述為：
     如果a只有一個(gè)圓盤噩凹，可以直接移動(dòng)到c巴元；
     如果a有N個(gè)圓盤，可以看成a有1個(gè)圓盤（底盤） + (N-1)個(gè)圓盤驮宴，首先需要把 (N-1) 個(gè)圓盤移動(dòng)到 b逮刨，然后，將 a的最后一個(gè)圓盤移動(dòng)到c堵泽，再將b的(N-1)個(gè)圓盤移動(dòng)到c修己。

     請(qǐng)編寫一個(gè)函數(shù)，給定輸入 n, a, b, c迎罗，打印出移動(dòng)的步驟：

     move(n, a, b, c)

     例如睬愤，輸入 move(2, 'A', 'B', 'C')，打印出：

      A --> B
      A --> C 
      B --> C
     

  6. Python之定義默認(rèn)參數(shù)

     練習(xí)：請(qǐng)定義一個(gè) greet() 函數(shù)纹安，它包含一個(gè)默認(rèn)參數(shù)尤辱，如果沒有傳入砂豌，打印 'Hello, world.'，如果傳入光督，打印 'Hello, xxx.'

  7. Python之定義可變參數(shù)

     練習(xí)：請(qǐng)編寫接受可變參數(shù)的 average() 函數(shù)阳距。

• 第七章 切片

  1. 對(duì)list進(jìn)行切片

     練習(xí)：range()函數(shù)可以創(chuàng)建一個(gè)數(shù)列：
     >>> range(1, 101) [1, 2, 3, ..., 100]
     請(qǐng)利用切片，取出：
     >前10個(gè)數(shù)结借；
     >3的倍數(shù)筐摘；
     >不大于50的5的倍數(shù)。

  2. 倒序切片

     練習(xí)：利用倒序切片對(duì) 1 - 100 的數(shù)列取出：
     最后10個(gè)數(shù)
     最后10個(gè)5的倍數(shù)船老。

  3. 對(duì)字符串切片

     字符串有個(gè)方法 upper() 可以把字符變成大寫字母：
     >>> 'abc'.upper() 'ABC'
     >但它會(huì)把所有字母都變成大寫咖熟。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)函數(shù)，它接受一個(gè)字符串努隙，然后返回一個(gè)僅首字母變成大寫的字符串球恤。
     >提示：利用切片操作簡化字符串操作。

• 第八章 迭代

  1. 什么是迭代

     練習(xí)：請(qǐng)用for循環(huán)迭代數(shù)列 1-100 并打印出7的倍數(shù)荸镊。

  2. 索引迭代

     練習(xí)：zip()函數(shù)可以把兩個(gè) list 變成一個(gè) list：
     >>> zip([10, 20, 30], ['A', 'B', 'C']) [(10, 'A'), (20, 'B'), (30, 'C')]
     >在迭代 ['Adam', 'Lisa', 'Bart', 'Paul'] 時(shí)，如果我們想打印出名次 - 名字（名次從1開始)堪置，請(qǐng)考慮如何在迭代中打印出來躬存。
     >提示：考慮使用zip()函數(shù)和range()函數(shù)

  3. 迭代dict的value

     練習(xí)：給定一個(gè)dict：
     d = { 'Adam': 95, 'Lisa': 85, 'Bart': 59, 'Paul': 74 }
     請(qǐng)計(jì)算所有同學(xué)的平均分。

  4. 迭代dict的key和value

     練習(xí)：請(qǐng)根據(jù)dict：
     d = { 'Adam': 95, 'Lisa': 85, 'Bart': 59, 'Paul': 74 }
     打印出 name : score舀锨，最后再打印出平均分 average : score岭洲。

• 第九章 列表生成式

  1. 生成列表

     練習(xí)：請(qǐng)利用列表生成式生成列表 [1x2, 3x4, 5x6, 7x8, ..., 99x100]

  2. 復(fù)雜表達(dá)式

     練習(xí)：在生成的表格中，對(duì)于沒有及格的同學(xué)坎匿，請(qǐng)把分?jǐn)?shù)標(biāo)記為紅色盾剩。
     提示：紅色可以用 <td style="color:red"> 實(shí)現(xiàn)。

     [圖片上傳失敗...(image-89c0e1-1514972608011)]

  3. 條件過濾

     練習(xí)：請(qǐng)編寫一個(gè)函數(shù)替蔬，它接受一個(gè) list告私，然后把list中的所有字符串變成大寫后返回，非字符串元素將被忽略承桥。
     提示：
     isinstance(x, str) 可以判斷變量 x 是否是字符串驻粟；
     字符串的 upper() 方法可以返回大寫的字母。

  4. 多層表達(dá)式

     練習(xí):利用 3 層for循環(huán)的列表生成式凶异，找出對(duì)稱的 3 位數(shù)蜀撑。例如，121 就是對(duì)稱數(shù)剩彬，因?yàn)閺挠业阶蟮惯^來還是 121酷麦。