是誰慢慢侵蝕孩子創(chuàng)造財富的能力成玫？
最近幾年網(wǎng)上很流行這樣一個小故事：
有個美國孩子問他爸爸：“我們家有錢嗎楔脯？”
爸爸回答：“我有錢凰棉，你沒有供屉。我的錢是我自己努力奮斗得來的讳侨，將來你也可以通過你的努力獲得金錢呵萨。”
有個中國孩子問他的富爸爸：“我們家有錢嗎跨跨？”
爸爸回答：“我們家有很多錢潮峦，將來這些錢都是你的∮掠ぃ”
這個故事真實的反應(yīng)了面對孩子金錢教育方面忱嘹，美國爸爸和中國爸爸截然不同的教育方式。我們中國引入財商教育這個模塊是比較晚的耕渴，學(xué)校還沒有普及孩子對于金錢的教育拘悦。作為新一代的父母們，就要在日常生活中滲透財商教育的內(nèi)容橱脸。財商教育不僅僅是讓孩子知道如何獲取金錢础米，更重要的是讓孩子經(jīng)歷挫折，沮喪和困難之后添诉，毫不氣餒屁桑，學(xué)會思考，堅持到底栏赴！
《颶風(fēng)魔術(shù)秀》中埃文和杰茜想著周末開一場魔術(shù)秀蘑斧，而且門票非常火爆须眷，都買完了乌叶。他們和爸爸正商量準(zhǔn)備著壓軸魔術(shù)，最終決定變出一只活兔子柒爸，變走真人（爸爸或杰茜）為最后兩個魔術(shù)節(jié)目准浴，杰茜不能忍受躺在一個黑暗的大木匣里，只能由爸爸頂上捎稚。但是天氣即將變惡虐乐横，5級臺風(fēng)即將來臨，爸爸突然接到緊急任務(wù)不得不在臺風(fēng)來臨之前離開家今野，媽媽出差在外也被臺風(fēng)延機(jī)葡公，不能準(zhǔn)時回家。家里就只剩下10歲的埃文和9歲的杰茜条霜，他們獨(dú)自在家迎接這場臺風(fēng)攜帶暴風(fēng)雨催什，他們不敢向外求救，不然爸爸媽媽就要被告擅自留兒童獨(dú)自在家宰睡，可能會要坐牢蒲凶。他們從害怕气筋，恐懼，慢慢變得冷靜旋圆，先準(zhǔn)備好干糧宠默，兄妹兩一起呆在一個安全的地方。經(jīng)過一夜的狂風(fēng)暴雨妹妹杰茜的房間被大樹壓倒了灵巧，樹干正好壓在她的床上搀矫，幸虧昨晚去媽媽房間睡了。搭建的舞臺也被臺風(fēng)吹倒了刻肄，他們正考慮要不要取消這場魔術(shù)秀瓤球，鄰居梅根鼓勵他們按時進(jìn)行，臺風(fēng)過后會更多人呆在家里敏弃，因為外面的公路需要時間修復(fù)才能通車冰垄。在眾人的幫助和支持下，埃文和杰茜鼓起勇氣重新搭建舞臺权她，杰茜作為魔術(shù)師哥哥的助手虹茶，克服恐懼，在魔術(shù)當(dāng)天表演的非常成功隅要，贏得了全場觀眾的熱烈掌聲蝴罪。
孩子在獨(dú)自面對困難時，解決問題的能力是非常強(qiáng)的步清，我們不要抹殺孩子獨(dú)自經(jīng)歷挫折的過程要门，雖然過程中會有很多抱怨，眼淚廓啊、恐懼欢搜，但結(jié)果總是美好的，孩子潛移默化地成長谴轮！
我們不僅僅要培養(yǎng)孩子經(jīng)濟(jì)上的富有炒瘟，同時也要培養(yǎng)孩子心靈上的富有〉诓剑《誰偷走了大笨鐘》這個故事里疮装，埃文，杰茜和媽媽按照慣例去外婆家過新年粘都，但是外婆不小心燒掉自己的房子廓推，而且還失憶了，一百多年的忠實守候在村莊的大笨鐘也不見了翩隧。埃文協(xié)助工匠師皮特修理房子樊展，杰茜和她朋友麥斯維爾尋找大笨鐘的蹤跡，途中外婆自己一人到森林里散步失蹤了，杰茜他們在追尋大笨鐘的途中遇到頑皮的孩子要將一只青蛙虐待死专缠，杰茜冒著危險解救青蛙雷酪。在和埃文尋找外婆時冷靜地面對外婆已失憶，歷經(jīng)深思熟慮的分析藤肢，最終在埃文和杰茜去年造的帳篷里找到外婆太闺，并安全帶外婆回家糯景。晚飯后杰茜去關(guān)愛朋友麥斯維爾時嘁圈，在聊天中才知道麥斯維爾為了保護(hù)好大笨鐘，將它藏在自家的儲藏室蟀淮。終于趕在新年前將大笨鐘歸位最住，敲響新一年的鐘聲。
在家里經(jīng)歷遭受一些挫折和困難時怠惶，孩子們是如何面對以及對待親情涨缚、友情、自己所要為家里承擔(dān)的責(zé)任策治，在這過程中脓魏，孩子們會獲得更加珍貴的品質(zhì)：善待他人、勇于承擔(dān)通惫、感恩回報……這些遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績更重要茂翔。
我們作為父母不要任何事情都為孩子撐起一把傘，為他們擋風(fēng)遮雨履腋，不要讓在溫室里渡過童年珊燎。讓孩子獨(dú)自解決問題，引導(dǎo)和鼓勵孩子遵湖，讓孩子發(fā)揮自己的特長悔政，挖掘自己創(chuàng)造的能力，真善美的處理日常生活遇到的事情延旧。這比給予孩子們?nèi)魏呜敻欢紝氋F谋国！
