? ? ? 2019年暑假短短時間內(nèi)，我參加了興成長計(jì)劃的培訓(xùn)學(xué)習(xí)? 究西。? ? 感恩有你，興成長計(jì)劃這個平臺物喷，讓我度過了一個收獲滿滿的假期卤材。感恩有你，大師們帶給我們的精彩演講峦失。感恩有你扇丛，興成長的各位同仁，一路的支持與陪伴尉辑。教育帆精，一個永遠(yuǎn)需要研究的問題，隨著時代進(jìn)步材蹬，社會的發(fā)展实幕，教育也需要隨之發(fā)生變化，身為教育工作者堤器，在最開始昆庇，我沒有注意到當(dāng)今社會的教育應(yīng)該與科技聯(lián)系起來，但經(jīng)歷了這次的興成長學(xué)習(xí)計(jì)劃闸溃，讓我受益匪淺整吆，對我今后的教學(xué)影響很大。
? ? ? 感謝上級部門為我們創(chuàng)造了一個專業(yè)能力提升學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺辉川，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機(jī)會表蝙。自從踏入學(xué)校，我便體會到了身為一名教育工作者身上的責(zé)任與壓力乓旗，作為一名教師府蛇，深知自己的各方面能力，有待通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高屿愚，如:專業(yè)知識有待提高汇跨、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富务荆，知識領(lǐng)域有待拓寬。和興成長平臺上的專家老師相比有太大的差距穷遂，正所謂“學(xué)高為師函匕，德高為范◎胶冢”我們迫切的期待在興成長計(jì)劃專家老師的帶領(lǐng)下盅惜，盡快成熟，盡快完善忌穿，力求探索適合自己的教學(xué)風(fēng)格抒寂，實(shí)現(xiàn)自己由科研型教師向?qū)嵺`型教師方向發(fā)展，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師掠剑，真正地成為學(xué)生的良師益友蓬推。
? ? ? 現(xiàn)制定本人2019年個人成長計(jì)劃，來鞭策和鼓勵自己澡腾，更加明確努力方向? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （1）在學(xué)習(xí)中提升素養(yǎng)
? ? ? 自身加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書糕珊，每學(xué)期至少讀五本教育教學(xué)專著动分，堅(jiān)持寫讀書筆記和工作日志，讓記錄成為工作習(xí)慣红选；每天至少讀一篇與新課程有關(guān)的文章澜公。關(guān)注中國教育報(bào)、教師報(bào)等報(bào)刊公眾號喇肋，特別是教育論壇并做好信息收集整理坟乾。關(guān)注優(yōu)秀教學(xué)博文，積極撰寫體會文章蝶防。堅(jiān)持反思甚侣，讓反思成為提升途徑，每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文间学。
? ? ? （2）在科研中不斷探索
進(jìn)一步夯實(shí)科研理論知識殷费，努力提升科研能力。開展一項(xiàng)課題研究成長措施低葫，做到科研中反思自己详羡、豐富自己、提高自己嘿悬、帶動他人实柠；努力營造良好科研氛圍，探索出針對性較高的科研措施善涨、方法窒盐、步驟草则，獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)研究項(xiàng)目，擬定研究課題《以生為本 創(chuàng)建鄉(xiāng)土田園課程的研究》登钥，爭取較高水平的科研成果畔师。
? ? （3）在實(shí)踐中腳踏實(shí)地。
積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動牧牢，加強(qiáng)教研活動看锉。在努力完成各項(xiàng)工作的 同時，積極開展校本教研活動塔鳍。每天至少聽一節(jié)的隨堂教學(xué)課伯铣，每周參加一次集體教研，每月舉行一次教學(xué)研討會轮纫，制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃腔寡，建立青年教師成長工作室，帶動青年力量掌唾，共同成長進(jìn)步放前。俗話也說：“喊破嗓子，不如做出樣子糯彬∑居铮”自己深知在教師中應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用。在工作中撩扒，要以身作則似扔，帶頭備課、上課搓谆、上示范課等等炒辉。在業(yè)務(wù)上，要做到“自己講課高質(zhì)量泉手，指導(dǎo)別人高水平黔寇。2018年，帶領(lǐng)教師去西豐縣送教下鄉(xiāng)斩萌，2019年?duì)幦∽约阂灿兴徒滔锣l(xiāng)機(jī)會啡氢，不斷鍛造自己的課堂。
? ? （4）在交流中強(qiáng)化所學(xué)
在今后的工作中术裸，本人會以名師倘是、名校長為榜樣，尋找工作中的漏洞袭艺，特別是細(xì)節(jié)上的管理搀崭，認(rèn)真總結(jié)和反思自己的工作實(shí)踐，收集整理自己參加學(xué)習(xí)的過程性資料，認(rèn)真撰寫總結(jié)瘤睹，注重反思提高升敲，自己將所學(xué)內(nèi)容通過消化吸收和歸納結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行校本研修講座，把所學(xué)知識交流給更多的老師轰传，每學(xué)期至少給全體教師做一次專題分享交流驴党，通過個人成長帶動更多的教師成長，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)和管理風(fēng)格获茬。也希望能有機(jī)會走出去分享港庄，因?yàn)樽陨磉€達(dá)不到做講座的水平，但是會珍惜每一次提升自己的機(jī)會恕曲。
? ? ? ? 2019年鹏氧，力爭通過一年的努力，促使自己對學(xué)習(xí)心存敬畏佩谣，促使我的教育教學(xué)水平有新的飛躍把还，不負(fù)時光，不負(fù)自己茸俭，永遠(yuǎn)做一名有奮斗感的教師吊履，把教育人生活得更積極、更充實(shí)调鬓！
