這部《狗十三》被禁五年，因此格外吸引我要去看看渠旁。禁播原因不得而知攀例，至少我在看的過程中沒看到特別理由」死埃《狗十三》粤铭，一條叫愛因斯坦的狗貫穿了這部表達(dá)一個(gè)十三歲少女成長(zhǎng)的片子。
在當(dāng)下大片玲瑯滿目霸屏杂靶，人們麻痹在那2個(gè)小時(shí)的視覺聽覺感官刺激的時(shí)候梆惯，《狗十三》帶來是心靈的共鳴和觸動(dòng)，并非雞湯伪煤，這樣高品質(zhì)的呈現(xiàn)加袋，我想是對(duì)沉寂五年的一種回報(bào)吧。
影片中并沒有逆襲抱既，也沒有你好我好大家好的場(chǎng)面职烧，人們還是喜歡看圓滿大結(jié)局，這大概就是心里愛的缺失和匱乏吧，這部電影更真實(shí)蚀之，引人思考蝗敢，原來我們是這樣長(zhǎng)大的。
李玩從小父母離異跟爺爺奶奶一起生活足删，正值青春期的李玩稍顯有些不同寿谴，她喜歡大多數(shù)人看來虛無縹緲的天文學(xué)，她經(jīng)常說“你相信有一個(gè)平衡的宇宙么失受？”這句話預(yù)示著她內(nèi)心的孤獨(dú)讶泰。她愛物理卻在老師的一再慫恿下，爸爸替李玩做了老師認(rèn)為正確的決定拂到，報(bào)了英語興趣小組痪署。
有多少孩子興趣愛好是父母臆想出來的呢？有人說兄旬，孩子小狼犯，很多思維沒形成，我們要幫助他們看清道路领铐，對(duì)悯森，你也說了是幫助，而非代替绪撵！
為了哄女兒開心爸爸買了一條小金毛送給李玩瓢姻，因?yàn)橄矚g物理，取名“愛因斯坦”莲兢。孩子表面就這么“好哄”汹来，生活似乎一切歸于平常，而更大風(fēng)浪卻由這條叫愛因斯坦的狗引起改艇。
爺爺遛彎不小心將愛因斯坦丟失收班，對(duì)于李玩來說，愛因斯坦更多的是精神的寄托谒兄。從小缺失父母溫馨家庭的愛摔桦，而在爺爺奶奶溺愛中長(zhǎng)大，她太需要一個(gè)出口來釋放自己的情感承疲，那就是愛因斯坦邻耕。
對(duì)于狗的丟失家人并無作為，在李玩近乎瘋狂尋找中讓大人們失去了耐性燕鸽，他們用另外一只狗代替愛因斯坦兄世。李玩也在拳腳下認(rèn)清事實(shí)，她知道反抗沒有用啊研，并配合家人一起指鹿為馬“皆大歡喜”御滩。
她的妥協(xié)換來了“娃懂事嘍”鸥拧，我真的很害怕這幾個(gè)字眼“我是為你好”“這孩子真懂事”。何為為我好削解？是真的從我的角度還是從你自己的角度出發(fā)富弦，又何為懂事？是我變成了你心里希望的樣子氛驮，不給你增添煩惱吧腕柜。
很多家庭的教育，似乎把懂事矫废、聽話作為了一個(gè)好孩子的標(biāo)桿盏缤，可是你是好父母么？你的種種“為孩子好”是真的從他角度出發(fā)么磷脯？還是你自己意淫出來的好蛾找？我相信每位父母都是發(fā)自內(nèi)心愛自己的孩子，也為了孩子可以犧牲任何赵誓，但那不是愛，是枷鎖柿赊。
多少愛是出自你們自己省心俩功，可是又有多少人能明白這點(diǎn)，又有多少人會(huì)覺得我的言論如此“站著說話不腰疼”的叛逆而不合規(guī)矩碰声。
可能最缺少的就是溝通诡蜓，父母當(dāng)孩子是孩子，孩子當(dāng)父母是外人胰挑，孩子是老子蔓罚，老子是孫子，這樣沒界限的家庭關(guān)系普遍存在著瞻颂。當(dāng)人與人之間不能對(duì)等出現(xiàn)的時(shí)候又哪來的有效心靈溝通豺谈，不溝通又怎么知道彼此想要什么，你的付出也許不如不付出贡这，我不需要你為我好茬末。
父母不理解孩子，他們不明白盖矫，我為了你辛辛苦苦上班……你為什么就不聽話不懂事不讓人省心呢丽惭？孩子不理解父母，我就不喜歡你給我安排一切辈双，我就想要去玩一會(huì)……怎么就非要去上英語課责掏？很多時(shí)候不是孩子不喜歡，而是你一臉“為你好”讓孩子反感湃望，溝通是“聽話”最好的方式换衬。溝通不是簡(jiǎn)單的我們聊聊痰驱，而是對(duì)等的有效的心靈溝通。
李玩的第二次抗?fàn)幰彩且驗(yàn)榧賽垡蛩固谷叽府惸傅牡艿芘按范还芬汛健饧睌牡陌职忠褠垡蛩固顾偷焦啡怵^，在李玩一再懇請(qǐng)下無果术幔，她接受了事實(shí)另萤。
多少個(gè)家庭眾星捧月，因?yàn)樗〈蛉肆肆R人了就覺得好玩诅挑，大人們會(huì)笑稱“這小孩兒四敞，真有意思……“。李玩弟弟頑皮打了奶奶卻被告知沒事兒他小拔妥，不懂事兒忿危，他打了狗，被狗咬没龙，卻要懲罰狗铺厨。有沒有想過正是因?yàn)槟阏J(rèn)為的“他還小不懂事”導(dǎo)致了后來的“你怎么這么大了還不懂事？
第一次看到李玩妥協(xié)的樣子是和爸爸一起參加聚會(huì)硬纤，當(dāng)所謂的讀萬書的伯伯聽說李玩看《時(shí)間簡(jiǎn)史》糾正她無用的時(shí)候解滓，李玩只是笑笑，那種笑里帶著迎合筝家、無奈和些許凄涼洼裤。
按照爸爸和老師的希望李玩英語成績(jī)考了第一，爸爸答應(yīng)的博物館卻因?yàn)樗膽?yīng)酬而沒有實(shí)現(xiàn)溪王。孩子對(duì)父母的信任就是從大人們一個(gè)個(gè)”謊言“中失去的腮鞍。
有的謊言你們覺得是善意的，你們認(rèn)為孩子忘記了莹菱，你們認(rèn)為用另外一個(gè)謊言就可以遮掩住移国。你們錯(cuò)了，為何用天真形容孩子芒珠，就是因?yàn)樗麄冃攀爻兄Z桥狡，一個(gè)懂事的孩子對(duì)應(yīng)的定是一個(gè)懂事的家長(zhǎng)，何為懂事皱卓？如果不懂裹芝，那就不必懂了。
李玩越來越懂事娜汁，懂事的讓爸爸潸然淚下嫂易，感嘆她的懂事，我卻突然覺得很悲哀掐禁，為李玩怜械，為李爸爸颅和。李爸爸辛苦工作，身心疲憊缕允，他看到了一個(gè)順?biāo)獾睦钔嫦坷麗劾钔妫怯盟姆绞浇o李玩上了枷鎖障本，他那眼淚是對(duì)自己付出終有回報(bào)的一種欣慰教届。李玩懂事了，她知道她的抗?fàn)幉o卵用驾霜，她看透這一切案训，片中先后出現(xiàn)過幾次這句話：這樣的事兒，以后多著呢粪糙。
大街上李玩巧遇丟失的那只愛因斯坦强霎，可面對(duì)愛因斯坦，她壓制著自己的情感蓉冈。轉(zhuǎn)過頭流著淚走開城舞，她知道那是愛因斯塔，她好害怕它認(rèn)出她寞酿，她會(huì)舍不得椿争，她不想讓愛因斯坦跟著她受苦。
李玩鐘愛的物理拿了全省第一熟嫩，家人們?yōu)樗龖c祝，酒桌上褐捻，一位叔叔“好意”點(diǎn)了招牌菜“紅燒狗肉”并“善意”等待李玩吃下掸茅。那情景我潸然淚下，我覺得李玩很無助柠逞，很無奈昧狮。佩服導(dǎo)演的功力，從他攝像機(jī)的視角下板壮，你能看到一個(gè)個(gè)扼殺孩子天真的劊子手逗鸣。
平日里掛在嘴邊愛李玩，也認(rèn)為心里真的愛李玩的爸爸绰精，爺爺奶奶他們知道狗對(duì)于李玩的意義撒璧，卻無視這個(gè)場(chǎng)景，都怔怔看著笨使，等待她吃下去卿樱，似乎不吃，是不給面子硫椰，就是不懂事繁调。
李玩吃了萨蚕，面帶笑容吃了，笑容里包含太多復(fù)雜情緒蹄胰，咀嚼著點(diǎn)頭看著周圍人露出的笑臉岳遥。我似乎覺得那不是飯桌而是劊子手的罰場(chǎng)，在李玩的心里從此更孤獨(dú)裕寨，她徹底妥協(xié)了浩蓉，我想起飛越你的"瘋?cè)嗽?，墨非最終被割去了腦前葉徹底變成了一個(gè)聽話的“行尸走肉”帮坚。
影片最后李玩出現(xiàn)在2歲弟弟學(xué)滑冰的冰場(chǎng)妻往，她看著一切非常淡然，表情中告訴弟弟：以后這樣的事兒多著呢试和。2歲的孩子摔倒了讯泣，哭喊著說我不想學(xué)了，可不可以抱我一下……得到的是無視并告知：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)阅悍，自己爬起來好渠，很好，特別乖……鏡頭一晃場(chǎng)外的家長(zhǎng)們节视，他們說說笑笑開心的看著孩子們變“聽話”拳锚，這不就是一個(gè)罰場(chǎng)么？一群劊子手將五彩繽紛變成了灰色寻行。
在孩子摔倒求助時(shí)候你要求他堅(jiān)強(qiáng)要懂事兒霍掺，在他打了奶奶時(shí)候卻說沒事兒還小不懂事兒。我搞不懂你們的懂事和不懂事到底指的是什么拌蜘？你們含辛茹苦杆烁，一切為了孩子，替他們做了太多決定简卧，卻忽視了最基本的心靈溝通兔魂。
我不是為人父母，但我也為人子女举娩，對(duì)于現(xiàn)代孩子的教育有太多我不理解這大概就是所謂成長(zhǎng)的代價(jià)析校。也有很多“過來人”會(huì)告訴我，等你當(dāng)了父母你就知道铜涉。
我不是為人父母智玻，我也永遠(yuǎn)不想知道那些我該知道的東西，父母?jìng)儽池?fù)了太多骄噪，他們勞心勞力尚困，疲憊不堪卻沒有調(diào)教出他們滿意的懂事孩子。說他們不愛孩子有些不盡人意链蕊，但我確實(shí)想說不是真正的愛孩子事甜。
我不是為人父母也許沒資格說什么是真正的愛孩子谬泌，但是我認(rèn)為愛是雙方不累，彼此成長(zhǎng)逻谦，成就懂事的家長(zhǎng)和懂事的孩子掌实。何為懂事？還是那句話邦马，自己悟贱鼻。
注：圖片來自網(wǎng)絡(luò)
