? ? ? 近幾年馋劈，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展攻锰，網(wǎng)購成了人們更加傾向于的購物方式，這對于傳統(tǒng)的實(shí)體店超市無疑是一種挑戰(zhàn)妓雾，而且娶吞，網(wǎng)購過程中用戶的相關(guān)行為和數(shù)據(jù)更加容易獲取，但是實(shí)體超市就有很大的難度械姻，不能提高購物者的購物體驗(yàn)妒蛇，這也是近幾年網(wǎng)購比實(shí)體店具有更高銷售額的原因之一。因此楷拳，分析全面而深入的客戶行為對當(dāng)前國內(nèi)外的實(shí)體超市具有很重要的意義材部。
? ? ? 為了了解大數(shù)據(jù)背景下超市交易額的數(shù)據(jù)分析利用情況，以及取得的效果和存在的不足之處唯竹，從而針對現(xiàn)在存在的問題乐导，為實(shí)體超市的經(jīng)營管理提出合理化的建議。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)超市交易數(shù)據(jù)分析利用情況調(diào)研團(tuán)針對這一現(xiàn)象浸颓，于2019年1月11日到2019年1月13日深入實(shí)體超市物臂，展開為期三天的調(diào)研，分析如何將大數(shù)據(jù)技術(shù)與實(shí)體店經(jīng)營結(jié)合起來产上，從而更好的了解消費(fèi)者棵磷，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
? ? ? ? 2019年1月11日晋涣，團(tuán)隊(duì)于明德樓召開動(dòng)員大會仪媒。大會過程中，隊(duì)長許崇向大家介紹了此次社會實(shí)踐的指導(dǎo)老師谢鹊，時(shí)間流程以及相關(guān)注意事項(xiàng)算吩，同時(shí)分配小隊(duì)成員任務(wù)并確定詳細(xì)的調(diào)研方案留凭，為開展實(shí)踐做好了充分的準(zhǔn)備工作。
? ? ? ? 2019年1月12日上午蔼夜，團(tuán)隊(duì)在徐勇老師和朱其祥老師的帶領(lǐng)下，來到天洋集團(tuán)新世紀(jì)國際超市進(jìn)行實(shí)地調(diào)研压昼，該超市銷售經(jīng)理熱情接待了本團(tuán)隊(duì)求冷。團(tuán)隊(duì)成員向向超市經(jīng)理詢問了超市銷售的一些相關(guān)問題，如與網(wǎng)購相比的優(yōu)劣勢窍霞、超市商品的銷售及用戶反饋匠题、優(yōu)惠政策的確定以及大數(shù)據(jù)的初步應(yīng)用等一系列問題。銷售經(jīng)理耐心地為同學(xué)們一一解答但金，同時(shí)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)購確實(shí)對實(shí)體店的沖擊很大梧躺，但是還有很多替代不了的地方，比如時(shí)蔬瓜果和生鮮等商品以及不會或不習(xí)慣網(wǎng)購的人群傲绣，因此實(shí)體店仍具有競爭力掠哥。他還指出數(shù)據(jù)分析在分析顧客行為和銷售方面確實(shí)有著很重要的作用，一些大型超市也有做詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析秃诵。在之后的交流中续搀，指導(dǎo)老師也也為團(tuán)隊(duì)的調(diào)研提供了很多實(shí)用性的意見，使團(tuán)隊(duì)受益良多菠净。
? ? ? ? 2019年1月13日，團(tuán)隊(duì)召開總結(jié)大會毅往。隊(duì)長許崇對為期三天的社會實(shí)踐做工作總結(jié)牵咙，分析實(shí)踐中出現(xiàn)的問題并做處理，同時(shí)分布成員工作內(nèi)容及具體要求攀唯。會議中洁桌，團(tuán)隊(duì)成員各抒己見，紛紛提出自己的看法和建議侯嘀，大會上氣氛熱烈另凌。在會議的最后，隊(duì)長對同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)戒幔，并對本次社會實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)
? ? ? 至此，為期三天的社會實(shí)踐圓滿落幕诗茎。通過本次調(diào)研工坊，了解到了實(shí)體超市中交易數(shù)據(jù)分析的利用情況，采取何種數(shù)據(jù)分析方法取得何種效果，存在哪些不足之處王污，通過了解這些方面的內(nèi)容罢吃，認(rèn)識到實(shí)體超市交易數(shù)據(jù)分析在實(shí)體超市經(jīng)營過程中發(fā)揮的作用、現(xiàn)在實(shí)體超市對數(shù)據(jù)分析的利用情況玉掸、現(xiàn)存的問題，從而針對具體問題為企業(yè)更好的管理和高效利用交易數(shù)據(jù)提出建議醒叁，幫助實(shí)體超市在激烈的競爭中迅速轉(zhuǎn)型司浪，占據(jù)更大規(guī)模的市場，并為數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的進(jìn)一步研究提供方向把沼，激勵(lì)啊易、引導(dǎo)學(xué)者在該領(lǐng)域繼續(xù)深入的研究。
