以前總是覺得積累的例子少，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)多了也是一種苦惱尝哆。

素材群剛剛結(jié)束了一周的踐行，上一周的主要任務(wù)是積累例子丛塌。成果很讓我驚喜较解，短短一周的時間，大家上傳的例子赴邻，就已經(jīng)比我半年的還要多了印衔。當(dāng)然，你得多了姥敛，也存在一些問題奸焙，比如，例子太多無法每個都看到彤敛，例子的質(zhì)量也是良莠不齊与帆。

所以，我決定對這些素材進行精選墨榄，整理后的素材會發(fā)在群里面供同學(xué)們選用玄糟，同時，也會對被選中的同學(xué)予以獎勵袄秩。我知道阵翎，這會花費我大量的時間，但這是值得的之剧。

下面是我精選的例子郭卫。

例子1：不在小事上瞎操心-陳綠春

奧巴馬絕大部分的工作是在做決定，做個好決定是他的核心職責(zé)背稼。簡單的決定由其他人來做贰军，所以等待他來做的決定一般都挺難的。他曾經(jīng)說過：“你會發(fā)現(xiàn)我只穿灰色或者藍色的西裝蟹肘。我試圖減少選擇词疼。”

他的衣柜構(gòu)成簡單疆前，里面可選的不多寒跳，如此，他就不必花太多的精力在選擇該穿什么上面了竹椒。扎克伯格在公開場合總是穿著同一件T-Shirt，喬布斯也是米辐。他們都不在小事兒上花時間胸完。

觀點：

陳綠春
1 人的精力是有限的书释，如果想成功，就需要把注意力放到更重要的事情上赊窥。

2 在繁忙的工作和生活中爆惧，讓生活變得輕松的一個簡單策略是——遵從“次級決定”（second-order decision）。所謂的次級決定就是“把一些決定固化成習(xí)慣或規(guī)則锨能，以減少做決定的次數(shù)和時間“扯再。

在每月的同一天支付賬單，在每天的同一時間鍛煉址遇，每次時長一樣久熄阻。在每天的同一時間開始工作。都是一好辦法倔约。

江浩
1 人的注意力是有限的秃殉，成功人士并不是比其他人有更多的注意力，而是把注意力放在了更重要的地方

例子2：要作好人浸剩，不要做爛好人-陳綠春

白崇禧教育兒子的故事挺好玩钾军。兒子白先敬喜歡打架，白崇禧先問绢要，"你欺負別人吏恭，還是別人欺負你？"如果是欺負別人重罪，兒子當(dāng)場要挨頓打樱哼，然后拎著耳朵到人家里道歉。如果是被人家欺負了蛆封，他會問唇礁，“你回手了沒有？”如果沒有惨篱，這頓打挨得比前面更慘盏筐。懂得戰(zhàn)爭，但不發(fā)起戰(zhàn)爭砸讳。

李嘉誠教育子孫：做人的最高境界是“仁慈的獅子”琢融。仁慈是本性，但單靠仁慈簿寂，還無法成功漾抬。要有獅子的力量，才能賺錢養(yǎng)家常遂，才能保護親人纳令，才能反抗欺壓。“做個好人”和“做個好的管理者”平绩，其實并不沖突圈匆。

據(jù)說，柳傳志的情商超高捏雌，接觸過他的人都被其人格魅力折服跃赚。你以為他只是個慈祥的老頭？看看他處理孫宏斌性湿、倪光南的恩恩怨怨纬傲，那真是雷霆萬鈞、毫不猶豫肤频。

觀點：
陳綠春

1 世上最討厭的詞是“爛好人”叹括。善良發(fā)展到極致，就是無原則的妥協(xié)着裹。要做好人领猾，但不要做爛好人。

2 做爛好人不是因為品德高尚骇扇，而是因為技術(shù)不夠摔竿。你不懂地拒絕，不懂壓力傳遞少孝，不懂當(dāng)斷則斷继低，不懂“揮淚斬馬謖”，不懂優(yōu)雅地撕逼稍走。

3 可憐之人必有可恨之處袁翁。

李道鶴
1 人善被人欺，馬善被人騎婿脸。

2 中國制造核武器不是為了欺負別人粱胜，而是 為了不造受別人欺負。

例子3：冒頓造反狐树，關(guān)于執(zhí)行意圖-陳綠春

冒頓制作了一種鳴鏑焙压，就是響箭。然后給他的部下規(guī)定抑钟，他的響箭射向哪涯曲，所有人必須立刻射向哪。猶豫晚射者斬在塔！

這么練了一陣子幻件，有一天他突然把響箭射向自己最喜愛的一匹馬。部下有人擔(dān)心是不是命令搞錯了蛔溃，遲疑未射绰沥，他立即將沒射的斬首篱蝇。大家開始知道這是玩真的。

又一天揪利，他突然把響箭射向他最寵愛的閼氏态兴，又有部下遲疑了狠持，遲疑的又被斬首疟位。

第三次，他把響箭射向父親頭曼單于的馬喘垂，這次沒有人動腦筋思考了甜刻，全部亂箭齊發(fā)。冒頓知道這個“if……then……”的執(zhí)行意圖完全貫徹下去正勒，可以動手了得院。

一次和父親一起打獵的時候，他突然將響箭射向父親章贞。他的所有部下祥绞，在沒有任何知曉和猶豫的情況下，就全部參與了謀反這樣滅門的大事鸭限，所有的箭全部射向頭曼單于蜕径。冒頓謀反成功，成了匈奴歷史上第一位最強盛的單于败京。漢朝對匈奴的和親政策兜喻，都是為了避他的鋒芒。

古代殺君是誅九族的罪過啊赡麦，單于把這個心理障礙度過了朴皆。你說執(zhí)行意圖牛不牛？

觀點：

陳綠春
1 只有執(zhí)行意圖非常明確的時候泛粹，才能更好的完成最初的期望遂铡。

2 古代的一些制度太可怕了，君主完全操縱著臣子的命運晶姊。

3 人們的接受能力是可以逐漸培養(yǎng)出來的扒接。

4 習(xí)慣的力量是非常強大的，如果想培養(yǎng)一個強大的習(xí)慣帽借，最好有一個觸發(fā)點珠增，就象是這個例子中的響箭，只要響箭射向哪里砍艾，其他人就同樣射向哪里蒂教。就象如果想早上5點就起床，鬧鐘一響脆荷，馬上就坐起來凝垛，形成習(xí)慣就很容易起來了懊悯，只要多想一會兒，可能就又睡過去了梦皮。

項碩
1 執(zhí)行力要達到令行禁止的程度炭分，需要數(shù)次磨合，需要獎勵或者懲罰來強化剑肯。試想捧毛，冒頓第一次就射向頭曼，他不可能成功让网。

蔡麒鵬
1 從部下的角度來看呀忧，當(dāng)命運被操縱、思考被禁錮溃睹，大部分人都會選擇麻木和跟從而账，不再去思考，而是本能因篇。

吳佩
1 這個 if …then 厲害了泞辐。其實就是群體無意識。用在好的地方是可以做到令行禁止比如：軍隊打仗竞滓，用到了壞的地方是禍害無窮咐吼，比如：納粹的反猶太思想狂熱。

2 早起真的是一件比較難辦的事虽界，一直在反復(fù)踐行汽烦。

例子4：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)-王超

美國曾經(jīng)又過一場關(guān)于“為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”的大討論，最好的答案來自一個中學(xué) 的數(shù)學(xué)老師莉御。

這位老師說撇吞，誠然大多數(shù)人高中畢業(yè)以后就再也用不到解析幾何了——但是哪怕你打算將來做律師，你也應(yīng)該好好學(xué)解析幾何礁叔。這是因為數(shù)學(xué)就好像在健身房練舉重牍颈，有誰會在生活中用到舉重？它的作用是健身琅关！數(shù)學(xué)的作用是鍛煉大腦煮岁。

觀點：

王超
1 無論任何事物，都是可以或深或淺的有所關(guān)聯(lián)涣易。

2 學(xué)習(xí)多少東西都不為過画机。

例子5：偷書不算是偷-吳佩

本文源自：果殼網(wǎng)（竊書不能算偷！我們?yōu)樯队帽I版新症，都怪大腦不要臉）

為什么大腦不承認無形的數(shù)據(jù)也是一種財產(chǎn)呢步氏？這是因為無形資產(chǎn)在人類歷史上出現(xiàn)的時間很晚，人類的大腦徒爹，還沒有跟上這種變化荚醒，大腦不會意識到芋类，無形資產(chǎn)跟有形資產(chǎn)一樣具有價值，所以這也解釋了為什么我們不會去偷實體的東西界阁，但卻會從網(wǎng)絡(luò)上下載未經(jīng)授權(quán)的資料侯繁。

為了證明人的大腦確實沒有形成這種概念，科學(xué)家做了一個實驗泡躯。

實驗中他們對志愿者說贮竟，大家閉上眼睛，在腦海里想象自己在偷東西精续，然后就通過核磁共振觀察這些志愿者大腦內(nèi)部的變化坝锰，結(jié)果呢，當(dāng)這些志愿者想象自己在偷一件實體產(chǎn)品重付，比如一本指環(huán)王的小說的時候，大腦負責(zé)罪惡感的區(qū)域凫乖，就被激活了确垫，產(chǎn)生了強烈的反應(yīng)。

但是當(dāng)科學(xué)家讓志愿者想象自己偷了一件無形產(chǎn)品帽芽，比如非法下載了一部指環(huán)王電影的時候删掀，這個區(qū)域基本就沒什么動靜。那有人說了导街，空想和真干完全是兩回事兒啊披泪。這個科學(xué)家也考慮到了，實驗也顯示搬瑰，人在想象自己犯罪款票，和真實犯罪的時候，大腦的這個區(qū)域都會被激活泽论，而且活躍度幾乎一樣艾少。

所以說，當(dāng)你在網(wǎng)上下載盜版的時候翼悴，沒有感到特別愧疚缚够，是因為我們大腦的認知能力暫時還沒跟上，并不代表這事兒就完全合乎良心和道德鹦赎。

觀點：

吳佩
1 在現(xiàn)代社會谍椅，大腦不是故意犯錯的，那是因為我們的而大腦跟不上社會的進步古话，所以我們需要主動升級大腦雏吭。

例子6：堅持 -吳佩

大哲學(xué)家蘇格拉底有一天對學(xué)生說：“我們今天只要求大家做一個簡單的動作，每人把胳膊盡量往前甩煞额，然后再盡量往后甩思恐。每天做300下沾谜，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事胀莹，有什么做不到的?

過了幾天基跑，蘇格拉底請堅持下來的同學(xué)舉手，90%以上的人舉起了手描焰。過了一個月媳否，他又請堅持下來的同學(xué)舉手，有70%多的人舉手荆秦。一年后篱竭，他再這樣問時，只有一個人舉手步绸，這個人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖掺逼。能堅持一年每天做300下，對柏拉圖只能膜拜之瓤介。

觀點：

吳佩
1 不管多么小的事情吕喘，堅持到底都可能有令人膜拜的結(jié)果。懂得堅持的人不一樣的成功刑桑，成功的人一定懂得堅持的意義氯质。

2 簡單的東西只是看起來簡單而已。

江浩
1 沒有剛需祠斧，一個莫名其妙的要求很難做到闻察。我不認為因為他做到了這件事所以他成為了柏拉圖，而只是柏拉圖做到了這件事琢锋。

例子7：理解 學(xué)習(xí) 事物之間的聯(lián)系-王培

美國女作家海倫辕漂，是個又盲又聾的人，她的老師為了教她什么是水吩蔑，就把她的手钮热，放在水龍頭下，然后烛芬，再在她 的掌心寫下隧期，water，海倫說赘娄，就在那一瞬間仆潮，她突然明白了這兩樣事物的聯(lián)系，她知道了遣臼，water就是流過性置，她掌心的那個東西。

觀點：

王培
1 最好的溝通/學(xué)習(xí)方法揍堰，是讓對方理解兩件事物之間的聯(lián)系

項碩
1 溝通最有效的方法是鹏浅，站在接收信息的角度嗅义，和用他能接受的方式。

李劍
1 人的大腦無法用未知解釋未知隐砸，只能用一只解釋未知之碗。

顏麗
1 學(xué)習(xí)新知的最好方式是與舊知建立聯(lián)系。

以上就是上周的精選出來的例子季希，由于是我本人挑選的褪那，必然帶著很強的主觀性，所以沒有入選的同學(xué)也不要灰心式塌。以后我會把選擇的權(quán)利交給大家博敬，盡量保持公平。

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江浩偏窝，新生大學(xué)成員。為了寫作境析，在新生大學(xué)和朋友們一起創(chuàng)建了寫作精進小組囚枪；為了寫作，花費半年時間劳淆，終于建立了自己的素材庫；現(xiàn)在默赂，為了大家能夠更好的寫作沛鸵，希望幫助你建立自己的素材庫。