一揍愁、三件事
對了，你沒有看錯杀饵，這個就是2月的重要事情莽囤，和1月完全一致。因為今年的主題是積累切距，而憑我以往的經(jīng)驗朽缎，想要真正養(yǎng)成一個習慣，至少需要堅持做100天谜悟。這三項內(nèi)容中话肖，英語和冥想是16年沒有堅持做過的，周別小結(jié)則是新項目葡幸，所以都需要繼續(xù)堅持最筒。
二、本月實績
采集數(shù)據(jù)截止到2月25日
三蔚叨、學習心得
這個月是钥，我覺得自己悟出了一個很有效的學習方法——串聯(lián)掠归。
去年年底，我重新復習全年的筆記悄泥，發(fā)現(xiàn)很多知識都沒記住虏冻，有些書，只記住大意弹囚，連整體結(jié)構(gòu)都回憶不起來厨相。
后來，我一直在想其中的原因鸥鹉，也沒有找到滿意的答案蛮穿。但就在上周，我領(lǐng)悟到了毁渗，記不住的原因是：我沒有把新知識和舊知識建立聯(lián)系践磅。那么，應(yīng)該如何把新舊知識點進行串聯(lián)呢灸异？下面舉例說明：
我在整理得到專欄的筆記府适，對于筆記、收藏這類功能肺樟，一般都可以加標簽進行分類檐春，但是這個“筆記”竟然需要寫想法才能保存。沒辦法么伯，迫于無奈疟暖，我只能給自己的每條筆記起個小標題，開始有些不耐煩田柔，但是看了幾十條之后俐巴，我發(fā)現(xiàn)它們之間不是孤立存在的，很多老師都提到了同一主題硬爆，但側(cè)重點卻各不相同欣舵。于是，我把一條筆記加了多個標簽摆屯，如圖所示：
首先邻遏，這句話是11.15日 吳伯凡老師講格局。
但是同樣講格局虐骑，吳軍老師在《硅谷來信》中也提到過：
一個人能走多遠准验，要看格局有多大。我在前面信中介紹的成功人士廷没，無一不是格局很大的人糊饱。要想格局大，就要廣泛地吸收知識和經(jīng)驗颠黎，而不是把自己局限在那一點點小領(lǐng)域中另锋。在《硅谷來信》中滞项，看似我在天南地北地講各種話題，其實這些話題都是精心挑選的夭坪，對于拓展思維的寬度都是必不可少的文判。
吳軍老師只說格局要大，但什么是大格局室梅？我當時就不是很明白戏仓。后來，看完吳伯凡老師的文章亡鼠，我理解了赏殃，這個格局大，是要看得懂“明局”（也就是看得見的東西）间涵，還要知道背后有個“暗局”（也就是一些看不見的東西）仁热，要對“暗局”有敏感度。但什么是“敏感度”勾哩？萬維鋼老師在《精英日課》中提到
敏感度事關(guān)重大抗蠢。我們看《未來簡史》中，赫拉利提出一個公式：知識 = 體驗 × 敏感度钳幅。赫拉利說在這個沒有宗教信仰的現(xiàn)代物蝙，想要尋找人生的意義炎滞，就得有體驗和敏感度敢艰。赫拉利說敏感度的意思就是你要從經(jīng)歷中獲得體驗，再用體驗改造自己册赛。你通過不斷的體驗?zāi)軐κ澜绠a(chǎn)生更深的理解钠导，最終變成一個更好的人∩瘢總結(jié)下來：敏感度牡属，就是人文主義者的自我修養(yǎng)。
那么扼睬，如何提升敏感度逮栅？萬老師也給了說明：
我們要提升自己的敏感度，但同時還要預防“過敏”窗宇，也就是要學會“忽略”措伐。看到感覺到了军俊，但是假裝沒看到侥加，這是被動的忽略。根本不往那個方面看粪躬，這是主動的忽略担败。想要有這樣的忽略水平昔穴，就必須得知道什么重要，什么不重要提前。我們應(yīng)該只在重要的事情上保持敏感度吗货，在不重要的事情上放松敏感度。避免“過度擬合”狈网，就得“難得糊涂”卿操。
那到底什么重要，什么不重要孙援？簡單講就是：琢磨事兒害淤，琢磨思想，重要拓售；琢磨人就不重要窥摄。
好了，這段話的幾個關(guān)鍵詞都理解了础淤，那是不是還會有人問崭放，這和笑來老師有什么關(guān)系？首先鸽凶，我個人覺得敏感度和元認知之間有相關(guān)性币砂；此外，笑來老師講過“從平庸走向卓越的最佳策略是多維競爭”玻侥，我覺得我們的思想也需要“多維”决摧。雖然是講格局，而我們需要多角度多方面去理解和延展凑兰，同時掌桩，還要把這些理解進行整合，通過簡單的總結(jié)概括姑食，保存在大腦中波岛，隨時等待被調(diào)用。
通過這個例子音半，估計你應(yīng)該可以理解“串聯(lián)”的含義和用法了则拷。其實，筆記的形式不重要曹鸠，重要的是記住煌茬，并且在恰當?shù)臅r刻，能夠回想起來物延，指導自己的生活宣旱。記筆記如此，讀書也是如此叛薯。無論是公眾號的文章浑吟，還是所謂的經(jīng)典著作笙纤，我們都需要通過串聯(lián)，把新组力、舊知識點相融合省容，爭取達到滾雪球效應(yīng)，使自己的“知識雪球”越滾越大燎字。
四候衍、本月小結(jié)
好了笼蛛，把這個月的精華總結(jié)完了，心情無比舒暢蛉鹿”蹩常或許這部分內(nèi)容，其他大咖也說過妖异，但是我覺得兩者性質(zhì)不同：一個只是聽懂惋戏；一個是通過做，自己悟出的方法他膳，感覺更有成就感响逢。采銅老師在《精進》中也說
從理論出發(fā)不一定能指導實踐，只有在實踐中通過反思積累的知識才能指導實踐棕孙。
很多事情舔亭，我們確實需要“麻煩”。我開始也不想整理筆記散罕，覺得這些內(nèi)容分歇，都看過不止一遍傀蓉，還有必要再花時間重新整理嗎欧漱？有這個時間，都可以多讀一本書了葬燎。但是我想到了“積累”误甚，之前說好的“積累”哪去了？現(xiàn)在麻煩一點谱净，以后查詢窑邦、檢索都方便。而且通過整理壕探，還能有新的領(lǐng)悟冈钦，是我沒有想到的。更沒有想到的是李请，我發(fā)現(xiàn)自己對很多概念的理解得更加“到位”瞧筛，體會到反復閱讀的好處厉熟。
