一、輔導(dǎo)作業(yè)難的原因
1嵌言、對孩子學(xué)習(xí)認知“成人化”
2嗅回、社會性焦慮
3、作業(yè)原因(設(shè)計封閉靜態(tài)摧茴、評價方式冷漠绵载、布置專制單調(diào)、作業(yè)功能狹隘)
4苛白、孩子與家長自身原因
二娃豹、作業(yè)輔導(dǎo)的三個前提：
1、自我堅定
? ? ? 要相信自己更相信孩子
2购裙、情緒穩(wěn)定
? ? ? 經(jīng)得起誘惑? 受得住考驗
3懂版、方法篤定
? ? ? 制定好策略? 執(zhí)行好流程
三、作業(yè)輔導(dǎo)的四個步驟
? ? ? 調(diào)整狀態(tài)? 完成預(yù)估
? ? ? 限時鼓勵? 不求不施
? ? ? 自我檢查? 共同總結(jié)
? ? ? ? 文武交互? 身心合一
四躏率、各學(xué)齡段輔導(dǎo)重點
? ? （1）小學(xué)輔導(dǎo)重點——“過程”
? ? ? 1躯畴、孩子讀一、二年級時薇芝，重點檢查字跡是否寫端正蓬抄，做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，不要指出具體錯誤之處恩掷，而是說出大體范圍倡鲸， 如" 做得不錯供嚎，但這個題有些不對的地方,你再看看黄娘。"或者在有問題的地方畫上一個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方克滴。
? ? ? 2逼争、三年級以后，重點檢查孩子做題的思路劝赔，算式的列法是否正確誓焦，而計算的結(jié)果一般不檢查，由孩子自己確認着帽。如果計算結(jié)果錯了 杂伟，老師批改或考試時，判了xx仍翰，就讓孩子自己去心疼赫粥、后悔，家長還裝著深表遺憾予借、同情的樣子:“真可惜越平，這兒錯了一點频蛔，沒得滿分。沒關(guān)系秦叛，下次注意一點晦溪，會考好的。"檢查語文作業(yè)挣跋，發(fā)現(xiàn)錯別字三圆，只在下面畫個小圓點，由孩子自己查字詞糾正浆劲；這樣就能培養(yǎng)孩子對自己負責(zé)任認真仔細的學(xué)習(xí)品質(zhì)嫌术。
? ? （2）初中輔導(dǎo)重點一一“ 狀態(tài)”
? ? ? 只管簽字，不管對錯
? ? （3）高中輔導(dǎo)重點——“ 結(jié)果”
? ? ? 結(jié)果導(dǎo)向
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? ? ? 善待孩子的作業(yè)
? ? ? 一個中國孩子18歲前累計寫作業(yè)時間長達1 0080個小時牌借。
用耐心成就孩子學(xué)習(xí)的品質(zhì)度气、生命的品質(zhì)。
