“數(shù)學閱讀者”0010 李芮麗 第 2天
2018 年12月18日 星期二
（1）讀原文：真情流淌的生命課堂 2
（2）寫心得：真情流淌的課堂是安全的課堂骂铁，是平等民主又充滿愛的課堂嘹朗，是有生命的課堂上岗。同一個教室不同的老師站到臺上，這個課堂的氛圍就不一樣漾脂，這就是教師的魅力，教師自身的氣場不一樣所致。吳老師的課堂是安全又有愛的岩馍，具體做法有課前的真心交流，課上創(chuàng)設孩子感興趣的情境抖韩，尊重孩子的差異蛀恩，寬容孩子的錯誤，呵護孩子的心理茂浮，把時間還給孩子双谆，慢慢等待孩子去獨立思考，自己想明白席揽，讓孩子想學顽馋，愛學，學會幌羞，還要會學寸谜！其次是善于搭建平臺，尊重學生的年齡特點属桦，認知結構熊痴，及時關注不同的孩子，耐心鼓勵有困難的孩子聂宾，和每一個孩子坦誠交流果善，真心做孩子的朋友，幫助孩子跨域困難系谐，體驗成功岭埠，找回自信！最后深厚課堂還有一個重要的特征就是喚起孩子的成長蔚鸥，數(shù)學課不只是數(shù)學課惜论，更是師生一場情感的交融，通過課讓孩子愛上數(shù)學止喷，愛上學習馆类，愛上生活，愛上未來弹谁。吳老師的課我有幸聽過一次乾巧，是2015年的冬天，吳老師來寧夏送教预愤，大雪紛飛沟于，我特意打車去參加，真的感覺不一樣植康，幾千人的會場座無虛席旷太，40分鐘的數(shù)學課不知不覺，最令我感動的細節(jié)是下課了，孩子們依依不舍供璧，吳老師一直站在后門口存崖，和每一個孩子都揮手告別，直到送走每一個孩子睡毒，真的是課已完来惧，意未盡！
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（3）盡己責：2
（4）不抱怨：2
（5）不說謊：2
總計：10
