? ? ? 為什么突然想到要寫這樣一篇主題特別敏感的文章呢，原因還是今天所遇到的真實一幕，感受頗深显沈，這可能是我往后，不管過了多少年挖函，都不會忘記以及刻骨銘心的人生“教訓(xùn)”论咏。事情發(fā)生的那一刻，從心里最淺顯地感覺到抡爹，自己并沒有得到應(yīng)有的與最基本的尊重掩驱。雖說不是一件大事，但想說的冬竟，有很多欧穴。特此，想表達(dá)自己略欠涵養(yǎng)的一些看法泵殴。
? 事情的原委是這樣的涮帘，我們這一學(xué)期遇到了一個奇葩的A老師，可能同班的多數(shù)同學(xué)在第一節(jié)課已經(jīng)明顯感受到了她的“奇葩之處—作業(yè)比任何一個老師都多笑诅，有時候都難以讓我們get到Ta的那個點究竟在哪兒调缨，這樣做，究竟有何意義吆你，畢竟都是大學(xué)生了弦叶，時代也不比以前，一直搞文字特訓(xùn)妇多，倒不如來一次真正有關(guān)于專業(yè)的實訓(xùn)實戰(zhàn)來得有意義些伤哺。
可是，上了十多節(jié)課后……
結(jié)果，不明覺厲立莉。
直到今天绢彤，又是因為作業(yè)這個梗，全班的同學(xué)內(nèi)心可能都覺得奇葩得不得了蜓耻，加上那時幾乎沒有什么人敢吱聲茫舶，我注意到Ta的面部一直呈現(xiàn)著既敷衍又似乎拿我們沒法子的僵硬的微笑，于是乎刹淌，過了幾秒饶氏，ta的怒火難以平息，開始了讓我們覺得有點無奈的“發(fā)飆”有勾，像是在強烈表達(dá)著ta的不滿嚷往。
這時候，班里的B班長似乎有話要說柠衅，我想皮仁，天吶，B肯定要遭殃了菲宴，因為贷祈，如果ta表達(dá)完對布置作業(yè)這一事情看法后，說得不好的話喝峦，肯定會迎來一堆無厘頭的狂懟势誊，即便ta是班長，后來誰知谣蠢，事情發(fā)生了戲劇性的變化粟耻，A老師提問問題時剛好站在我身邊，手中又拿著剛喝完一口并擰好瓶蓋的礦泉水眉踱，繼而居然在那一霎挤忙，把目光轉(zhuǎn)移到了我身上，隨之把礦泉水‘跺’到離我比較近的中間的空位上谈喳，我有點驚慌失措册烈，因為剛剛的心理想法怕是八九不離十要從我身上發(fā)生了。果不其然婿禽，我一開始表達(dá)的想法得不到ta的認(rèn)可赏僧，立馬給了我一個諷刺的微笑以及否定我、打斷我的話語扭倾，這時候我心跳加速淀零，接下來快速轉(zhuǎn)換了另外一種思維方式回答了ta所提出的問題，回答完畢后膛壹，ta覺得我的答案得到了她想要的內(nèi)容驾中，隨之讓全班同學(xué)鼓掌琼牧，但那時，我并沒有感受到被得到嘉獎鼓勵的喜悅哀卫，ta的話語中句句帶刺，著實令我驚恐撬槽。反之此改，感覺自己就像是埋藏在了一個自己特別鐘愛的鮮花的花園中，但身邊的人都告誡你說侄柔，就只能待幾秒鐘共啃，而且只能看，不能摸不能聞哦暂题，你如果做到了移剪，我們就稱贊你哦，在那一刻薪者，我仿佛覺得自己在不知不覺中討好著ta纵苛，明明內(nèi)心不想這么做，但為了尊重ta是個長輩言津，我忍住了攻人。
又好比，剛好運氣不佳悬槽，遇上了不爭氣的蛀牙怀吻，你手里又剛好拿著一顆小時候就特別喜歡的荔枝味的糖果，但你卻不能吃初婆，而最難過的蓬坡，莫過于你失去了最能讓自己感覺到無比開心快樂的吃上糖果的最佳時間。方式不對磅叛，怎么做都不舒服屑咳。連最真實的感受都不能表達(dá)，憋屈不已弊琴。
以至于乔宿，那顆糖果最后也只能被你不甘心地放置在角落，直至軟化無味访雪。
為什么我會有那么深的感觸详瑞，其實在現(xiàn)實生活中，我特別喜歡觀察人臣缀，但不是說觀察人的缺點坝橡，也不是在玩心理戰(zhàn)術(shù)，畢竟每個人都有一套關(guān)于好壞的評判標(biāo)準(zhǔn)精置，我也不例外计寇，這位老師在今天那時那刻的言行舉止令我思考了許多，但不能以偏概全，否定了好老師的存在番宁，可能這只是個別存在的例子，又恰好被我打了個正著蝶押。
但不論是之前的哪節(jié)課踱蠢，課后總能引來無數(shù)聲音的吐槽棋电，包括ta在背后跟別的學(xué)生談起我們班的一些女生涂鮮艷口紅，打扮過于時尚等等的話語赶盔，無一不是在用自己的思維方式去束縛到了別人的三觀，當(dāng)我聽到一豪爽妹子跟我述說時于未，心中無比詫異撕攒，原先我尊ta是個長者烘浦，是個落落大方的老師，可這一言論令我大跌眼鏡谎倔。
暫且不說涂口紅，打扮時尚究竟對于一個大學(xué)生來說利弊存在幾分片习，只是一個表面一套捌肴，背后一套的為人藕咏，我們真的能期待ta能夠正兒八經(jīng)的教書育人嗎？
學(xué)歷高孽查，就可以用自己的三觀綁架別人嗎饥悴？
我想，答案盲再，已經(jīng)不言而喻西设。
關(guān)于ta的種種，還有很多……
也是因為今天這一事情的發(fā)生答朋，讓我用另外一種思維方式看待了大學(xué)教育的“師生關(guān)系”贷揽，古往今來，老師梦碗，是多數(shù)學(xué)者的偶像禽绪，受人尊重蓖救。但在如今的大學(xué)，有時候反過來想想印屁，又何嘗不是一種實質(zhì)性的“雇傭”關(guān)系循捺？
我們尊重您是我們的老師，因為您勤勤懇懇雄人。
我們尊重您是我們的老師从橘，因為您教育我們感恩。
我們尊重您是我們的老師柠衍，因為您知識淵博過人。
可是晶乔，難道珍坊，在一些事情上，我們就應(yīng)該拿父母的錢在您這受不該受的氣嗎正罢？您可以自我阵漏，但也應(yīng)該有個度，不能任性過了頭翻具。當(dāng)然了履怯，這里說，依舊是個別現(xiàn)象裆泳，假若有在校老師看到此話語叹洲，請勿對號入座。
抱著一種很是平和的心態(tài)寫下這篇文章工禾，從今往后运提，僅是希望，人與人之間闻葵，無論男女老幼民泵，能夠做到對彼此最起碼的，最基本的尊重槽畔。
因為栈妆，不真誠的微笑，誰都不會喜歡厢钧，更不會接受鳞尔。
