? ? ? ?最近發(fā)現(xiàn)自己好像挺沒(méi)耐性的谴供，真的，他們讓你的耐性一點(diǎn)點(diǎn)地被消磨掉齿坷。我有些不知道是自己錯(cuò)了還是他們的錯(cuò)桂肌。
? ? ? ? 我盡自己所能的去努力，努力培養(yǎng)他們的能力永淌，開(kāi)拓他們的視野崎场，養(yǎng)成他們的習(xí)慣，引導(dǎo)他們正確的處事為人遂蛀。但照雁，我發(fā)現(xiàn)，他們中的一部分人越來(lái)越賴(lài)答恶，離大部隊(duì)的前進(jìn)步伐越來(lái)越遠(yuǎn)饺蚊，他們，幾乎已經(jīng)無(wú)所畏懼悬嗓，也幾乎是無(wú)所欲為污呼，怎么這樣了？是我要求太高包竹？還是我逼迫太緊燕酷？抑或是他們已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活實(shí)在是興趣寡然籍凝？我似乎也還是得不出一個(gè)明確的答案～也許還是我這個(gè)帶班的方法有問(wèn)題了？
? ? ? ?面對(duì)著他們苗缩，本來(lái)非常自信的我越來(lái)越?jīng)]了自信饵蒂，我發(fā)現(xiàn)自己更多的時(shí)候是對(duì)他們幾乎已經(jīng)無(wú)計(jì)可施。也不敢施酱讶。十幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)假期作業(yè)退盯，三天假期不寫(xiě)讓他們補(bǔ)也沒(méi)補(bǔ)，你能怎么樣泻肯？中午影響他們睡覺(jué)不行渊迁，家長(zhǎng)要反映，學(xué)校說(shuō)有什么事留作業(yè)的老師自己負(fù)責(zé)(包括晚上作業(yè))灶挟，下午自習(xí)年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)而開(kāi)會(huì)說(shuō)事琉朽，晚上他們還是不補(bǔ)，你能怎么辦稚铣？不補(bǔ)就不補(bǔ)箱叁？可這樣的話(huà)還有多少人能繼續(xù)跟著完成作業(yè)！是我杞人憂(yōu)天惕医？讓他們補(bǔ)自主的話(huà)就是不補(bǔ)蝌蹂！娘的，也是我太較真了吧曹锨？又不是我的閨女兒子孤个！可，說(shuō)歸說(shuō)沛简，就是做不到視而不見(jiàn)齐鲤！我的小心臟啊，飽受折磨…
? ? ? ?經(jīng)常就不由自主又開(kāi)始嘮叨椒楣，經(jīng)常提醒自己換個(gè)方式方法给郊，經(jīng)常對(duì)孩子們軟硬兼施，經(jīng)常琢磨怎么走進(jìn)孩子們的心里打動(dòng)她捧灰，卻還是眼看著他們?cè)絹?lái)越散漫淆九，遠(yuǎn)不如上學(xué)期的表現(xiàn)。和同事們說(shuō)起毛俏，她們卻說(shuō)：連你們班都這樣炭庙，你想想我們這樣的班又能好到哪兒去？我說(shuō)他們放假回來(lái)大早自習(xí)的就磕頭兒煌寇，她們說(shuō)都沒(méi)精氣神的樣子焕蹄；我說(shuō)他們上課傻呆呆的沒(méi)反映，她們說(shuō)他們跟本不聽(tīng)你說(shuō)的是什么阀溶；我說(shuō)他們上課左搖右晃腻脏，她們說(shuō)好幾個(gè)趴著睡覺(jué)的…都這樣鸦泳！現(xiàn)在的孩子們這是怎么了？永品！還有同事說(shuō)他們班有個(gè)孩子假期玩游戲玩得眼睛都腫了做鹰，孩子自己就直說(shuō)放三天假玩了有兩天半游戲！怎么好鼎姐？老師能怎么辦钾麸？忽然覺(jué)得自己前所未有的無(wú)助，那種無(wú)能為力感深深的攫住我讓我無(wú)法掙扎甚至無(wú)法喘息症见！
? ? ? ?同事們說(shuō)今后上課說(shuō)話(huà)什么的注點(diǎn)意哈喂走，年級(jí)群里說(shuō)了殃饿，從今天開(kāi)始能看能聽(tīng)的高清攝像頭正式開(kāi)始啟用了谋作。還有同事說(shuō)，學(xué)生犯錯(cuò)了咱們罵學(xué)生幾句不行乎芳，可孩子罵了老師就啥事兒也沒(méi)有遵蚜，這攝像頭就是用來(lái)看著老師的唄？真的奈惑，別說(shuō)什么你是為學(xué)生負(fù)責(zé)吭净，他如果真的死活不學(xué)你大聲訓(xùn)斥幾句可能就為自己招來(lái)一場(chǎng)災(zāi)禍，更別說(shuō)什么“體罰”肴甸！沒(méi)本事讓學(xué)生順里調(diào)邊的好好學(xué)習(xí)那就窩著吧寂殉，否則只能自取其辱或者自取其禍。太認(rèn)真的老師們最好對(duì)號(hào)入座警戒一下自己原在。
? ? ? ?聽(tīng)說(shuō)上周二中午高級(jí)中學(xué)一名高三學(xué)生因?yàn)橥媸謾C(jī)被他老爸訓(xùn)斥了幾句便憤而爬到23樓樓頂一躍而下友扰，血肉模糊的軀體嚇壞了一樓的阿姨，正是中午十二點(diǎn)庶柿，幸好不是在學(xué)校村怪，為他的老師慶幸。
? ? ? ? 我覺(jué)得我的心情和他的表情類(lèi)似浮庐。
