厚積而薄發(fā)，博觀而約取梧奢。作業(yè)就是這樣狱掂。每天重在積累。最近有家長跟我說孩子粹断，孩子們回家寫作業(yè)符欠，有一點(diǎn)厭學(xué)的心理。其實(shí)瓶埋，我特別能理解希柿，我們都是從學(xué)生時代走過來的诊沪，所以孩子們出現(xiàn)這種情況在正常不過了≡罚可是端姚，這么下去也不是個辦法。在這里我進(jìn)行了一下反思。
首先家長要擺正心態(tài)迫皱。作業(yè)是一個檢驗(yàn)學(xué)生課堂掌握知識的一種手段命浴，無論孩子作業(yè)寫的好與差，都要欣然接受昏鹃。幫助孩子一起找到問題所在，逐漸改變诀诊，多一點(diǎn)耐心洞渤。
其次，是興趣属瓣。他是不是對自己所學(xué)的的感興趣载迄，還是把他們當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。如果當(dāng)成后者了抡蛙，他的學(xué)習(xí)可想而知了护昧。那么如何讓他們感興趣，這就需要一種智慧了粗截，因人而已惋耙，根據(jù)每個人的特點(diǎn)來幫助孩子。
多理解孩子慈格。孩子們有的時候累了怠晴，那就讓他們多休息，勞逸結(jié)合嘛浴捆，沒必要時時刻刻不放松蒜田，就害怕拉下了別人。因?yàn)楹⒆觽兊幕A(chǔ)和各種因素的影響选泻，所以我們不能勉強(qiáng)孩子冲粤。
提高孩子的主動性。由強(qiáng)迫孩子學(xué)到孩子愿意主動去學(xué)習(xí)页眯。這是個孩子學(xué)習(xí)的有效途徑梯捕，但也是最難實(shí)現(xiàn)的一點(diǎn)了。這個不是一天兩天完成的事窝撵，是一個天長日久的努力傀顾，那就需要我們老師和家長一起努力來影響孩子，以身作則碌奉。
多來點(diǎn)鼓勵短曾。每天小朋友完成作業(yè)獎勵分?jǐn)?shù)寒砖，或者獎勵小星星。盡量用一些這樣的小手段嫉拐。小孩子們都喜歡鼓勵哩都，你多鼓勵他，他就會明白自己做作業(yè)是一件好事婉徘，會收到表揚(yáng)漠嵌。自然而然的他們就愿意學(xué)習(xí)了。再者孩子們天生有一種好勝的心理盖呼，因此這些方法自然會有幫助啦儒鹿！
多轉(zhuǎn)換形式。孩子們一般的學(xué)習(xí)方式就寫寫寫塌计。而其實(shí)作業(yè)的真正目的是學(xué)會知識就可以了挺身。所以只有達(dá)到完成知識的目的就可以了。家長角度來說锌仅，你可以讓他們給你講講看，他會了自然也講出來了墙贱。這樣的作業(yè)一舉兩得热芹，既鍛煉了孩子的表達(dá)能力，又檢驗(yàn)了孩子知識的學(xué)習(xí)惨撇。學(xué)習(xí)方式新穎伊脓，孩子也感興趣。
形成習(xí)慣魁衙。就我自身的經(jīng)驗(yàn)來說报腔。以前我每天回家第一件事就是寫作業(yè)。這都成為一種習(xí)慣了剖淀。因?yàn)槊刻於加羞@個學(xué)習(xí)的過程纯蛾，逐漸讓孩子們覺得作業(yè)是作為學(xué)生必不可少的一部分，去認(rèn)可他纵隔，去形成習(xí)慣就可以了翻诉。
