幼兒園去開家長(zhǎng)會(huì)狼钮，看小朋友上課碳柱，一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動(dòng)熬芜，都特別愿意學(xué)習(xí)新東西莲镣。這時(shí)候孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)很強(qiáng)，自己想要學(xué)習(xí)涎拉。
進(jìn)入小學(xué)瑞侮，為什么孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)外動(dòng)機(jī)漸漸減弱了呢，很多小朋友都需要家長(zhǎng)監(jiān)督才愿意學(xué)習(xí)呢曼库？原因有很多:
第一区岗，學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活的相關(guān)性
幼兒園課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容以游戲和故事為主略板，而這個(gè)時(shí)期的兒童的生活也主要是游戲和故事毁枯，正好密切相關(guān)。而到了小學(xué)開始學(xué)習(xí)語數(shù)外叮称，和生活的相關(guān)性逐漸降低种玛。
我們可以使學(xué)習(xí)內(nèi)容鏈接生活藐鹤，例如帶著孩子去書本上的地方走走; 比如帶孩子去博物館，科技館等等赂韵。
第二娱节，德西效應(yīng)
當(dāng)人們?cè)谶M(jìn)行一項(xiàng)愉快的活動(dòng)（內(nèi)在報(bào)酬）時(shí)，如果給其提供外部的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（外部報(bào)酬）祭示，反而會(huì)減少和沖淡這項(xiàng)活動(dòng)的吸引力肄满。我們有家長(zhǎng)，經(jīng)常:“你考試考得好质涛，我?guī)闳ァ? “你要是表現(xiàn)好我給你買……”稠歉。學(xué)習(xí)變成是為了外部的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而非真正想要學(xué)習(xí)新知識(shí)汇陆，新本領(lǐng)怒炸，這時(shí)候這些獎(jiǎng)勵(lì)就使內(nèi)部動(dòng)機(jī)弱化，從而學(xué)習(xí)的興趣越來越弱毡代。
要慎用這類獎(jiǎng)勵(lì)方法阅羹，無意中破壞了孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
第三教寂，家長(zhǎng)和老師的要求太高
老師捏鱼，家長(zhǎng)們的要求太高，基本很難實(shí)現(xiàn)酪耕，久而久之穷躁，孩子選擇了習(xí)得性無助。
原因還有很多種因妇，對(duì)癥下藥问潭，才能提升孩子的內(nèi)外動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
2018.10.26
