? ? ? ? 一個(gè)她所愛，但不能與她相守一生略荡；
? ? ? ? 一個(gè)她不愛庵佣，卻用盡辦法也要得到她；
? ? ? ? ?還有一個(gè)只愿默默守護(hù)在她身邊汛兜；
? ? ?只為她傾城一笑秧了，也許只有死才能了結(jié)一切
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——葉傾城
? ? ?經(jīng)沉香紅老師的介紹，我對(duì)傾城老師有了一知半解的了解序无，更為傾城老師《一葉傾城》中那凄美的愛情故事而感到哀怨！
? ? ?得知能親耳聽傾城老師的講課衡创，心中充滿了激動(dòng)和好奇帝嗡，想知道能寫出如此凄婉動(dòng)人愛情故事的傾城老師到底是怎樣一位落入凡間的精靈。我早早的進(jìn)了直播間璃氢，靜靜的等著傾城老師的到來哟玷。北京時(shí)間十九點(diǎn)正，傳來傾城老師那綿言細(xì)語一也、洋洋盈耳的話語巢寡，好溫柔、好讓我迷戀的聲音椰苟！
? 傾城老師講的時(shí)間雖然不長(zhǎng)抑月，對(duì)我這個(gè)初學(xué)者來說，真是讓我受益非淺舆蝴，茅塞頓開谦絮，好比黑暗中出現(xiàn)了一盞明燈题诵，讓我傾刻間找到前行的方向，讓我明白了成為一個(gè)好的寫作者所必須掌握的知識(shí)和具備的文化素養(yǎng)层皱。
?一性锭、知道自己的優(yōu)勢(shì)，找到自己擅長(zhǎng)寫作的素材和寫作風(fēng)格叫胖。放大自己的優(yōu)勢(shì)草冈，形成鮮明的個(gè)人特色。
? 二瓮增、提高自己在眾多的寫作者中有辨識(shí)度怎棱。堅(jiān)持寫下去，在自己善長(zhǎng)的領(lǐng)域精益求精钉赁，形成自己特有的風(fēng)格蹄殃。
? ?三、堅(jiān)持寫作訓(xùn)練你踩。訓(xùn)練分成兩個(gè)部分诅岩。一部分是日記的訓(xùn)練，記下來作為素材带膜。另一部分是想象力的訓(xùn)練吩谦。傾城老師的想象力訓(xùn)練，在觀察事物后膝藕，在觀察的基礎(chǔ)上展開自己想象的空間式廷。
