1990年腺逛，《展示雜志》的專欄作家瑪麗蓮.沃斯.莎凡特發(fā)表了一篇文章荷愕，用她獨特的方法解答了著名的“三門問題”，引起了強烈反響棍矛。

“三門問題”到底是怎樣的呢安疗？

假設(shè)有三扇門，其中一扇門后面是獎品够委，另外兩扇門后面是空的荐类，然后讓你選擇哪扇門后面有獎品，機會只有一次慨绳。當你選了第一扇門后掉冶，主持人打開第三扇門，后面是空的脐雪，主持人會問你厌小，“是否需要重新選擇一下？堅持選1，還是換2號呢稚补？”

大多數(shù)人這個時候想到谴供，既然第三扇門是空的，那么第一扇門和第二扇門各占百分之五十的幾率癣蟋，其實沒必要更改答案，還是相信第一感覺比較好狰闪。

然而事實真的如此嗎疯搅？在這個過程中，其實主持人的行為對概率的影響卻被大家忽略了埋泵，由于主持人打開第三扇門的舉動幔欧，從而讓第二扇門的幾率變成了三分之二罪治。

這是卡爾.諾頓在他的《隱形邏輯》一書中列舉的例子，當我看到這里的時候礁蔗，十分吃驚觉义，并沒有想明白三分之二的幾率是從何得來的。

思索了幾遍后浴井，我仍舊沒有得出答案晒骇，于是去看后面的講解，頓時有種豁然醒悟的感覺磺浙，仿佛我的大腦也被打開了一道門洪囤，刷新了新的思維方式。

然而對于作者突然舉了這么個例子撕氧，并放在“為什么多數(shù)人的智慧更高一籌箍鼓？”這個章節(jié)里，我卻有點疑惑呵曹，這樣的解答似乎是少數(shù)人的回答款咖。

帶著這點疑惑，再往后讀《隱形邏輯》的時候奄喂，我愈發(fā)的認真仔細铐殃，唯恐錯過其中的經(jīng)典理論，作者列舉的一些事例很大眾卻極有說服力跨新，絕大部分都是平常人經(jīng)常會犯的錯誤富腊，更為重要的是明明犯了錯卻還完全不明白怎么回事。

作者卡爾.諾頓不但提出了各種隱形邏輯下容易犯的各種錯誤域帐，并針對各種不同的情形給出了不同的解決辦法赘被，這也是最吸引我的地方之一，有些書籍喜歡羅列一堆復雜的問題肖揣，卻并不給出解決問題的辦法民假，似乎只是為了引起讀者的注意，至于后續(xù)問題全憑讀者自己感悟龙优。

而《隱形邏輯》卻明明白白的給出了各項很具體且可以實施的方法羊异，沒有高大上深奧難懂的長篇大論，只是一些簡單明了的小辦法彤断。

比如在“為什么經(jīng)驗越多野舶，思考越困難？”這個章節(jié)里宰衙，出現(xiàn)“定勢思維”的概念平道，即我們經(jīng)常把經(jīng)驗當做習慣，導致總是做出相同的決定供炼。

但事實上一屋，場景不同態(tài)度不同句伶，即便是同一件事也會得出很多不同的結(jié)果，然而定勢思維卻極容易讓我們得出一樣的理論來陆淀。

看到這里的時候，我不得不想起在高中做過的各種各樣稀奇古怪的數(shù)學題先嬉，明明一樣的題設(shè)一樣的布局轧苫，然而僅僅只因為其中的幾個字甚至一個字的變化，解法完全不同疫蔓，這個時候的定勢思維猶如一把利刃含懊，在高考的戰(zhàn)場上一刀刀刺出去，暗殺了無數(shù)高考生衅胀。

讓我更覺驚奇的是作者給出的解決辦法—“發(fā)呆凝視”岔乔，在我的潛意識概念里，發(fā)呆往往是走神的代言詞滚躯，是另類的貶義詞雏门，然而在這里卻是一種積極向上的褒義詞。

書中提出“發(fā)呆可以產(chǎn)生積極效果掸掏，發(fā)呆凝視是一種定向思考茁影，通常需要投入更多的注意力∩シ铮”募闲。

這并不是毫無根據(jù)的臆測，已被認知心理學家亞瑟.格蘭貝格及其團隊通過實驗得到認證愿待，是在科學實驗下得出的結(jié)論浩螺。

我試著回想了下當我發(fā)呆凝視的時候是個什么狀態(tài)，居然驚奇的發(fā)現(xiàn)仍侥，那個時刻我的注意力高中集中要出，所有精力全部集中在一件事上，翻來覆去的認真思考农渊，得出的結(jié)論往往都是謹慎而又理智的厨幻，包括我在寫作時候的很多創(chuàng)意都是在發(fā)呆的時候想出來的。

吃驚良久腿时，我又想起關(guān)于兒童專注力培養(yǎng)的事况脆，很多專家以及書中都提到過，當孩子沉溺在某種時刻批糟，比如看書比如玩玩具格了，尤其當孩子沉默不語或者動也不動的時刻，千萬不要去打擾孩子徽鼎，這正是他注意力集中的時刻盛末，留給他空間弹惦，正是有效的保護了他的專注力。

這里專注力的培養(yǎng)與發(fā)呆凝視有異曲同工之妙悄但，都是高效時段棠隐。

在我看來，能得到這樣一套專門的理論并能作為一種問題的解決方法被極其認真的提出來檐嚣，作者卡爾諾頓是相當厲害的助泽，這靠的不僅僅是心理領(lǐng)域的認知能力，還需要大量的實驗和事實作為依據(jù)嚎京，更需要嚴謹?shù)乃季S邏輯嗡贺。

重新翻開《隱形邏輯》的扉頁，再次認認真真的讀了關(guān)于作者卡爾諾頓的介紹鞍帝，我不禁有些釋然诫睬，有一種果然如此的豁然開朗之感。

卡爾諾頓作為教育心理學領(lǐng)域的講師帕涌、語言學家摄凡，在科隆大學從事教學與研究工作，是brain check公司的創(chuàng)始人蚓曼，令人更加驚奇的是架谎，他還是一名演員，有20余年的舞臺經(jīng)驗辟躏。

豐富的理論知識與豐富的生活經(jīng)驗造就了他獨特的思維方式谷扣，也難怪他能總結(jié)出如此獨特的思考方式來。

讀完整本書捎琐，我竟然有種意猶未盡的感覺会涎，腦洞大開的同時覺得思維方式被人拴上了一根繩，緊緊的扯向了另一個以前我從不了解的地方瑞凑，令人感到訝然驚喜末秃。

我嘗試著用書中的理論來解釋周圍發(fā)生過的事，亦是頗有感觸籽御。

最近一個朋友陷入了深深的糾結(jié)與痛苦之中练慕，他有個相親的未婚妻，但他最近發(fā)現(xiàn)兩人三觀不合簡直無法溝通技掏，他想要分開铃将，卻又不能下定決心，畢竟兩家已經(jīng)擺完定親宴哑梳，還給了女方十幾萬的定親禮劲阎，如果現(xiàn)在他提出分開，酒宴錢禮錢都收不回來了鸠真，還要接受無數(shù)人的質(zhì)疑與譴責悯仙。

明知道兩人在一起不合適還要勉強在一起龄毡，他顧慮的不過是前期已經(jīng)投入的精力與金錢，他害怕失去金錢失去名聲锡垄，他不敢往前邁出一步沦零，然而他卻忽略了，兩人一旦結(jié)婚货岭，他失去的可能是后半輩子幾十年的幸福路操。

現(xiàn)在他提出分手，失去的只是為數(shù)不多的精力和金錢茴她，然而得到的卻是后半輩子的幸福。

因為害怕已經(jīng)投入的會失去程奠，從而堅持錯誤的做法丈牢，這是很多人都會犯的錯誤，而且還會一錯到底瞄沙，這就是“沉沒成本效應”己沛。

前不久在樓下碰到一個鄰居，她正指揮人往樓上搬一架鋼琴距境，這個牌子的鋼琴據(jù)說最普通的也要十幾萬申尼，對于一個普通家庭來說，是一筆不小的開支了垫桂。

鄰居笑的無比堅定师幕，“花大價錢給孩子買了好鋼琴，就是為了這么貴的鋼琴诬滩，也要逼著孩子練下去霹粥。”

我不禁愕然疼鸟，她家孩子才五歲后控，“孩子這么小，萬一她實在不喜歡怎么辦空镜？”

鄰居搖搖頭浩淘，“不管她喜不喜歡，為了這鋼琴吴攒，也必須得練好张抄。”

用一架昂貴的鋼琴界定孩子的喜好洼怔，如果孩子喜歡倒也罷了欣鳖，如果孩子實在不喜歡呢？不但會讓孩子陷入痛苦茴厉，還會抑制了他別的興趣愛好泽台，反而是害了孩子什荣。

鄰居此時的想法便受了“沉沒成本效應”的影響，已經(jīng)為學鋼琴付出了這么大的代價怀酷，即使明知道錯也要堅持下去稻爬，卻完全忽略了為了要堅持這件事，后期又會多投入多少的時間精力金錢蜕依，甚至孩子的快樂桅锄。

這樣的例子并不少見，甚至在日常生活中經(jīng)常遇見样眠，那么這樣的錯誤可以避免嗎友瘤？

答案是肯定的，當你實在拿不定主意的時候檐束，作者建議用“李克特量表”來解決辫秧，量表分為六個等級，來確定這件事的重要性和可能性被丧，從而來判斷此事是否要繼續(xù)進行下去盟戏。

做過這些考量得出的結(jié)論，會讓我們內(nèi)心對既定的目標有個理智的判定甥桂，也會讓我們更加明確的認識到在這個過程中我們可能會犯的錯誤柿究，亦會給我們帶來事半功倍的效果。

我很感謝《隱性思維》給我?guī)淼母鞣N奇妙的思考方式黄选，“為什么說歸納法是危險的蝇摸？”“為什么每個人都喜歡貼標簽？”“為什么薪水漲了办陷，依然要跳槽探入？”“為什么對象劈腿了，仍然不分手懂诗？”“為什么肚子能代替大腦做決定蜂嗽？”。

這些問題都給我?guī)聿煌潭鹊纳钊胨伎佳旰悖覀兂３雎噪[藏在腦海里的思維方式植旧，然而正是這種下意識的念頭往往是根深蒂固的種植在腦子里，并會在各種場合下第一時間跑出來發(fā)揮作用离唐，形成我們固定的思維套路病附，但我們卻常常不自知。

如果我們能及時的察覺到這些錯誤思維亥鬓，并進行一些刻意的訓練完沪，那么在面對很多事情的時候，我們都將會作出正確的選擇。

而在這個察覺與刻意訓練的過程中覆积，我們已經(jīng)不知不覺經(jīng)歷了一次成長听皿，完成了一次思維精進術(shù)。

在這個快節(jié)奏的時代宽档，我們需要的不是模仿別人的套路尉姨，而是屬于自己的思維邏輯，用真正屬于自己的大腦去高效而又正確的思考吗冤，實現(xiàn)人生路上一次又一次的逆襲又厉。