北京時間2018年12月20日晚八點焦读，身處柬埔寨的國際教育科研工作者魁莉、精神分析下表達藝術治療臨床心理師吳馮達老師睬涧，為我們帶來了殊安親子公益微講座的第一講：做父母60分已經夠好了。

為了方便各位家長和老師旗唁，以及其他感興趣的朋友們學習與回顧畦浓，以下是我們根據(jù)吳老師的語音直播整理的講義內容，歡迎大家閱讀與分享检疫。

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什么叫做60分足夠好的父母讶请？

足夠好的母親，英文是“good-enough mother”电谣。這一概念是客體心理學的代表人物秽梅、英國兒科醫(yī)生溫尼科特所提出的。

良好的母嬰關系中足夠好的母親對兒童人格發(fā)展具有重要意義剿牺；嬰兒生命最初幾個月的體驗是今后成人期個體狀態(tài)的關鍵企垦；嬰兒長大，一個足夠好的母親減少關注晒来，留給嬰兒相應的自我成長空間钞诡，嬰兒將會根據(jù)自己逐漸增長的能力來應付失敗和挫折。

通俗來說，就是當孩子剛剛出生的時候荧降，媽媽會對孩子全心全意的照顧接箫，孩子餓了、渴了朵诫，給他喝奶辛友，孩子冷了、熱了剪返，給他增減衣物废累，但是隨著孩子逐漸長大，媽媽就會慢慢的退出脱盲，不干涉孩子的成長邑滨，只是在旁邊默默的觀察，當孩子需要她的時候钱反，媽媽再及時的出現(xiàn)掖看，給予孩子一個及時的回應，不論是爸爸還是媽媽面哥，如果做到了這樣哎壳，這就是60分足夠好的父母！

其實幢竹，“good”與“enough”是要來分開理解的耳峦，母親在她被需要的時候要及時出現(xiàn)，同樣關鍵的是焕毫，母親在不被需要的時候也要適時的退開，逐漸減少嬰兒對母親的一種依賴驶乾。在我們心理學的觀點中邑飒，嬰兒出生的頭幾個月，是建立安全依戀關系的一個非常關鍵的時間段级乐，此時疙咸，母親需要對嬰兒全方位全身心的關注，而過了這一階段风科，母親就要懂得退出撒轮，適時停止。?

什么是有心理營養(yǎng)的好孩子贼穆？

心理營養(yǎng)是薩提亞導師题山、親子教育專家、馬來西亞籍華人林文采博士提出的故痊，他指出正如身體的健康需要物質營養(yǎng)一樣顶瞳，孩子心靈的成長與心理力量的強大，也必須獲取足夠的心理營養(yǎng)，在成長的不同階段慨菱，給足孩子恰當?shù)男睦頎I養(yǎng)焰络，就等于給了他一生幸福的底層代碼。

想要喂養(yǎng)出健康的孩子符喝，需要五大心理營養(yǎng)闪彼，分別是什么呢？

第一個心理營養(yǎng)：對孩子無條件的接納协饲；

第二個心理營養(yǎng)：告訴孩子畏腕，至少此時此刻，在你的生命中囱稽，孩子是最重要的郊尝；

第三個心理營養(yǎng)：建立足夠的安全感；

第四個心理營養(yǎng)：肯定战惊、認同流昏、贊美，肯定你的孩子吞获，贊美你的孩子况凉，認同你的孩子；

第五個心理營養(yǎng)：學習各拷、認知刁绒、模范，做他學習的榜樣烤黍，調整自己的認知知市，適應孩子的需要，最后成為孩子的一個模范速蕊。

不當母親的三個狀態(tài)是怎樣的嫂丙？

母親缺乏

我們會經常在電視劇中看到女性生產時出現(xiàn)保大保小的情節(jié)，其實現(xiàn)實中也有會難產的現(xiàn)象存在规哲，因而也會有媽媽生下孩子后就去世的情況跟啤，這就屬于一種母親缺乏。

還有一種情況是唉锌，當一個孩子被生下來之后隅肥，由于媽媽是服刑人員，在我國法律規(guī)定的六個月哺乳期結束后袄简，會繼續(xù)服刑腥放，因而也會導致一種母親缺乏的狀態(tài)。

母親生病

我們比較常見的母親生病的例子就是產后抑郁痘番。那么為什么母親生病會對這個孩子有害呢捉片？因為孩子會認為母親抑郁等平痰，都是自己的錯，從而把這種抑郁的情緒傳遞給了孩子伍纫，這個孩子也會跟著抑郁宗雇，這就是第二個不當母親的狀態(tài)。

母親懷孕

這個狀態(tài)比較顯而易見莹规，就是當孩子出生之后赔蒲，這個母親又懷孕了。那么我們知道當母親懷孕的時候良漱，她所有的注意力肯定都是放在肚子里這個未出生的孩子身上的舞虱，所以她可能會排斥已有的孩子。

因為如果第一個孩子幾歲了之后母市，母親又懷孕了矾兜，那么她的注意力全部在這個腹中的寶寶身上，這個時候大的孩子吵啊鬧啊患久，或者輔導功課都會非常容易惱火椅寺，在潛意識當中，這個未出生的孩子就會成為一個假想敵蒋失，“你看我正在懷孕期間呢返帕，你還給我增添這樣一個累贅與麻煩”。?

不當?shù)哪赣H造就不當?shù)暮⒆?/b>

那么我們剛才講了三個不當母親的狀態(tài)篙挽，那么不當?shù)哪赣H會造就怎樣的孩子呢荆萤？不當?shù)哪赣H，她肯定造就不當?shù)暮⒆酉晨ǎ敲淳陀幸韵挛宸N不當?shù)哪赣H與孩子類型链韭。

抗拒的母親造就昏迷的孩子

什么叫抗拒的母親？就是指這個媽媽煮落，從這個懷孕開始就拒絕這個孩子梧油，無法接受這個孩子的到來，那么有哪些表現(xiàn)呢州邢？比如說強烈的孕吐，再比如說有過流產癥狀褪子，但依然保住了這個孩子量淌，那么生下了這個孩子之后，這個母親本身在潛意識當中就會抗拒這個孩子嫌褪。而且有了這個孩子之后呀枢，要喂奶，要起夜笼痛，好像全身心都要圍著這個孩子轉裙秋，而母親可能身材走樣了琅拌，乳房下垂了，不能像以前一樣和閨蜜逛街摘刑、買漂亮衣服了等等进宝，那么這個媽媽就會百般嫌棄這個孩子，會認為自己現(xiàn)在所有的狀態(tài)都是這個孩子造成的枷恕。

那么為什么說這樣的母親造就的是昏迷的孩子呢党晋？我們可以設想一下，這個孩子肯定會一直被媽媽罵徐块，“都是你未玻，把我的身材變成這個樣子”“都是你，我現(xiàn)在必須要在家照顧你胡控，不能出去逛街了”等等扳剿，那媽媽一罵這個孩子，孩子就去睡覺昼激，用睡覺的方式來來保護自己庇绽，從而遠離媽媽對他的指責和拒絕。

放縱的母親造就腹痛的孩子

什么叫放縱的母親癣猾？就是指這個孩子要喝奶敛劝，那么就隨時給他喝，要干什么就讓他干什么纷宇，那么會造就經常腹痛的孩子夸盟，這個孩子經常肚子疼，還會有一個叫做小兒疝氣的臨床表現(xiàn)像捶。

因為這種孩子的媽媽不管怎么樣上陕，孩子一哭一鬧就給他吃，以這種吃的方式來滿足這個孩子拓春，那么這個孩子得到的是一種生理上的一種滿足释簿，他的精神就特別的貧瘠，這一類的嬰兒硼莽，他們的腸道就會特別的敏感庶溶，會為我們常見的嬰兒疝氣一直苦惱。

焦慮的媽媽造就搖擺不定的孩子

什么是焦慮的媽媽呢懂鸵？就是指媽媽特別擔心自己沒有照顧好孩子偏螺，怕抱孩子的時候失手傷了孩子，不抱又擔心自己過意不去匆光，就會非常焦慮套像，那么這樣子的媽媽會造就怎樣的孩子呢？就是搖擺不定的孩子终息，這個孩子經常出現(xiàn)的臨床表現(xiàn)一個是濕疹的現(xiàn)象夺巩，第二個就是走路搖搖晃晃贞让、搖擺不定。

這個時候媽媽給予孩子愛的抱抱柳譬，對他的皮膚是有很大的一個好處喳张，會緩解他的濕疹，而在孩子蕩秋千的時候征绎，媽媽陪在身邊蹲姐，一起陪他蕩，對克服他的搖擺也會有很大的好處人柿。

矛盾的媽媽造就便秘腹瀉的孩子

矛盾的媽媽柴墩，就是指這個媽媽對孩子的態(tài)度取決于自己的心情，心情不同的時候凫岖，對待孩子是不同的江咳。當心情好的時候，對孩子特別親昵哥放，心情特別不好的時候歼指，又對他拳打腳踢，全憑自己的心情來決定甥雕。

那么這個孩子的臨床表現(xiàn)就是腹瀉和便秘交替出現(xiàn)踩身，腹瀉了幾天剛好，就會便秘幾天社露，之后又腹瀉幾天挟阻。此外，這個孩子行為上會表現(xiàn)得特別乖峭弟、特別聽話附鸽，但也特別膽怯，不敢大聲說話瞒瘸，怕媽媽會罵坷备，而且他的利他傾向也會特別嚴重，全部都是為他人著想情臭，從來不為自己的考慮省撑，因而他內心的憤怒無法表達，在新生醫(yī)學中心理和身體是相通的俯在，思想情緒會影響生理健康丁侄，所以這樣的孩子會有腹瀉和便秘交替的形式出現(xiàn)。

敵意的母親造就攻擊性的孩子

什么叫做敵意的母親朝巫？就是這個媽媽呀不被自己的媽媽喜歡，也就是外婆不喜歡這個媽媽石景，那么這個媽媽也會不喜歡自己的孩子劈猿。那么大家會說天底下哪有不喜歡自己孩子的媽媽呢拙吉？

其實我們講的媽媽喜歡孩子是意識層面的，媽媽不喜歡孩子則是潛意識層面的揪荣。

如果一個媽媽不喜歡這個孩子筷黔，潛意識就會通過自己生理狀態(tài)表現(xiàn)出來，就會出現(xiàn)難產或者大出血的現(xiàn)象仗颈，因為媽媽不能夠接受她敵視的這個孩子佛舱，并且會在潛意識層面上假裝喜歡這個孩子，那么孩子也有意識跟潛意識挨决，他的意識層面上會覺得媽媽是愛我的请祖，但潛意識層面，他能夠感受到媽媽對自己的這一種敵意脖祈。

那么為什么說敵意的媽媽造就的是有攻擊性的孩子呢肆捕？你看這個媽媽假裝喜歡這個孩子，孩子天性是非常敏感的盖高，他們感受到這種敵意之后慎陵，就會對人不感興趣，沒有交友的欲望喻奥，從而就有了攻擊性席纽，會無緣無故去打擾一下別人，愚弄一下別人撞蚕，因為他想通過這樣的一種方式進行一種發(fā)泄润梯。

如何才能成為一個足夠好的媽媽？

在孩子需要你的時候诈豌，請你及時的出現(xiàn)仆救，當孩子不需要你的時候，請你默默地退出觀察孩子矫渔，在孩子需要你做出積極回應的時候給予孩子積極的回應彤蔽。

剛剛好的母親的行為，就是不斷地鍛煉孩子自己的能力庙洼，自我發(fā)展的能力顿痪！照顧寶寶其實是媽媽天生就會做的事情，如果你愛你的孩子的話油够，那么他就已經有了一個很好的開始蚁袭，你也已經就要開始做足夠好的媽媽了！

此外石咬，我們剛才講了這么多揩悄，其實還想表達的是，父母的情緒會傳遞給孩子鬼悠，父母焦慮孩子會跟著焦慮删性，父母開心亏娜，孩子會跟著開心，孩子能夠感受到父母的心情蹬挺。

通過老師的一系列講解维贺，想告訴大家的是，現(xiàn)實中本身就不存在什么完美的父母巴帮，完美的媽媽溯泣，這完全就是電視劇當中的一種人設，現(xiàn)實當中是不存在的榕茧，所以做媽媽垃沦，做父母60分已經足夠好了，剛剛好已經夠了雪猪。

對于孩子來說栏尚，父母都是有缺點的，但是只要讓孩子知道父母是愛你的只恨，有這一點其實就足夠了译仗，你能夠讓孩子感受到你對他的愛就已經好了，那有些人說我怎么讓孩子感受到我的愛官觅，就是當孩子摔了的時候纵菌，需要你積極回應的時候，你不要去埋汰他休涤，不要去指責他咱圆，不要去利用所謂的挫折教育，更不要創(chuàng)造挫折教育去折磨他功氨，在該給他積極回應的時候序苏，請你給予他積極的回應，因為這對他形成良好的依戀關系是至關重要的捷凄。?

用智慧為孩子建構12個世界

溫馨的愛的世界

接納是最大的愛忱详，他是我們的孩子，無論是美也好跺涤，是丑也好匈睁，是健康也好，還是可能有先天的殘疾桶错，父母先要處理好自己的情緒航唆，做好當爸媽的準備，接納這個孩子院刁。

尊重是愛的需愛的表現(xiàn)糯钙，尊重自己孩子的選擇，在孩子做選擇的時候，可以告訴他實際的一系列實情是怎樣的超营，那么最后的決定權還是給孩子鸳玩。

交流是愛的需要，分享是愛的成分演闭，爸爸媽媽需要與孩子不斷地交流，了解彼此的狀況颓帝，分享彼此生活中的喜樂米碰。

寬容是愛的深化，自愛是愛的基礎购城。當孩子犯了錯誤之后吕座，要給他改過自新的機會，而不是一味指責瘪板，此外吴趴，還要讓孩子知道你自己也是愛你自己的。

不同階段愛的側重是不一樣的侮攀，三歲前請你多抱抱孩子锣枝，多增加對孩子肌膚上面的接觸；幼兒期的時候兰英，請多陪伴孩子參加孩子的活動撇叁，在陪伴過程中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并慢慢地加以引導畦贸；在小學期的時候陨闹，請尊重孩子，像朋友一樣去跟孩子溝通薄坏，幫助孩子解決碰到的問題趋厉；初中、高中的時候胶坠，要引導孩子從興趣到志趣君账，要在興趣領域上發(fā)展專業(yè)，進行創(chuàng)新與突破涵但，把自己的興趣變成志趣杈绸。?

充滿智慧的學習的世界

讓孩子在思考中學會思考，家長要學會與孩子談話矮瘟，學會通過提問來引導孩子思考瞳脓。

重視愛和會的互動，愛是會的動力澈侠，會是愛的強化劫侧。愛，是喜歡、是興趣烧栋，培養(yǎng)學習的興趣写妥；會，是重視學習方法的指導审姓，讓孩子在成功中得到快樂和滿足珍特。

重視幫孩子運用學的知識技能解決生活中的問題扯键。學習的最高點是解決問題挤安，心理學家布魯姆提出學習的幾個層次鹊碍，從低到高：記憶诞丽、理解皿淋、運用芥玉、分析曙搬、評價與問題解決好港。感到學習是有用的也是增進學習興趣的動力辞色。

孩子在六歲前骨宠，特別是在三歲前，父母要特別特別注意自己的行為相满。孩子最早的學習是模仿學習层亿，父母的行為就是孩子的教科書。?

充滿思考的對話世界

對話就是交流雳灵。孩子在成長過程中就是在對話中成長棕所。基本上有三種對話：

1悯辙、孩子與客觀世界對話：即主體與客體的對話琳省。主體客體相互作用促成成長。在閱讀中學習閱讀躲撰；在生活治理中學會穿衣等针贬；在比賽中知道了比賽有輸贏，既要在規(guī)則下爭取贏拢蛋，又要體面的接受輸……在客觀世界得到感悟桦他。

2、孩子與他人對話：一個人的智慧是有限的谆棱，在與他人對話中知道每個人都有優(yōu)點有長處快压。通過一些小游戲：夸夸別人的優(yōu)點，規(guī)則是不能說別人的缺點垃瞧，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點蔫劣，覺得向別人學習會讓自己變得更好「龃樱或者通過讀書沙龍等脉幢，在交流過程中豐富自己的思想歪沃，讓自己更快更好的成長。重視與別人的交流嫌松，分享情緒或心得等都是交流沪曙。

3、孩子與自己的對話：做完一個事情自己想一想做的好不好萎羔，哪里好哪里不好液走。要非常勤快的想一想、寫一寫贾陷，把實踐中的經驗總結下來育灸。人的智力分液體智力和固體智力，液體智力與遺傳相關昵宇，固體智力是后天學習工作過程中積累的經驗。

我們創(chuàng)造情境讓孩子想一想儿子，讓他把感知覺轉換提升為表象瓦哎，豐富的表象儲存在記憶中，這就是財富柔逼。表象的儲存越豐富蒋譬，接受新的東西越容易產生大腦連接。表象提取出來愉适，書本上的文字就變活了犯助。對孩子來講就是學會想一想，對大人來說不僅想一想维咸，還要反思剂买。?

充滿求知的探索世界

我們的孩子天生是個探索家，在媽媽肚子里呆了九個月癌蓖，來到多彩的世界瞬哼，什么都不知道什么都想知道。求知的欲望是先天的租副，行為上反映出來就是愛探索坐慰、好問。

家長要珍惜用僧、保護孩子先天的求知探索欲望结胀；家長更要創(chuàng)造情境讓孩子去探索。孩子長大了责循，衣服小了糟港，孩子說媽媽袖子短了，這個時候就可以探討是什么變了什么沒變沼死，這也是數(shù)學中變量的概念着逐。衣服沒變是我長高了，胳膊長了。樹葉為什么落下來了耸别，太陽為什么東升西落等等健芭。

重視探索中的不成功。每一次探索都是成功秀姐。探索的不成功是第二次成功慈迈。愛迪生說每一次失敗都是成功，因為讓我知道這樣是不行的省有。人生路上不能面對失敗的孩子是很難成功的痒留。失敗是成功之母，是有條件的蠢沿，失敗后要懂得反思伸头。?

充滿生態(tài)的自然世界

大自然是送給孩子的特別豐富的教材，如何利用大自然讓孩子快樂成長舷蟀？

農村孩子沒有優(yōu)越的物質條件恤磷，也非常健康，因為他在大自然中成長野宜，大自然賦予他健康扫步。光腳在泥地里跑——接地氣，拿樹枝騎竹馬——豐富的想象力匈子。

安排時間帶孩子到大自然中去河胎，到農村去，到祖國的山山水水中去虎敦，到生態(tài)的大自然中去游岳。不僅是了解到很多東西，還會產生情感上對自然的感知原茅。

引導孩子探索發(fā)現(xiàn)大自然的美吭历，讓孩子學會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美擂橘，然后學會創(chuàng)造美晌区。生活中不缺乏美，是我們缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼光通贞；關注培養(yǎng)孩子生命教育朗若，大自然中的小蟲、一草一木都是生命昌罩，都要保護哭懈；重視環(huán)保教育。比如垃圾分類等環(huán)境保護教育茎用，人生活在環(huán)境中遣总，保護環(huán)境其實是為自己好睬罗。這是關乎功德的教育，要懂得保護大自然旭斥。?

充滿快樂的玩耍世界

每個人都有童年容达，童年就是玩兒。孩子都會模仿媽媽垂券，照顧布娃娃吃飯睡覺喝奶花盐，再大一點會玩角色扮演的游戲，你當醫(yī)生我當病人菇爪。

孩子的成長一個是生理上的算芯，一個是心理上的。心理發(fā)展包括三個方面：智能的成熟凳宙、情緒的成熟熙揍、社會性的成熟。懂得輸贏氏涩、規(guī)則都是社會性成熟诈嘿。

快樂的玩耍可以促進孩子智能的發(fā)展削葱。社會上有句話叫不要輸在起跑線。大人的面子觀念淳梦、大人的焦慮讓孩子特別累析砸。真正的智能發(fā)展是怎么獲得的呢，我們要從科學實驗而不能從經驗來看爆袍。加州大學做了一個很有影響力的實驗首繁，研究證明，證明學習的生理機制是什么陨囊，就是神經元的發(fā)展弦疮。所以要想獲得智能的發(fā)展就要促進神經元的發(fā)展。而神經元發(fā)展影響因素蜘醋，第一是有沒有伙伴玩胁塞，第二是有沒有刺激，其次才是空間大小压语。實驗看出充滿快樂的玩耍世界不僅僅是讓孩子很開心啸罢，神經元也能夠得到發(fā)展。

此外胎食，孩子智能的成長缺少不了愛扰才，美國解剖學家通過研究白老鼠的壽命得到結論，愛會影響到神經元的發(fā)展厕怜。在玩的過程中讓孩子學會思考衩匣。在玩耍中成長蕾总，多問孩子高質量的問題。?

充滿開放的自由世界

人都需要有自由琅捏。自由是人最基本的需要生百。人的一生要追求快樂，快樂很重要午绳，快樂是怎么產生呢置侍？快樂是一種情緒，快樂的來源是滿足需要拦焚。

認識到自由是人的最基本的需要蜡坊，同時自由是在規(guī)則下的自由。給孩子可以自己支配的時間赎败，尤其在孩子4秕衙、5歲后，一個禮拜保證孩子有一段時間可以自己做自己喜歡的事情僵刮，不要把他的時間安排的很滿据忘。

此外，生活中經常給孩子一點選擇的權力搞糕。在選擇中不僅僅給了孩子自由勇吊，孩子還會感覺到你尊重他，這會促進你和他的關系窍仰，而關系的質量會影響到教育的效果汉规。斯坦福大學的教授研究了一個關懷理論：關懷的有效度取決于關懷的人和被關懷的人的關系怎么樣。讓孩子參與到生活中的選擇驹吮，讓孩子感受到你對他的尊重针史，還能培養(yǎng)孩子的一些能力，比如如何支配金錢培養(yǎng)財商碟狞。

充滿和諧的合作世界

培養(yǎng)孩子的合作啄枕、分享、互相學習都是未來社會所需要的能力族沃。

和諧的合作才能產生能動的力量频祝。合作是非常重要的是時代的需要。

1脆淹、讓孩子感到合作分工對他有好處智润。

2、在合作過程中感悟人生未辆，知道心齊是力量大的窟绷。孩子的學習風格是不同的，有的是沖動型的咐柜，有的是沉著型的兼蜈。

3攘残、合作要建立在每個人的獨立思考的基礎上。每個人做過之后再來交流为狸，我知道他的辦法比我更好才能產生合作的需要歼郭。

4、心中要有他人辐棒。

未來我們是個合作型的社會病曾。

充滿互動的閱讀世界

親子閱讀中你在教育孩子，孩子也在教育你漾根，我們和孩子一塊兒成長泰涂。

讓孩子參與到閱讀的過程中。比如我們讀一本書辐怕，不僅讓孩子聽逼蒙，還要培養(yǎng)孩子自己讀和看，培養(yǎng)孩子的自信寄疏、想象能力是牢、語言表達能力、把想象的東西畫出來的能力陕截。

教育界講語文就是聽說讀寫驳棱，還應該加一個思，要思考农曲，每個世界都強調思考蹈胡。

讓閱讀變成家規(guī)，每個一段時間帶孩子到書店朋蔫。盡量讀紙質書，讓孩子自己選擇愛讀的書却汉。即使拿到看不懂的書他也能夠從中學會如何挑書驯妄。讓孩子自己擺書到自己的書架上。

如何把閱讀過程變成豐富的教育過程這很重要合砂。?

充滿勤勞的勞動世界

勞動創(chuàng)造世界青扔，勞動創(chuàng)造財富。健康要排在第一位翩伪。

從家務勞動開始微猖。

家務勞動是培養(yǎng)孩子一種歸屬感。培養(yǎng)責任心缘屹，我是家庭的一份子凛剥，是家庭的主人。

每個孩子都來夸自己的爸爸媽媽轻姿，在這個活動中可以讓孩子感悟到社會是一個分工犁珠，大家都很重要逻炊。

勞動中培養(yǎng)節(jié)約意識，艱苦樸素犁享。曾國藩讓孩子撿糞余素，李嘉誠教育孩子吃飯吃干凈。

從培養(yǎng)自理能力開始炊昆。培養(yǎng)生活自理能力是勞動的一部分桨吊。?

充滿活力的運動世界

德智體美勞中的體，體育的核心是育凤巨，在運動過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志视乐，培養(yǎng)努力，培養(yǎng)面對成功與失敗磅甩，不僅僅是培養(yǎng)技能炊林。?

充滿多彩的藝術世界

1、藝術世界不僅僅學會鋼琴卷要、古箏渣聚，而是全面的發(fā)展。耶魯大學成功智慧的創(chuàng)始人小提琴拉的也不錯僧叉。錢學森說我的創(chuàng)造發(fā)明和我夫人（女高音）都有關系奕枝。對內在素養(yǎng)的培養(yǎng)。

2瓶堕、關注孩子的情緒狀態(tài)

3隘道、生理上是不是準備好了，否則損害身體的發(fā)展：雙簧管需要肺活量郎笆，鋼琴要四歲以后

4谭梗、發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，天才不要埋沒

5宛蚓、有很興奮的階段激捏，也有練習基本功的枯燥的階段。問孩子是不是自己喜歡凄吏，如果真的是孩子喜歡远舅，幫助他度過艱苦的枯燥階段。