第四課作業(yè)
1. 可供征引的資料庫
我自己目前在翻譯弗羅姆的《弗洛伊德的使命》嘀略，另外一本弗羅姆的遺作《傾聽的藝術》也翻譯完畢双泪。對于心理學學習坞古，我接受個人體驗梆惯，參加各種培訓課程酱鸭，如今翻譯原著，也算是對于自己心理學學習的梳理與精粹垛吗，翻譯進度不算太快凹髓，查詢認識許多生詞、掌故怯屉。
另外我本科學習法律蔚舀，法院工作七年饵沧，直接參與審判工作兩年三個月，除去法律本身的理論赌躺、實踐狼牺，也追根溯源讀過政治哲學、人文社科一些經(jīng)典礼患，做過一些讀書筆記是钥，雖不如江緒林老師那么多。
2 哪一位寫作有體式創(chuàng)新的價值缅叠？略做介紹與分析悄泥。
?木心先生寫《詩經(jīng)演》模仿詩經(jīng)體式，使用許多生僻字句肤粱，《巴瓏》則有很多模仿圣經(jīng)體弹囚，按照他在《文學回憶錄》的說法，【
我的體會是领曼，每當自己寫出近乎這種體的文辭鸥鹉，心中光明快樂，如登寶山庶骄，似歸故鄉(xiāng)毁渗。為什么呢？為什么當文字趨近《圣經(jīng)》風格瓢姻，會莫名其妙地安靜祝蝠、暢快音诈？神秘的解釋是：圣靈感召幻碱。實在的解釋是：歸真反樸∠附Γ】
