? 一天半讀完了33萬字的《天才在左瘋子在右》毕匀，讀的不算快翁潘，很久沒看書也很久沒有被拽進書里的感覺了。對于這本書忍弛，我既好奇不想停下响迂，又害怕不敢繼續(xù)…精神病人的精神世界真的讓我震撼又恐懼。
? 這個世界到底是什么樣的细疚？也許每個不同群體都會有不同的解讀吧…正常成年人類受思想蔗彤、教育、傳統(tǒng)觀念的限制僅停留在了認(rèn)知范圍內(nèi)疯兼。對于還沒有接受過太多教育的孩子們來說幕与，他們眼中的世界就存在了無限可能，天馬行空卻被我們微笑著接受镇防，只因為他們是孩子啦鸣。而精神病人心中的世界，既超出了我們認(rèn)知范圍讓我們覺得不可理解来氧，同時又有著一套他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬛巫屛覀儫o法推翻诫给。這一切超出了我們認(rèn)知的舒適區(qū)讓我們覺得恐懼覺得害怕，即便認(rèn)同也怕被同樣當(dāng)做異類看待啦扬，所以只能拿"他們是精神病人中狂，不能被他們帶偏…"來暗示自己不去接受他們。如果這本書中的訪談全部屬實的話扑毡，我著實被其中幾個病人的精神世界所折服胃榕，他們是瘋子他們亦是天才。普通人之所以為普通人瞄摊，是因為在這個五彩斑斕的世界里他們把注意力均分了勋又，沒有特別關(guān)注的沒有特別研究的，所有的一切都是為生活或者更好的生活而努力活著换帜。天才之所以為天才楔壤，除了天賦外更重要的是專注，他們有自己特別關(guān)注的領(lǐng)域并為之著迷不斷去探索惯驼，最終取得普通人無法達到的成就蹲嚣，我們說他們是天才递瑰。而有些瘋子，其實就是那些偏執(zhí)的有些走火入魔的天才…他們同天才一樣有著屬于自己要去探索的課題隙畜，對于未知的好奇促使他們不停思考不斷鉆研抖部。所以就有了書中《還原一個世界》那章中破譯瑪雅文化還原遺失文明的普通中年公務(wù)員患者，還有《四維蟲子》里精通量子物理學(xué)飽讀中外學(xué)術(shù)雜志议惰，說出"時間不是流逝的您朽，流逝的是我們"這句話的天才高中少年患者。然而他們在他們的世界中迷失了所以成為了瘋子换淆，但這并不能否認(rèn)他們也是另外一種天才的事實。
? 也許作者過分美化了精神病人群體几颜，但是不得不承認(rèn)他帶給了我們另外的視角去審視這個世界倍试，這突然讓人生充滿了無限種的可能。但是蛋哭，就像N個精神病醫(yī)師提醒作者的那樣：千萬千萬別太在意精神病人說的話县习、別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早也會瘋的谆趾。天才不是人人都可以當(dāng)?shù)脑暝福覀儚臅铮瑥木癫∪说氖澜缋锏玫轿覀冃枰S富的知識沪蓬，感受到生命的無限可能彤钟，然后繼續(xù)當(dāng)個普通人努力把人生活得精彩這樣就夠了。
生命之于宇宙不及千萬分之一跷叉，因知如此短暫便更想努力從荒蕪中走出一片繁華逸雹。凡心所向，素履所往云挟。生如逆旅梆砸，一葦以航。
