? ? ? ? 送走了中秋節(jié)顶别，送走了國慶節(jié)，迎來了彩虹花晨讀拒啰。
? ? ? ? 今天的晨讀是由時老師主講的驯绎，沐浴著清晨的陽光，沐浴著新鮮的空氣谋旦，沐浴著鳥語花香剩失，沐浴著泥土的芬芳屈尼，沐浴著時老師豐富生動優(yōu)美的聲音，就這樣拴孤，我們充滿激情脾歧，充滿喜悅，帶著微笑演熟，帶著希望鞭执，帶著求知，一起走進了時老師的晨讀課堂芒粹。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《蟋蟀的小搖曲》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 徐魯
秋風(fēng)起了兄纺， 天氣涼了， 蟋蟀蟋蟀化漆， 跳過墻了估脆。
樹葉落了， 菊花黃了座云， 蟋蟀蟋蟀疙赠， 該進房了。
窗戶關(guān)了朦拖， 露水涼了圃阳， 蟋蟀蟋蟀。 想上床了贞谓。
? ? ? ? 優(yōu)美的意境限佩，優(yōu)美的畫面葵诈，優(yōu)美的朗讀裸弦，優(yōu)美的暢想。今天的課堂上作喘，時老師給我們傳遞的不僅僅是文字和聲音理疙，她教給我們的太多太多。
? ? ? ? ? 和孩子們一起朗讀是開心的泞坦，整節(jié)課下來總感覺意猶未盡窖贤，沉浸其中。
? ? ? ? 我們感受到了時老師的個人魅力贰锁，她教會我們處處留心皆學(xué)問赃梧，做個有心人，喚醒人們對大自然的熱愛豌熄，體會大自然帶給我們的生活樂趣授嘀。秋天不僅僅是秋高氣爽，更有豐收的喜悅锣险，一幅優(yōu)美的意境讓人浮想聯(lián)翩蹄皱，回味無窮览闰。
? ? ? ? 我們感受到時老師的知識魅力，秋風(fēng)起了巷折， 天氣涼了压鉴， 樹葉落了， 菊花黃了锻拘， 窗戶關(guān)了油吭， 露水涼了，秋天到來是有規(guī)律的署拟，二十四節(jié)氣是有規(guī)律的上鞠。我們不僅在朗讀的時候，把自己豐富的感情加入其中芯丧，還要體會文字里面的知識魅力所在芍阎。不僅僅是朗讀文字，還要有思想內(nèi)涵在里邊缨恒。
? ? ? ? 每節(jié)課后的創(chuàng)作詩歌谴咸，是我和孩子們發(fā)揮最大潛能的時候。他給了你施展才能的平臺骗露，他給了你發(fā)揮想象的空間岭佳，他給了你至高無上的權(quán)利。
? ? ? ? 當(dāng)你有了絞盡腦汁的創(chuàng)作欲? 萧锉，當(dāng)你有了奇思妙想的靈感欲珊随，當(dāng)你有了惟妙惟肖的畫面欲，一切的一切都阻擋不了你對創(chuàng)作的熱情柿隙。于是叶洞，你就成功了，你就超越了禀崖，你比昨天的你進步了衩辟。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 《玉米的黃金曲》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 趙月梅
秋風(fēng)起了， 天氣涼了波附， 玉米玉米艺晴， 變金黃了。
樹葉落了掸屡， 菊花黃了封寞， 玉米玉米， 收進倉了仅财。
窗戶關(guān)了狈究， 露水涼了， 玉米玉米满着， 黃面饃了谦炒。
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? ? ? ? ? ? ? 《蜜蜂的小搖曲》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 趙月梅
春風(fēng)吹了贯莺， 天氣暖了， 蜜蜂蜜蜂宁改， 空中飛了缕探。
樹葉綠了， 桃花紅了还蹲， 蜜蜂蜜蜂爹耗， 花叢中了。
采到花了谜喊， 釀成蜜了潭兽，? 蜜蜂蜜蜂， 最勤勞了斗遏。
? ? ? 每節(jié)課后的詩配畫山卦，是我和孩子們充分展示個人才能的最佳機會。千萬別小瞧任何一個人诵次，他也許不是文字天才账蓉，他也許不是數(shù)字天才，他也許不是寫字天才逾一，但他就是詩配畫的天才铸本。
? ? ? ? 你看，一筆筆粗細不同的線條遵堵，勾勒出一幅幅惟肖惟妙的畫卷箱玷。一處處錯落有致的景物，表達了一句句如詩如畫的佳作陌宿。一個個深刻豐富的意境锡足，流傳著一篇篇膾炙人口的古典。
? ? ? 僅僅是一個晨讀而已限番，她普通的不能再普通了舱污。
? ? ? ? 她教會了孩子正確的讀音呀舔，認清漢字弥虐，認準(zhǔn)讀音，擴大了識字量媚赖。
? ? ? ? 她教會了孩子正確的朗讀霜瘪，聲音洪亮，表情豐富惧磺，語調(diào)有高有低颖对，有緩有急，有抑有揚磨隘，大大提高了朗讀技巧缤底。
? ? ? ? 她教會了孩子正確的認知顾患，藍色字男孩讀，黑色字女孩讀个唧，紅色字老師讀江解，增強了分辨意識和分辨能力。?
? ? ? 她教會了孩子正確的想像徙歼，每一個句子都有一個畫面犁河，每一個畫面都包含句子的深刻內(nèi)容，朗讀和想象分不開魄梯，眼前要有豐富的畫面桨螺，最大限度的創(chuàng)造著了孩子的想象力和畫面感。
? ? ? 她教會了孩子正確的創(chuàng)作酿秸，創(chuàng)作和生活聯(lián)系起來灭翔，生活中的景物，身邊的事物辣苏，眼前的實物缠局，都是你的創(chuàng)作靈魂，你的創(chuàng)意靈感都是隨時隨地而迸發(fā)而閃現(xiàn)的考润。
? ? ? 她教會了孩子正確的詩配畫狭园，大膽地拿起你手中的畫筆，盡情暢想糊治，盡情描繪唱矛，盡情表達，因為畫中有你的思想井辜，畫中有你的情緒绎谦，畫中有你對美好的向望！粥脚！
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