任何學(xué)習(xí)都離不開(kāi)學(xué)習(xí)三步曲：輸入（知識(shí)）-->加工（思維模型）-->輸出（應(yīng)用）描姚，只有完整的經(jīng)歷這三個(gè)步驟躺酒，將輸入的知識(shí)或技能換化為自己的思維模型是越，并不斷在實(shí)際生活中的應(yīng)用洒闸，才可以真正成為自己的一技之長(zhǎng)染坯，否則這些知識(shí)或技能就永遠(yuǎn)只是停留在知識(shí)這個(gè)層面。而我們大部分人都停留在第一步-輸入階段丘逸，沒(méi)有加工和輸出酒请，這就是為什么有人會(huì)有“學(xué)了那么多道理還是過(guò)不好一生!”的感嘆，有此感嘆的人鸣个，他永遠(yuǎn)把知識(shí)停留在學(xué)上羞反，沒(méi)有去將其內(nèi)化及應(yīng)用布朦，沒(méi)有讓這些道理來(lái)指導(dǎo)自己的生活工作及所有一切。
針對(duì)于職場(chǎng)人員或非全職學(xué)習(xí)者昼窗，有一個(gè)更加高效的反向?qū)W習(xí)三步曲：應(yīng)用（需求）-->輸入（知識(shí)）-->加工（思維模型）是趴，這種方法是為用而學(xué)，為了達(dá)到某個(gè)目的澄惊，去快速的學(xué)習(xí)某一方面的知識(shí)唆途，以目標(biāo)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)。
不管是正向?qū)W習(xí)三步曲還是反向?qū)W習(xí)三步曲掸驱，都需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)肛搬，以用為學(xué)或以教為學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)能力的不斷提升毕贼。
