? ? ? 小崔今天想寫寫那個被人稱呼為小崔的學(xué)生，他有學(xué)名，可是人們叫習(xí)慣了舔涎，就用這樣一個稱呼成人的方式稱呼一個十四五歲的小男孩。

? ? ? ?怪的還不只是他的稱呼逗爹，而是不知道他是從小學(xué)帶來的習(xí)性捅膘，還是到了中學(xué)后養(yǎng)成的習(xí)慣：他見了每位老師都要煞有介事地敬軍禮胎挎，立正站好涮母，大聲喊“老師好鹏漆！”他幾乎能認(rèn)遍學(xué)校里所有的老師，并能準(zhǔn)確叫出他們的姓氏袍睡。要命的是知染，這種問候不撿時間，不拘地點女蜈，只要是老師被他碰到持舆，就是很洪亮的一聲“老師好”。有些老師遲到了伪窖，不想讓別人知道，有的老師想提前回家居兆，早退一會兒覆山，也不想聲張，卻偏偏在幽寂的樓道里被他一聲響亮的問好泥栖，弄得盡人皆知簇宽。

? ? ? ?他仿佛來學(xué)校不是為了上課學(xué)知識勋篓，給人的感覺，在教室外邊逗留的時間比在教室內(nèi)還長魏割。因為即使在辦公室里靜坐辦公譬嚣，也經(jīng)常能聽見他喊“老師好”的聲音，我就一直不明白钞它，上課的時間拜银，是誰讓他像幽靈一樣在樓道里一直轉(zhuǎn)悠。

? ? ? 小崔的學(xué)習(xí)當(dāng)然談不上遭垛，有老師曾經(jīng)用買一盒香煙考驗過他“給你五元錢尼桶，買一盒三塊五的香煙，人家該找回你多少錢”锯仪。他支吾老大一會兒還搞不明白泵督。就這樣的智力水平，坐在教室里也是陪人家干坐庶喜。所以他的考勤小腊，科任老師仿佛也不怎么關(guān)心。對別的學(xué)生久窟，學(xué)校的鈴聲是紀(jì)律溢豆，是規(guī)范，令行禁止瘸羡，對于小崔卻絲毫沒有制約作用漩仙。畢業(yè)班了別的初三學(xué)生提前三十分鐘就進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，他卻一直守在教師公寓的門口犹赖，連廊上队他，教師簽到處，走過來峻村，踱過去地瞎轉(zhuǎn)悠麸折。只要碰見一個老師經(jīng)過，他會像蹲伺已久的獵人看到獵物一樣粘昨，陡時來了精神垢啼，畢恭畢敬，立定身體张肾，舉起右手芭析，聲音很夸張地喊一聲“老師好”。

? ? ? ?也許單是跟老師問好還不足以揮霍小崔在教室學(xué)習(xí)后空余出來的許多精力吧吞瞪。后來他還主動承擔(dān)起了為每位老師打水的職責(zé)馁启。一到下課，他會掂著一個電水壺芍秆，穿梭于各個辦公室惯疙，忙不迭地給老師倒水翠勉，“老師喝水”。搖身一變霉颠，小崔儼然成了學(xué)校專業(yè)的“水倌”对碌。

? ? ? ? 有的老師請假了要去一號行政樓辦公室交請假條，從網(wǎng)上買了東西蒿偎，要去辦公室拿快遞朽们，教學(xué)樓距離辦公室還有老長一段。老師們也許是因為有課脫不開身酥郭，有時候懶得跑路自己動手去拿华坦。于是大家不約而同地就想到了小崔。小崔呢不从，熱情著呢惜姐，他是每叫必到，跑路再遠(yuǎn)椿息，跑多少趟歹袁，他從不說累，也不嫌煩寝优。他一聽說老師派活給他条舔，就特精神，巴不得所有的課外時間乏矾，甚至上課時間都用在“全心全意為老師服務(wù)”上孟抗。

? ? ? ? 小崔嘴特貧，理解能力也有限钻心。他總要沒話找話地給你嘮叨兩句凄硼，總是喜歡問東問西。最可氣的是你已經(jīng)給他解釋得清清楚楚捷沸，他還要轉(zhuǎn)磨似的再問來問去摊沉。談話內(nèi)容讓你很難想象那是一個十四五歲的小孩子，而是像一個老于世故的成年人痒给∷的“老師，你喝水苍柏，不喝水尼斧，人會上火，厲害了就會住進(jìn)醫(yī)院序仙，進(jìn)醫(yī)院要花多少錢呀突颊，花那個冤枉錢孩子交學(xué)費(fèi)就緊張了，你看不喝水多不上算呀潘悼÷赏海”不僅如此有時候他的行動也讓人匪夷所思。每每上課前治唤，他會守候在教師的辦公室門口棒动，看你來到，照例問完好后宾添，都會獻(xiàn)給你一個諂媚的微笑船惨，然后彎下腰，給你推開門缕陕，“老師粱锐，您請進(jìn)！”他的舉動像是在高級大酒店的大門口扛邑，迎來送往的侍應(yīng)生怜浅。

? ? ? 我真為小崔作為一個學(xué)生，百無聊賴蔬崩，整日做這些可有可無的瑣屑之至的無聊事情而感到可惜恶座。有一天趁他給我倒水的時候，我就勸他：“小崔沥阳，你來學(xué)校的目的是為了學(xué)習(xí)跨琳，你沒有為老師們打水的義務(wù)，你也不是專業(yè)的快遞小哥桐罕；你即使不問老師好脉让，也沒有人懷疑你對老師的尊敬，以后我們辦公室的水我們自己倒功炮，你最好能夠坐在教室里一門心思的學(xué)習(xí)溅潜；咱也不是軍校，以后在路上見了我也沒有必要行軍禮問好死宣∥岸瘢”他點點頭，好像略有會意毅该，但也許是什么也不懂博秫。

? ? ? ? 這幾天他見到我，仿佛有點不習(xí)慣眶掌。右臂想要抬起挡育，口中囁嚅想要問好，但是又頗為尷尬地止住了朴爬。我微笑著對他點頭示意即寒，他也沖我不自然地點點頭。

? ? ? ?我們的辦公室消停了老多，有同事調(diào)侃：“你別說母赵，小崔總在面前晃悠逸爵，你煩他討厭他，他不在你面前了凹嘲，再沒有人嘮叨师倔，再沒有人倒水，說真的還有點想他周蹭∏魉遥”

?公室，對別的老師他更加殷勤了凶朗。小崔還是不愿意進(jìn)教室瓷胧，原來他是在三樓拐角處給初三的老師問好，現(xiàn)在他居然轉(zhuǎn)戰(zhàn)教師公寓門口棚愤，對全校老師敬軍禮問好了搓萧。

? ? ? 他是朽木不可雕嗎？也未必全是吧遇八？像他那樣一個在學(xué)習(xí)上一無是處的學(xué)生矛绘，也許是在問好，打水刃永，幫老師跑腿上货矮，企圖引起老師的注意，刷一下存在感吧斯够？

? ? ?利用他這一點囚玫，無償?shù)貙λ箹|喚西，讓他沉浸于這類無聊瑣事中樂此不疲的人是不人道的读规；可是出于同情他抓督，無情地剝奪他的存在感就是仁慈嗎？每次見到小崔我都很糾結(jié)束亏。