今年我有意識教可可寫日記各谚。并且每天都會給他批改日記玫坛。
剛開始她有抵觸情緒，我就在她寫作業(yè)時寫文章反惕。
我們邊寫邊聊：“為什么我寫著寫著不知道日記該怎么寫了尝艘？”
我教她用思維導圖寫日記。
先把素材羅列出來姿染，再選取有用的素材寫背亥。
我又趁機給她講了一次只寫一個概念的事。
劃線部分表示上下沒銜接
兩件事沒關聯(lián)
告訴她寫文章要有銜接悬赏，你寫的東西不能上下沒有因果關系狡汉。
也就是所謂的承上啟下。
她又問闽颇，什么是承上啟下盾戴。我就把昨天gzh的一篇文章給她看，說兵多，“你接下來寫的跟上面寫的有關聯(lián)尖啡，或者推動這個文章進步橄仆，就叫承上啟下⌒普叮”
我忽然覺得盆顾，我應該教會孩子怎么去畫思維導圖。
