? ? ? 我家書櫥里有一本陳舊的小詞典薪棒，只有六十四開大手蝎，紙張已經(jīng)變成了黑褐色，與它身邊擺列的俐芯、近些年出版的幾本大辭海相比棵介，顯得那樣卑微，那樣格格不入吧史。但它在我心目中獨(dú)特的地位邮辽，是任何一本華美的辭書都代替不了的。
? ? ? 它跟隨我已經(jīng)五十三年了贸营。童年時(shí)代有限的幾本書籍吨述，經(jīng)過多次搬家，早已失散钞脂，唯有它不離不棄保存了下來(lái)揣云。每當(dāng)看到它，我就想起了一樁童年往事冰啃，想起了我的兩位好老師——王世法老師和王青春老師邓夕。
? ? ? 1972年初刘莹，我升入本村初中。開學(xué)第一天焚刚，感到特別興奮和新鮮点弯，班主任、教語(yǔ)文的王世法老師汪榔，給同學(xué)們講了注意事項(xiàng)蒲拉，提出了希望和要求肃拜，剩下一點(diǎn)時(shí)間痴腌，就讓我們寫一篇文章。那時(shí)燃领，作文內(nèi)容多與政治有關(guān)士聪，我記得題目是批判“國(guó)富民窮論”。老師話音剛落猛蔽，同學(xué)們就動(dòng)起筆來(lái)剥悟，安靜的教室只剩下唰唰地寫字聲。王老師在課桌間來(lái)回走動(dòng)著曼库，當(dāng)我正要收筆時(shí)区岗，他恰好來(lái)到我身邊，便駐足瀏覽起來(lái)毁枯，稍頃慈缔，將稿子拿起來(lái)大聲說：“同學(xué)們先停一下，我把這位同學(xué)的文章念一念种玛∶旰祝”讀畢，說了許多贊揚(yáng)的話赂韵，讓我第一堂課就受到了巨大鼓舞娱节，引發(fā)了對(duì)作文的濃厚興趣。
? ? ? 王老師讓我擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員祭示。我很喜歡他的課肄满，他二十歲出頭，明凈的額頭质涛，帥氣稠歉，睿智，學(xué)識(shí)寬博蹂窖，講起課來(lái)出口成章轧抗，妙語(yǔ)連珠，引人入勝瞬测。他對(duì)我格外好横媚，我到辦公室送作業(yè)纠炮，他常常把我留下來(lái)，耐心給我講一些知識(shí)灯蝴，報(bào)紙上有好文章就讓我坐在一邊讀一讀恢口，并問我讀后的感想，用溫和的口吻和我交流一番穷躁。他不但語(yǔ)文課教得好耕肩，對(duì)于數(shù)理化方面的問題，也能熟練予以解答问潭。
? ? ? 好景不長(zhǎng)猿诸。我隱約聽到，王老師要被辭退了狡忙，他是一名民辦教師梳虽，學(xué)校要減員。難以置信灾茁，這么好的老師怎么能被辭退呢窜觉？一天下午，我到辦公室送作業(yè)北专，看到王老師坐在辦公室門口臺(tái)階上禀挫，手里拿著兩本書，頭埋在兩膝之間拓颓、肩頭抽動(dòng)著悲愴地哭泣语婴。這哭聲讓我心碎，感到一片茫然录粱，內(nèi)心仿佛被什么東西狠狠撞擊著腻格！當(dāng)時(shí)，竟找不到一句恰當(dāng)?shù)纳斗薄参孔约盒膼劾蠋煹脑挷酥啊＠蠋煹目蓿菍?duì)教師崗位的留戀旗闽，對(duì)命運(yùn)不公的宣泄酬核！
? ? ? 我有些木然地回到家，匆匆吃了點(diǎn)飯适室，來(lái)到南屋平常學(xué)習(xí)的地方嫡意。心情仍然被傷感籠罩著，和王老師相處的這段美好時(shí)光捣辆，一幕幕在頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)蔬螟，一種強(qiáng)烈的情感迅速涌遍全身，情不自禁拿起筆來(lái)汽畴，鋪開稿紙旧巾，噙著淚水耸序，給老師寫了一封長(zhǎng)信，表達(dá)了對(duì)老師深深地敬佩鲁猩、感激和留戀之情坎怪！
? ? ? 第二天是周六，下午廓握，我約著幾位班干部來(lái)到鄰村的王老師家搅窿。這是一個(gè)陰雨天，家里的氣氛就像天氣一樣隙券，王老師很憂傷男应。我代表全班同學(xué)，把信交給了他是尔。王老師深情地看了我一眼殉了，鄭重地把信放到枕頭底下开仰，然后用低沉的聲音拟枚，動(dòng)情地和我們談起了學(xué)習(xí)問題，誠(chéng)懇地指出了每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)众弓，提出了自己的建議恩溅。這些話都是金石之言，我們默默記在心里谓娃。他也談了自己下一步打算脚乡。老師家進(jìn)進(jìn)出出的人很多，我們安慰了老師幾句滨达，就告辭了奶稠。
? ? ? 幾天后一個(gè)傍晚，我在街上遇見了本村的王青春老師捡遍，他是王世法老師的同事和好友锌订，論輩分我叫他叔叔。他英俊瀟灑画株，才華橫溢辆飘，寫得一手漂亮的文章，尤其擅長(zhǎng)美術(shù)和音樂谓传，拉京胡名冠四方蜈项，是教師中的翹楚，很有影響力续挟。由于他表情嚴(yán)肅紧卒，目光犀利，我對(duì)他又敬又怕诗祸。正要回避跑芳，他向我招了招手浇冰，讓我過去×觯“你給王世法老師寫的信我看到了肘习，很感人。這件事你做得很好坡倔！你在這里等一下漂佩。”說罷轉(zhuǎn)身回家罪塔，不多時(shí)拿著一本小書走過來(lái)投蝉，親切地對(duì)我說：“這本小詞典送給你，對(duì)你作文會(huì)有所幫助征堪。寫作是一門很深的學(xué)問瘩缆，希望你不斷努力，將來(lái)能有所造詣佃蚜∮褂椋”
? ? ? 我拿回家看了看，小詞典的封面已經(jīng)沒了谐算，目錄也不全了熟尉，但內(nèi)容還是很完整的，里面的成語(yǔ)大多是我沒見過的洲脂，對(duì)我來(lái)說是很新穎很珍貴的斤儿，它仿佛在我面前打開了一扇知識(shí)的窗口。我如獲至寶恐锦，找來(lái)兩張米黃色的本子皮往果，用勺子打了一點(diǎn)漿糊，精心給它制作上了一個(gè)封面一铅，然后用鋼筆在上面描上了“漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典”七個(gè)大字陕贮。從此，這本小詞典就伴隨在我身邊馅闽，成為我語(yǔ)言上的重要源泉飘蚯。后來(lái)我又用一張紙殼給它裝上一個(gè)挺括的封面，更便于使用和攜帶了福也。在那個(gè)特殊年代局骤，從小學(xué)到高中，我連本巴掌大的新華字典都沒有暴凑，這本小詞典是唯一的工具書峦甩，我對(duì)它珍惜一點(diǎn)，溺愛一點(diǎn)，是不難理解的凯傲。
? ? ? 過了一段時(shí)間犬辰，王世法老師托人捎給我?guī)妆緯槐臼恰蹲魑陌朔ā繁ィ硗鈳妆臼顷P(guān)于樣板戲創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)方面的書幌缝。《作文八法》是王老師特別看重的一本書诫欠，上作文課時(shí)都帶著它涵卵，是指導(dǎo)我們作文的主要參考依據(jù)，王老師把它送給我荒叼，可見對(duì)我的厚愛轿偎。其他幾本書，當(dāng)時(shí)我還不能完全讀懂被廓，但我同樣是很喜愛的坏晦，反復(fù)讀了若干遍，對(duì)我語(yǔ)言的發(fā)展產(chǎn)生了遷移默化的影響嫁乘±バ觯可惜這幾本書都找不到了。
? ? ? 王世發(fā)老師的去向和命運(yùn)牽動(dòng)著我的心亦渗。別校后挖诸，他先是回村勞動(dòng)，不久被安排到公社水利隊(duì)擔(dān)任了技術(shù)員法精。其間，與我同學(xué)的姐姐痴突、一位溫婉秀麗的大家閨秀結(jié)為伉儷搂蜓，收獲了美好愛情，這給了他很大慰藉辽装。三年后他重回學(xué)校帮碰，在摯愛的教育工作崗位上再展宏圖，并成為一名正式人民教師拾积。由于他文字水平較高殉挽，1986年春曾到縣教育局普教科幫助工作，當(dāng)時(shí)我在教育局辦公室擔(dān)任秘書拓巧，特意把王老師請(qǐng)到家里斯碌，師生共同回憶了那段往事，暢談了對(duì)人生和社會(huì)的感悟肛度。歷經(jīng)風(fēng)雨之后傻唾，王老師的思想變得深邃而成熟。幫工結(jié)束承耿，他回初家鄉(xiāng)擔(dān)任了校長(zhǎng)冠骄，后調(diào)到康莊鎮(zhèn)教管辦工作伪煤。退休前曾在康城中學(xué)做過文字宣傳工作，偶爾從當(dāng)時(shí)的高密市報(bào)上見到他撰寫的文章凛辣。很惋惜抱既，王世法老師已于前些年因病去世。
? ? ? 送給我小詞典的王青春老師扁誓，有段時(shí)間代理我們班的語(yǔ)文課和班主任蝙砌，他對(duì)我要求頗為嚴(yán)格，使我受益終身跋理。爾后择克，他考入縣京劇團(tuán)，成為一名專業(yè)琴師前普。
? ? ? 升入高中肚邢，我熱衷于文學(xué)。高二寒假拭卿，受當(dāng)時(shí)文藝氣氛和政治形勢(shì)影響骡湖，憑著一腔熱情，在家閉門造車峻厚，搗鼓出一個(gè)茂腔小劇《銀燕展翅》响蕴，寫的是女高中畢業(yè)生銀燕，立志扎根農(nóng)村惠桃，在尖銳復(fù)雜的階級(jí)斗爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)的故事浦夷。倉(cāng)促之作，又不諳創(chuàng)作規(guī)律辜王，是璞不是玉劈狐。但我正值年輕氣盛之時(shí)，自我感覺良好呐馆，開學(xué)第一天便興沖沖交給了校長(zhǎng)肥缔。
? ? ? 巧合得很，此時(shí)王青春老師已離開縣劇團(tuán)汹来，正在我們學(xué)校擔(dān)任宣傳隊(duì)導(dǎo)演续膳。校長(zhǎng)很快把小劇本轉(zhuǎn)到王青春老師手里。王老師用他那生花之筆收班，對(duì)本子作了精心的藝術(shù)加工》夭恚現(xiàn)在想來(lái)，在原稿那樣一個(gè)基礎(chǔ)上修改闺阱，難度是相當(dāng)大的炮车，甚至比重起爐灶還要難。但王老師還是煞費(fèi)苦心將它改出來(lái)了。改畢瘦穆，又指導(dǎo)宣傳隊(duì)進(jìn)行了排練纪隙，將其搬上了舞臺(tái)，在公社駐地和周圍村莊進(jìn)行了演出扛或。我看了在公社駐地的首場(chǎng)演出绵咱，那份驚喜和甜蜜是不言而喻的，同時(shí)也看到了與老師的巨大差距熙兔，開闊了藝術(shù)視野悲伶，對(duì)老師更加敬重和感念。
? ? ? 王青春老師人生經(jīng)歷比較曲折住涉。不久他離開學(xué)校宣傳隊(duì)麸锉，回村擔(dān)任了代課老師。仁和瑞發(fā)學(xué)校成立后舆声，受聘于該校教音樂和美術(shù)花沉。其超凡的藝術(shù)才華，每到一處都受到眾人矚目媳握。
? ? ? 退休后雖然待遇不高碱屁，但王青春老師照樣生活的很灑脫，每天從他家里都傳出悠揚(yáng)悅耳的京胡聲蛾找，逢年過節(jié)他都帶領(lǐng)茂腔劇團(tuán)為村民演出娩脾，給寂寥的村莊注入了生機(jī)和活力。他的夫人也是一位具有專業(yè)水準(zhǔn)的文藝骨干打毛，活躍在鄉(xiāng)村舞臺(tái)上柿赊，可謂琴瑟和諧。無(wú)情的歲月雖然霜染了王青春老師雙鬢隘冲，但他身上仍然透著年輕時(shí)那股奪人的英氣闹瞧。他活出了真性情，活出了自我展辞，活出了風(fēng)采！祝王青春老師青春永駐万牺！
? ? ? 一本小詞典罗珍，承載著太多的童年記憶，它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了本身脚粟，每當(dāng)看到它覆旱，我就想到了師生之誼，想到了純真的學(xué)生時(shí)代核无，并從中得到諸多啟迪扣唱。這本小詞典會(huì)伴隨我一生。
? ? ? ? ? 2024年12月
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