我的一個朋友H，和我從小學(xué)就一個班級函卒，一直到高中辆憔。H的學(xué)習(xí)還算可以，就是偏科英語。從初中開始英語考試無論大考小考都沒及格過躁愿，補習(xí)班上了不少就是沒有效果叛本。臨近高三，和H聊天說起他的英語彤钟。旁邊的班主任說H這英語是大問題来候，要是不把成績提上來，連一個本科可能都上不了逸雹。H也說自己的英語是“歷史問題”营搅，主要就是自己懶，不愿意背單詞梆砸。
后來幾次模擬转质，H的英語依舊保持原有水平，英語老師找他談話帖世，他也坦言自己就是單詞量不夠休蟹，沒有毅力背單詞。放學(xué)一起走的時候日矫，他又和我說自己從小就不背單詞赂弓。小學(xué)上補習(xí)班，聽寫不會的單詞老師要求下課后留下來抄寫哪轿，他堂堂課都有不會盈魁，于是就從小留下了“陰影”。自己這么多年英語不好窃诉，就是自己懶杨耙，不背單詞。
L是我大學(xué)舍友飘痛，突然有一天L和我說珊膜，感覺現(xiàn)在上的大學(xué)就是個坑。他感覺學(xué)校老師講課不好敦冬，自己上課就是在玩手機(jī)辅搬。課程安排也不合理，經(jīng)常一下午沒有課〔焙担現(xiàn)在的日子越來越閑堪遂，天天就是在宿舍。
隔幾天L部門聚餐萌庆，回來時候和我們說起今天一起吃飯的一個學(xué)姐溶褪。這個學(xué)姐她每年都去國外旅游，而且用的都是自己掙來的錢践险。她男朋友喜歡攝影猿妈，在學(xué)校小有名氣吹菱，給人拍照片也掙了不少錢。L和我們說這話時彭则，口氣里滿滿的羨慕鳍刷。
有天我問L，畢業(yè)以后要做什么俯抖，他又說起在這個大學(xué)什么也學(xué)不到输瓜，自己也不知道能做些什么。我說芬萍，既然不喜歡這個環(huán)境尤揣，不能接受，為什么部不做出一些改變呢柬祠？他同我講自己向來就不是一個努力改變的人北戏，即使自己很羨慕別人，即使自己很討厭現(xiàn)在的環(huán)境漫蛔、狀態(tài)嗜愈，他也不做出改變，自己寧愿溫水煮青蛙惩猫。
有的時候芝硬，我們會對自己有一個清楚的認(rèn)識蚜点，知道自己為什么做不好一件事轧房，知道自己為什么過得不開心，可我們就是不去改正绍绘。寧可自怨自艾奶镶，忍受這慢咽的苦果，也不愿改正自己陪拘。明明你已經(jīng)看到了木桶有一個漏縫厂镇，可是你卻不去修補，任憑你所努力而換來的水一點點流走左刽。當(dāng)有人問起為什么你總積蓄不滿捺信，你卻淡然地說出木桶的漏縫之缺。
初中時老師就讓我們準(zhǔn)備錯題本欠痴，將自己犯錯的題目記錄下來迄靠，隨時翻看。那時候總不懂這有什么用喇辽，無非是抄一遍而已掌挚。可是一到考場菩咨，看到題目吠式，有印象曾經(jīng)錯過陡厘，可就是不知道正確的怎么做。
清楚地知道自己問題在哪里特占，已是難能可貴糙置。可很多人卻停滯于此是目，知錯但不去改罢低，使自己依舊沒有變化∨值眩“人誰無過网持，過而能改，善莫大焉长踊」σǎ”可是你最大的問題在于你知錯不改，你可以自己默默忍受著過錯的懲罰身弊，你可以在過錯的陰影下茍活辟汰，你可以讓過錯永遠(yuǎn)羈絆你前方的路，但你就不愿意去改正錯誤阱佛。你抱怨環(huán)境帖汞，埋怨自己，怨念自己為什么就做不好凑术，可你就不去克服自己的不足翩蘸。
亡羊而補牢，你既已知補牢便可免遭亡羊之災(zāi)淮逊，為什么還要任由著羊群一個個的丟失呢催首？
