學(xué)習(xí)的本質(zhì)是思考。
很多人看問題的角度和方向动羽，總是飄忽不定包帚，復(fù)雜無序，毫無章法曹质，最后自己把自己活活繞了進去婴噩，看誰說的都對，看誰講的都有理羽德，正如有些人說：我這個人臉盲几莽，看誰都一樣。
然后感嘆一句宅静，我太難了章蚣。其實很多問題只要抓住本質(zhì)，深度思考姨夹，就可事半功倍纤垂。
例如商業(yè)的本質(zhì)是信用；理財?shù)谋举|(zhì)是復(fù)利磷账；而學(xué)習(xí)的本質(zhì)是思考峭沦，特別是深度思考。
學(xué)習(xí)就是不斷思考各種概念之間的聯(lián)系和差異逃糟，通過習(xí)吼鱼，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題和細節(jié)，然后進行學(xué)習(xí)方法的微調(diào)绰咽。
這個過程只能靠你自己菇肃，因為這個社會上最了解你的人就是你自己。這個時候取募，你只能內(nèi)求琐谤，審視自己的內(nèi)心，自己的特長玩敏，自己的缺陷斗忌，思考出自己的學(xué)習(xí)方法质礼，跨越自我，才能提高自己的層次织阳，提升自己的境界几苍。
境界提升后，你再翻看之前困擾你的問題陈哑，是如此的簡單，之前的自己是如此的愚昧伸眶。以至于被自己的蠢驚嚇到惊窖。
很多人自始自終有一種誤解：
就是學(xué)歷代表一個人的學(xué)習(xí)能力；
知識量的積累代表一個人的智慧厘贼；
博士生的學(xué)習(xí)能力自然吊打小學(xué)生界酒。
其實調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力嘴秸，模仿能力毁欣，語言能力，絲毫不比成人差岳掐，甚至因為他們本身是空杯心態(tài)凭疮，更容易吸收學(xué)習(xí)新知識，而不產(chǎn)生逆反心理串述。
學(xué)習(xí)只需要抓住本質(zhì)执解，就是找到了解決問題的鑰匙，然后可以輕松四兩撥千斤纲酗。
擁有清晰的概念衰腌，是解決問題的觀念，同樣對于學(xué)習(xí)也是觅赊。
