一直以來(lái)诽俯，我們都說(shuō)“父母是孩子最好的老師”。很多父母焦慮不已闯团，唯恐自己哪里做得不好，讓孩子輸在起跑線上房交。但問(wèn)題是伐割，關(guān)于“如何當(dāng)個(gè)好父母”這件事，我們可能把勁兒使錯(cuò)了地方白群。今天看到的一本書(shū)，就告訴我們：父母究竟在哪些方面帜慢，能真正幫助孩子的成長(zhǎng)须尚。這本書(shū)是《教養(yǎng)的迷思》耐床，作者：[美] 朱迪斯·哈里斯 。
首先糾正一個(gè)誤區(qū)：很多人誤解了“原生家庭”這個(gè)概念撩轰，認(rèn)為父母和家庭會(huì)影響到孩子成長(zhǎng)的方方面面。事實(shí)上偎箫，原生家庭的含義是：小時(shí)候的家庭關(guān)系淹办，會(huì)影響一個(gè)人在成年后組建的新家庭中的表現(xiàn)。將這個(gè)概念擴(kuò)大到成長(zhǎng)的每個(gè)方面怜森，是不準(zhǔn)確的。
父母對(duì)孩子最重要的影響副硅，就是遺傳恐疲。而后天很多具體的教育套么，比如“上學(xué)前要背多少首古詩(shī)”“今天睡前讀什么故事”“每天要練幾個(gè)小時(shí)的琴”……從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響并沒(méi)有那么大胚泌。為啥在這些具體的事情上，父母對(duì)孩子的影響不大呢茸炒？有兩個(gè)原因：
原因一：家庭內(nèi)外的環(huán)境阵苇，有很大差別。孩子在家中學(xué)到的東西紊册，遠(yuǎn)不足以應(yīng)對(duì)他在學(xué)校和社會(huì)遇到的挑戰(zhàn)。比如說(shuō)囊陡，父母教育孩子和他人和睦相處掀亥，但孩子可能在學(xué)校被同學(xué)打罵搪花、欺負(fù)嘹害。這種情況下父母教的就不管用了笔呀，孩子要靠自己摸索來(lái)處理和同學(xué)的關(guān)系。這就是為什么很多孩子许师，在家里和在學(xué)校表現(xiàn)差別非常大僚匆。
原因二：孩子的世界也分你我，他們更重視同齡人敛助。孩子眼中，同齡人是“我們”纳击；父母和其它大人攻臀，都是“他們”。為了方便自己融入孩子群體堡赔，他們就不能完全聽(tīng)父母的話，有時(shí)甚至還會(huì)故意和父母作對(duì)善已。這也是很多青春期的孩子非常叛逆的原因。
對(duì)孩子影響最大的换团，是他們的同齡人艘包。雖然孩子很小，但他們也遵循人類(lèi)行為的特點(diǎn)——多數(shù)裁定原則想虎。當(dāng)某個(gè)人的行為叛拷，與大多數(shù)成員不一致時(shí)，這個(gè)人就要改變邓线。所以周?chē)耐g人煌恢，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。這也是我們常說(shuō)的“孟母三遷”“慎重交友”的原因瑰抵。
另一個(gè)對(duì)孩子影響非常大的人，是老師婿崭。老師雖然不是孩子群體的成員肴颊，卻是他們的領(lǐng)導(dǎo)者，可以引導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣授瘦，改變孩子群體中的文化，從而影響到每個(gè)人提完。所以徒欣，一個(gè)好的老師蜗字，絕不會(huì)給孩子隨便貼負(fù)面標(biāo)簽，而是會(huì)給班級(jí)群體樹(shù)立目標(biāo)闯睹，敦促班里的每個(gè)孩子變得更好。
父母最應(yīng)該為孩子做的楼吃，是挑選一個(gè)適合成長(zhǎng)的環(huán)境孩锡。如果條件允許躬窜，盡量住在氛圍更好的小區(qū)，挑個(gè)更好的學(xué)校荣挨。如果周?chē)呐笥讯紣?ài)學(xué)習(xí)，孩子就會(huì)身處正向反饋之中默垄，變得更愛(ài)學(xué)習(xí)。相反朦前，如果從小掉入不愛(ài)學(xué)習(xí)的小混混圈層韭寸，孩子越熱愛(ài)學(xué)習(xí)荆隘，就越會(huì)受到排斥。為了融入群體椰拒，孩子只能選擇不學(xué)習(xí)，從此陷入惡性循環(huán)乱陡。
盡量給孩子挑選一個(gè)好老師，對(duì)他們的成長(zhǎng)也是有幫助的憨颠。不妨多關(guān)注老師和孩子的互動(dòng)情況积锅，特別是在孩子吵鬧的時(shí)候，看老師如何解決沖突适篙，是否有足夠的耐心和技巧安撫孩子。通過(guò)這些觀察嚷节，你會(huì)對(duì)老師的優(yōu)劣，有個(gè)基本的判斷虎锚。
父母能做的另一件事是硫痰，盡量減少孩子不必要的特立獨(dú)行。比如窜护，不給孩子起古怪或很土的名字效斑，不給孩子剪奇特的發(fā)型等。這不是說(shuō)要讓孩子平庸柱徙。如果有條件缓屠，建議讓孩子培養(yǎng)一兩個(gè)特長(zhǎng)奇昙，會(huì)讓他和其他孩子交往時(shí)，擁有更多社交資本敌完。
現(xiàn)在我們?cè)撁靼琢耍焊改笇?duì)孩子最大的影響储耐，就是為他們挑選一個(gè)適合成長(zhǎng)的環(huán)境。至于上寄宿學(xué)校還是走讀學(xué)校蠢挡、該專(zhuān)門(mén)在家照顧孩子還是正常上班弧岳、上學(xué)前要學(xué)會(huì)背多少古詩(shī)……對(duì)孩子的影響并不大凳忙。
孩子總有一天會(huì)飛走的涧卵，最終會(huì)融入社會(huì)伐脖，他們有自己的路，所有人都無(wú)法替他們走近尚。
