? ? ? ? 書愁铺，陶冶了我的性情鹰霍；書，豐富了我的知識(shí)茵乱；書茂洒，開闊了我的視野。書瓶竭，給予了我人生的啟迪获黔。與書相伴，人生就會(huì)大有不同在验。生活可以清貧玷氏，但不可以無書。博覽全書的人腋舌，往往知識(shí)豐富盏触，陶冶情操。
? ? ? 教育學(xué)生要從改變自己開始块饺。當(dāng)我手捧《給教師的建議》這本專著細(xì)細(xì)品讀之時(shí)赞辩，就好像蘇赫姆林司機(jī)站在我的面前和我輕聲交談；當(dāng)我放下書細(xì)細(xì)回味時(shí)授艰，就好像看見他風(fēng)塵仆仆地奔走于師生中間辨嗽。聽著他柔和的話語，看著他忙碌的背影淮腾，我不禁被他杰出的業(yè)績(jī)和高尚的人格所感動(dòng)糟需，更多的是收獲和對(duì)自己工作的反思。
一谷朝、教師要堅(jiān)持寫教育日記
? ? ? 我們每一位老師都要寫教育日記洲押，“面向教育事實(shí)本身”來記錄自己的閱讀日記、觀察日記和行動(dòng)研究日記圆凰，通過這些日記和反思來改進(jìn)自己的教育觀念和教育實(shí)踐杈帐。這對(duì)我們青年教師的快速成長(zhǎng)非常有用。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣挑童，提倡學(xué)生大量閱讀
? ? ? ? “不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)累铅。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受站叼，他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生娃兽，而且首先應(yīng)該是一個(gè)多方面興趣、要求和愿望的人大年』槐。”如果孩子沒有多彩的童年，沒有美好的童年生活記憶翔试，沒有快樂的童年生活體驗(yàn)轻要，他如何擁有幸福人生的根基呢？我們要聯(lián)合家長(zhǎng)盡我們所能給孩子創(chuàng)造更豐富的學(xué)習(xí)垦缅、生活場(chǎng)所冲泥。
三、教師要全面提高自身的素養(yǎng)
? ? ? 每天不斷地讀書壁涎，給書籍結(jié)下終生的友誼凡恍。當(dāng)它像潺潺小溪，充實(shí)著我們思想的江河怔球。愛好讀書應(yīng)該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣嚼酝，就像軍人喜愛武器，孩子喜歡玩具一樣竟坛，教師的至愛應(yīng)該是書籍闽巩，但只喜歡教材和教學(xué)參考書兩本書的教師是無論如何不能稱之為優(yōu)秀教師的。
? ? ? ? 書担汤，是階梯涎跨，讓人步步高升。
? ? ? ? 書崭歧，是船帆隅很，引領(lǐng)著人們邁向成功的道路。
? ? ? ? 書率碾，是大樹叔营，孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩繽紛的果實(shí)。
? ? ? ? 書播掷，是一種至高無上的藝術(shù)境界审编，將你的所有才華都展現(xiàn)在耀眼的舞臺(tái)。
? ? ? ? 歌德說：“讀一本好書就是和高尚人談話歧匈。”讀一本好書砰嘁，從智者的叮嚀中感悟人生的真諦件炉；讀一本好書勘究，從偉人的經(jīng)歷中感悟高尚的情懷；讀一本好書斟冕，從英雄的故事中體驗(yàn)堅(jiān)強(qiáng)的意志口糕。讀書，不僅只是一份興趣磕蛇，更是一種習(xí)慣景描。所以，我愛讀書秀撇。
