“千驢紀瓊”抖音直播間每天上演著不同的故事兼蜈，每一個追求成長的孩子或成人會在自己迷茫的時刻連線紀瓊院長比原，尋求幫助。
今天連線的女孩兒十二歲齐蔽，暑假的時候參加過鬼谷智慧營，今年初一剛住校昼汗，遇到的問題是自己當寢室長，有一位同學值日時老不服從管理鬼雀，讓倒垃圾也不倒顷窒，讓干啥都不干。
紀瓊院長的建議：有三個方法源哩。
第一鞋吉、一定要學會好好說話，和她談談励烦∥阶牛【伴隨情緒、起心動念】坛掠。比如你說赊锚，某某某你把垃圾倒吧。她說我不倒屉栓。你要想一下舷蒲，你說這句話的時候，你傳遞給她的情緒是好的還是不好的友多？你是去給她談牲平，而不是談判。當她不聽的時候域滥，你要了解原因纵柿，你了解原因的時候，你的起心動念是去關心她启绰，而不是讓她去倒垃圾昂儒。
你平時不要對她提太多的要求，要學會一個人生的智慧委可，【她是來成就你的人荆忍，你要和她建立好的關系】。那她最后如果不倒的話撤缴，咱就去倒刹枉。咱得有胸懷，【無論遇見誰屈呕，喜歡你的微宝，不喜歡你的，都是來成就你的】虎眨。不管是男孩子還是女孩子蟋软，我們首先都需要承擔責任镶摘。
第二、做一些積極的事兒岳守。要嘗試著找個機會向她尋求幫助凄敢，讓她找到自己存在的價值，讓她慢慢的學會承擔責任湿痢，這個過程可以提升她的價值感和自尊心涝缝。你向她明確傳遞的是：我需要你的支持，我會感謝你的幫助譬重。這就是做領導的要具備的能力和胸懷拒逮。有一句話我們要記得：小的時候道歉是我們錯了，長大了道歉是我們有胸懷臀规。這樣滩援，在她幫你的過程中，你和他的心理距離會越來越短塔嬉。要創(chuàng)造更多的機會和她發(fā)生關系玩徊，聽聽他的聲音。
就算是你在幫一個人谨究，你也要讓這個人有尊嚴地接受幫助佣赖。有很多時候，我們在幫助別人的時候记盒，我們傳遞的潛臺詞是：我們可牛憎蛤，你不如我。比如一個朋友特別缺錢纪吮，我們應該怎樣幫助他呢俩檬？第一點咱直接給，第二點碾盟，我們拜托他幫我們做一件事兒棚辽，然后正常的給他應得的報酬。這第二點向他傳遞的就是冰肴，我們需要他屈藐，而不是我們在幫別人的時候兒，讓別人反過來會有那種你牛啥，你拽啥的感覺。助人的最高的境界：別人已經(jīng)獲得了幫助觉渴，但是他卻渾然不知。
第三包归，要學會團結她和其他的同學，我們可以一起做個啥事兒铅歼。這中間我們還可以尋求老師的幫助公壤，比如在老師的支持下我們三個人一起打掃公共區(qū)域的衛(wèi)生换可。這個做事兒的過程中多聽她吐槽、訴苦等厦幅，你多傾聽多去關心她沾鳄，了解她的內心。
你心態(tài)要擺正确憨，你是在幫她译荞，她氣你的時候兒你可不能生氣。你要知道缚态，這是幫助咱提升自己的機會磁椒，要記住堤瘤，幫人要一定有界限玫芦，做好自己，搞好自己的學習本辐。她領情咱就幫他桥帆，不領情就算了。以后你長大了再遇到這樣的事兒慎皱，也是這樣的一個標準老虫，幫人要有界限，做好自己茫多，我們不是救世主祈匙，幫不了所有人。
感悟：我們培養(yǎng)孩子的過程天揖，需要培養(yǎng)孩子的綜合能力夺欲，讓孩子先和身邊人處好關系，這需要我們給到孩子具體的指導今膊。我們不知道咋指導怎么辦些阅，我們家長要通過學習提高自己指導孩子的能力。
