能不能合群铲掐，

其實(shí)主要靠緣分。

不要刻意地合群值桩、

低質(zhì)量地合群摆霉，

這樣終會阻礙自己。

當(dāng)然更不要為了表現(xiàn)的不平凡奔坟，

而刻意不合群……

? ? ? ? ? ? ? 我是一個不合群的人

經(jīng)常有人議論我不合群携栋，

的確，

我是一個不合群的人咳秉。

宿舍的人大多都抽煙婉支，

我不抽煙。

宿舍的人大多都晚睡滴某，

我太早睡磅摹。

宿舍的人大多都晚起，

我太早起霎奢。

周圍的人都去蹦迪户誓，

我從不去。

周圍的人都有談戀愛幕侠，

我曾心動的沒追到帝美，

現(xiàn)在在等心動的人。

我熱愛健身晤硕，

因此很少去玩悼潭。

我注意飲食庇忌，

因此不愛參加聚餐。

我和他們不一樣舰褪，

所以我和他們沒什么話題皆疹，

所以我在他們那是不合群的人。

但我始終認(rèn)為我的選擇是好的占拍，

就算他人不認(rèn)同略就，

就算他人把我當(dāng)異類……

同時我也不明白，

他們這么心安理得地晃酒，

說我不合群……

要合他們的群并不難表牢，

我對煙不過敏，

我也做得到晚睡贝次，

我也做得到不那么早起崔兴，

蹦迪個一兩次也能負(fù)擔(dān)，

我也做得到經(jīng)常去參加娛樂活動蛔翅，

我也做得到將就找一個不那么喜歡的人敲茄，

我也做得到吃不健康的食物，

但我不愿意搁宾，

不是我合不來他們的群折汞，

沒錯，是我不愿意盖腿！

只是可惜爽待，

周圍的人大多放縱，

周圍的人極少自律翩腐，

所以他們成群鸟款，我成異類……

要是我能成群，

不知道他們做不做得到合群……

? ? ? ? ? ? 有時候合群反而是陷阱

合群有時是隨波逐流的做法茂卦，

而大多數(shù)人都難以堅(jiān)定自己何什，

成為強(qiáng)大、自信等龙、優(yōu)秀的少數(shù)人处渣，

甚至那部分堅(jiān)定自己的少數(shù)人，

還要接受多數(shù)人的“糾正”……

感覺就像傳銷組織蛛砰，

不論好壞罐栈，

少數(shù)總要服從多數(shù)，

這讓我感到很不該泥畅，

因?yàn)樯贁?shù)荠诬，

所以要被多數(shù)同化，

如此說來，

假如守法者身處犯罪組織柑贞，

犯罪者占多數(shù)方椎，

守法者占少數(shù)

難道要守法者合群走向犯罪？

央視紀(jì)錄片零零后《一一的世界》：

尊重孩子的思想與個性

孩子有她自己的成長方式

紀(jì)錄片讓人印象極為深刻的

是一個叫做一一的孩子钧嘶。

這個孩子有個非常顯著的特點(diǎn)：

她從小就不愛跟任何小朋友玩兒棠众，

一個人吃飯，

一個人睡覺有决，

一個人玩耍摄欲。

她不哭不鬧，

獨(dú)來獨(dú)往疮薇，

面對攝像師的詢問，

她會很溫和但堅(jiān)定地

表達(dá)自己的態(tài)度：

“我喜歡一個人玩兒我注“粗洌”

“我覺得一個人玩兒挺好的〉牵”

幼兒園的院長李老師励七，

對一一的狀態(tài)有些擔(dān)心。

她仔細(xì)地觀察一一奔缠，

對一一的看法是：

“有的時候看她一個人坐在那里掠抬，

能感覺到有點(diǎn)淡淡的憂傷，

但你去觀察她的行為校哎，

就會發(fā)現(xiàn)她是那么的怡然自得两波。”

園長對一一的評價(jià)是：

“她是那么的高貴闷哆，

能夠去很好地打發(fā)自己的時光腰奋，

能夠找到自己想要做的事情

去愉悅自己”д”

跟拍一一的攝像師

有一天忍不住追問一一：

“為什么你老是一個人玩兒傲臃弧？”

一一給出了一個

讓所有人都意想不到的答案：

“我就喜歡一個人玩兒屈留【直”

“每個人有自己的選擇」辔＃”

如果不是親耳聽到康二，

很難想象這樣的話

出自一個3歲孩子的口中。

現(xiàn)在已經(jīng)13歲的一一乍狐，

回想起自己幼兒園的時光赠摇，

她說很佩服自己當(dāng)時

不跟任何人交朋友的勇氣。

一一的爸爸媽媽都是相對比較安靜的知識分子，

性格也同樣偏獨(dú)處型藕帜。

他們給孩子取名一一烫罩，

也是希望孩子過一個簡單的平靜的人生，

所以他們對一一所表現(xiàn)出來的安靜洽故，

并沒有表現(xiàn)出太多的焦慮贝攒。

但幼兒園的院長李老師，

對一一還是表示擔(dān)憂时甚。

她認(rèn)為孩子將來要步入社會隘弊，

是要為社會服務(wù)的，

如果孩子一直這樣怡然自得下去荒适，

未來可能生存會出現(xiàn)問題梨熙。

與李老師的溝通，

讓一一的父母也意識到了問題刀诬。

他們聽從園長的建議咽扇，

多帶一一出去串門。

一一媽媽也專門請假一周陕壹，

到幼兒園里陪園质欲，

希望能夠帶動一一跟幼兒園的小朋友們玩兒。

但最開始效果并不明顯糠馆，

一一還是只跟自己的媽媽玩兒嘶伟。

在園長試圖溝通告訴一一她需要一個朋友的時候，

一一再次爆出金句：

“不交朋友是自己的權(quán)利又碌【琶粒”

面對大人的邏輯，

小一一始終沉浸在自己的世界毕匀，

但是也許是父母的引導(dǎo)耽装，

和園長的溝通起了作用，

不久后期揪，

一一的身邊多了一個小女孩掉奄，

一一開始習(xí)慣了友情，

并且開始正視自己需要朋友這件事凤薛。

一一在幼兒園交到了朋友姓建，

也慢慢享受了友誼帶來的快樂。

她還是內(nèi)向缤苫，喜歡獨(dú)處速兔，

但也能在群體中找到屬于自己的位置。

13歲的一一在采訪中說：

“要求人是外向的這種事情活玲，

首先是有一個目的的涣狗，

是為了讓人們更緊密地抱團(tuán)谍婉，

創(chuàng)造一個更好的社會。

但這件事對內(nèi)向的人其實(shí)是不公平的镀钓。

他在要求每一個內(nèi)向的人都變得外向穗熬，

內(nèi)向的人也有很多自己的優(yōu)點(diǎn)，

比如說他能更安靜地思考丁溅、沉淀唤蔗。

所以我覺得，

人當(dāng)然是能內(nèi)向能外向才是最好的窟赏。

那樣他就擁有這兩個世界里面妓柜，

各一半最好的東西⊙那睿”

如今的一一已經(jīng)不需要

父母和園長為她的交往能力擔(dān)心棍掐。

她有自己的朋友，

并且成了一個有愛心拷况、

思維清晰塌衰、學(xué)習(xí)上進(jìn)的孩子。

她的個性始終被尊重蝠嘉，

并且被保護(hù)得很好。

無論是園長還是父母杯巨，

誰都沒有逼迫她一定要怎樣蚤告，

也沒有人責(zé)罵她，

做一個內(nèi)向的人沒出息服爷。

成年人只是引導(dǎo)杜恰，

尊重她的權(quán)利和選擇，

創(chuàng)造條件和機(jī)會仍源，

讓一一自己感受友誼心褐。

雖然這是個正面教材，

但卻從中看出很強(qiáng)烈的集體主義文化笼踩，

對于群體中的少數(shù)不同人逗爹，

總會被視為不好的異類，

于是嚎于，

合群自然就成了一種隨波逐流的政治正確掘而，

不管你愿意還是不愿意。

作家劉同曾：

不合群是表面的孤獨(dú)于购，

合群了才是內(nèi)心的孤獨(dú)袍睡。

有一個不合群的人，

韓寒肋僧，

他讀書期間班上幾乎沒同學(xué)和他說話斑胜，

因?yàn)樗龅氖屡c別人不同控淡。

當(dāng)大家做數(shù)學(xué)題時，

他在寫小說止潘。

當(dāng)大家背單詞時掺炭，

他還在寫小說。

當(dāng)韓寒寫完小說與同學(xué)分享時覆山，

迎來的是異樣的眼光竹伸，

同學(xué)們都心想這小子肯定考不上大學(xué)，

都懶得理睬他簇宽。

而多年后勋篓，

這些合群的同學(xué)們大多淪為平凡人，

韓寒卻走上了少有人走的不平凡的路魏割。

并且譬嚣，

古往今來有很多名人，

如牛頓钞它、愛因斯坦拜银、叔本華，

都是有些格格不入不合群的人遭垛。

叔本華：

人的合群性大概和他知識的貧乏尼桶，

以及俗氣成正比。

一個人能不能聊得來锯仪，

看氣質(zhì)是否相合泵督、

看興趣能否相投、

看三觀是否相同庶喜、

看認(rèn)知是否相近小腊。

而一個群體，

也是如此久窟。

能不能合群秩冈，

其實(shí)主要靠緣分。

不要刻意地合群斥扛、

低質(zhì)量地合群入问，

這樣終會阻礙自己。

當(dāng)然更不要為了表現(xiàn)的不平凡稀颁，

而刻意不合群……

? ? ? ? ? 內(nèi)心強(qiáng)大堅(jiān)定自己的選擇

人队他，要么孤獨(dú)，要么庸俗峻村。

而孤獨(dú)的人麸折，

內(nèi)心一定要足夠強(qiáng)大，

受得了孤獨(dú)粘昨，

耐得住寂寞垢啼，

不在意別人怎么說窜锯。

我很慶幸，

我的內(nèi)心足夠強(qiáng)大芭析，

他們可以把我看作異類锚扎，

但我確信，

我是清流馁启！

正如胡適所說：

獅子老虎永遠(yuǎn)是獨(dú)來獨(dú)往的驾孔，

只有狐貍和狗才成群結(jié)隊(duì)。

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