人的領(lǐng)導(dǎo)力多數(shù)通過(guò)后天培訓(xùn)出來(lái)，小時(shí)候自点，家里比較有錢桐罕，經(jīng)常買糖果回來(lái)，村里的孩子羨慕桂敛，我給他們糖果吃功炮，要他們聽我的話，否則不給糖果术唬，就當(dāng)上孩子王薪伏。通過(guò)能力、口才粗仓、財(cái)富人脈等條件作為領(lǐng)導(dǎo)嫁怀，開始新的人生階段。剛開始當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)借浊，自己的思維習(xí)慣還沒轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)塘淑，感覺精神上和身體上的疲倦，下屬不聽教蚂斤、難管存捺，任務(wù)上的進(jìn)度，壓力可想而知曙蒸。
如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力捌治？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)岗钩，領(lǐng)導(dǎo)力就是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的能力。要從思維轉(zhuǎn)換肖油，從如何做好工作轉(zhuǎn)為關(guān)注工作的進(jìn)度凹嘲、關(guān)注這個(gè)工作的價(jià)值是什么，能否帶給公司和個(gè)人的利益构韵。
聽從前阿里副總裁王民明說(shuō)的兩個(gè)故事周蹭，第一個(gè)自己的經(jīng)歷，從失敗到破碎到重建疲恢，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力凶朗。第二個(gè)是阿里兩個(gè)老大在業(yè)務(wù)上的爭(zhēng)論，關(guān)于交叉點(diǎn)歸誰(shuí)的問(wèn)題显拳。最終工作時(shí)間久的老大讓步棚愤。因?yàn)閭€(gè)人與系統(tǒng)的利益客觀碰撞，要以系統(tǒng)為主杂数。阿里的失敗課感悟到宛畦，失敗，才是成長(zhǎng)的入口;破碎揍移，才是成長(zhǎng)的關(guān)隘;重建次和，才是成長(zhǎng)的成果。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
