動(dòng)畫(huà)片如何與音樂(lè)教學(xué)結(jié)合
? ? ? 在我國(guó)目前的音樂(lè)教學(xué)如聲樂(lè)，鋼琴中，教學(xué)形式往往千篇一律啡浊，過(guò)于形式化。音樂(lè)是一門(mén)聲音的藝術(shù)胶背，我認(rèn)為在音樂(lè)的教學(xué)中可以通過(guò)與動(dòng)畫(huà)結(jié)合的形式來(lái)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣巷嚣，從而提高學(xué)習(xí)的效率。
一．動(dòng)畫(huà)與音樂(lè)教學(xué)結(jié)合的特點(diǎn)
? 音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的體驗(yàn)钳吟，動(dòng)畫(huà)是視覺(jué)的體驗(yàn)廷粒。通過(guò)音樂(lè)與動(dòng)畫(huà)結(jié)合的方式，如《貓和老鼠》這部廣為熟知的動(dòng)畫(huà)片红且，沒(méi)有一句臺(tái)詞坝茎，全部通過(guò)低音的跳進(jìn)，音樂(lè)的速度暇番，節(jié)奏變化等完美的跟進(jìn)了故事的劇情發(fā)展嗤放。將老鼠的聰明，淘氣與貓的警覺(jué)等特點(diǎn)描繪的淋漓盡致壁酬。想象一下次酌，如果去掉音樂(lè)或者動(dòng)畫(huà)，將無(wú)能將故事描繪的如此精彩舆乔。
二．動(dòng)畫(huà)與音樂(lè)結(jié)合的方式
以練聲曲為例岳服，傳統(tǒng)的聲樂(lè)練聲教學(xué)中，哈農(nóng)式的模唱對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)希俩，過(guò)于枯燥派阱，難以吸引小朋友的學(xué)習(xí)興趣⌒奔停可以嘗試將動(dòng)畫(huà)片與聲樂(lè)練聲結(jié)合的方式贫母，通過(guò)模仿動(dòng)畫(huà)中不同場(chǎng)景的音樂(lè)文兑，來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)聲方式，對(duì)旋律的模仿腺劣，對(duì)節(jié)奏的把握等基本功绿贞。讓學(xué)生在興趣中提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)，會(huì)有事半功倍的效果橘原。
三．音樂(lè)與動(dòng)畫(huà)結(jié)合的教學(xué)體系的探索
在我國(guó)籍铁，音樂(lè)與動(dòng)畫(huà)相結(jié)合的教學(xué)方式還處于初級(jí)階段，還缺乏一套完善的教學(xué)體系趾断。在未來(lái)的教學(xué)中拒名，可以將動(dòng)畫(huà)應(yīng)用在不同風(fēng)格的音樂(lè)教學(xué)中，通過(guò)鋼琴芋酌，二胡等樂(lè)器增显，多媒體播放器，音響脐帝，調(diào)音臺(tái)等設(shè)備同云，讓學(xué)生在錄音棚中，通過(guò)具體的唱作來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)堵腹。
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