第六單元嘿架，孩子們學得積極主動琳袄，我知道是這個單元的課文激發(fā)了孩子們的興趣段化。對知識的向往是每個人內(nèi)心深處自然萌發(fā)的情感。連著兩天躏碳，都有孩子自發(fā)地向我提問。
昨天中午放學散怖，黃璟明快出校門了菇绵，又拿著語文書返回來鄭重地問我：“吳老師，你看這個句子里镇眷，已經(jīng)有了雙引號了咬最，為什么里面還有這個號，而且還是一個的欠动？”我看了一下永乌，原來這個句子里既有雙引號，又有單引號具伍。當時我和黃璟明同學就站在學校后門口翅雏，拿著書，我和他解釋了單引號樓用法人芽，他認真地聽著望几，不時地“哦哦”表示聽懂了。其實單引號的應(yīng)用不屬于二年級的掌握內(nèi)容萤厅，但是黃璟明同學發(fā)現(xiàn)了這個問題橄抹，并主動向我提問，提前解決了祈坠。
今天學習《太空生活趣事多》害碾，學完了課文，有孩子問：“航天員怎么上廁所赦拘？”引起所有孩子的共鳴慌随，他們都很好奇。有孩子猜測：“該不會是穿尿不濕吧躺同？”幸虧喜歡看雜書的我在哪本書里看到過這個問題阁猜，立刻肯定了他的猜測。告訴他們蹋艺，其實尿不濕最初就是為宇航員設(shè)計的剃袍，以解決他們在航空途中的如廁問題。成人穿戴尿不濕讓孩子們覺得不可思議捎谨，樂得不行民效°疚可是，讓我驚訝的是畏邢，馬上就有孩子聯(lián)想到疫情期間业扒，戰(zhàn)斗在隔離區(qū)的醫(yī)護人員，他們?yōu)榱斯?jié)約防護服舒萎，許多人都穿著紙尿褲程储。由此，又激發(fā)了孩子們對抗疫醫(yī)護人員的敬佩之情臂寝。
剛剛我在閱讀《中國最美的語文》（夏昆老師著）時章鲤，忽然想起，培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力咆贬，該是多么重要败徊。會質(zhì)疑的孩子才是真正會思考的孩子，喜歡提問的孩子素征，說明他善于探究集嵌。那么作為老師和家長們，我們需要做的御毅，就是多一點耐心，去解釋怜珍，去引導(dǎo)端蛆。
其實培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力，讓孩子們學會提問是老師們課堂上著重培養(yǎng)的內(nèi)容酥泛，只不過今豆，這一屆孩子，將這件事由中高年級提前到了二年級柔袁。
我很欣慰呆躲！
愿孩子們健康茁壯成長！
