韓劇《天空之城》反映了精英教育下的眾生百態(tài)弥锄，讓人反思良多丧靡。以前總覺(jué)得應(yīng)試教育是我們國(guó)人的魔咒，從這個(gè)影片來(lái)看籽暇，覺(jué)得國(guó)外也差不多温治，韓國(guó)有過(guò)之而無(wú)不及。畢竟如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力太大戒悠，從一度火熱的口號(hào)“不讓孩子輸在起跑線上”就是明證熬荆。
劇中人物基本上都屬于上流社會(huì)精英家庭，但對(duì)教育重視程度可謂嚴(yán)苛绸狐。女主人公為了讓自己女兒考上一流大學(xué)卤恳，使盡渾身解數(shù)，甚至不擇手段寒矿。她請(qǐng)的教學(xué)輔導(dǎo)員突琳，專(zhuān)家級(jí)別，不僅在學(xué)業(yè)上加以指導(dǎo)符相，甚至連學(xué)習(xí)環(huán)境拆融、飲食營(yíng)養(yǎng)、交友競(jìng)選等無(wú)不涉及。若要打廣告的話镜豹，應(yīng)該是“一站式高考服務(wù)傲须，包教包會(huì)包過(guò)”。更加可怕的是趟脂，這種服務(wù)一簽就是三年泰讽，高中階段一網(wǎng)打盡。
這的確是個(gè)很殘酷的真相散怖，真的無(wú)法不想到那句可怕的話——比你優(yōu)秀的人菇绵，比你更努力！天空之城的孩子們起點(diǎn)高镇眷，家世背景好咬最，經(jīng)濟(jì)條件好，甚至基因也是好的欠动，他們?cè)诟改傅挠破戎掠牢冢廊贿M(jìn)行著最為嚴(yán)苛的教育。當(dāng)然具伍，他們很不快樂(lè)翅雏。和國(guó)內(nèi)情況 類(lèi)似，應(yīng)試教育很難給孩帶來(lái)快樂(lè)人芽。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)望几，始終是縈繞孩子心頭的噩夢(mèng)。
父母給他們的愛(ài)萤厅，越來(lái)越扭曲橄抹，越來(lái)越窒息，在這種愛(ài)的壓力下惕味，他們的生存狀態(tài)可想而知楼誓。
突然想，劇中的教學(xué)輔導(dǎo)員名挥，這種職業(yè)在國(guó)內(nèi)也是大有前途的疟羹，兼具教學(xué)與心理學(xué)知識(shí)，不擇手段地達(dá)到升學(xué)目的禀倔。會(huì)很快火起來(lái)嗎榄融？或者，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了也未可知蹋艺。
但這樣好嗎剃袍？升學(xué)變成了攀比，變成了金錢(qián)的競(jìng)爭(zhēng)捎谨。身邊也有例子。當(dāng)孩子升上初中以后，小學(xué)階段尋覓的那些輔導(dǎo)班啊午托班啊涛救，都滿足不了日益增大的補(bǔ)課需求了畏邢，家長(zhǎng)們紛紛想方設(shè)法找私教開(kāi)啟“一對(duì)一”服務(wù)。其實(shí)很多家長(zhǎng)的想法就是花錢(qián)代表盡力检吆，無(wú)論結(jié)果如何至少對(duì)孩子足夠付出舒萎，已經(jīng)可以心安理得。這種心態(tài)的趨勢(shì)下蹭沛，花錢(qián)買(mǎi)輔導(dǎo)臂寝，已成流行。
小雨父母在我認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)中是理性并寬容的摊灭，他們都任教于重點(diǎn)高中咆贬，出于對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的自信，他們?cè)诤⒆由纤哪昙?jí)時(shí)還很沉得住氣帚呼，沒(méi)有報(bào)班掏缎，想讓孩子自由發(fā)展快樂(lè)成長(zhǎng)。但環(huán)境似乎是不允許他們那么瀟灑的煤杀，小學(xué)畢業(yè)要想考到好的初中眷蜈，也是需要層層選拔的。那些功課并不是學(xué)校里能學(xué)得的沈自，必須靠不停的輔導(dǎo)加餐酌儒，學(xué)習(xí)更高等級(jí)的功課，這樣才更有競(jìng)爭(zhēng)力枯途。
所以忌怎，小雨五年級(jí)時(shí)，家長(zhǎng)終于坐不住了柔袁。眼看著別的孩子在英語(yǔ)輔導(dǎo)班上學(xué)到了更多的單詞呆躲，在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班上做了更多的奧數(shù)題，在語(yǔ)文輔導(dǎo)班上背了那么多的古詩(shī)捶索，自己的孩子畢竟不能再按兵不動(dòng)了插掂。考試這種事腥例，憑的不完全是能力辅甥，因?yàn)槟愕哪芰σ⒃诖罅康姆e累和經(jīng)驗(yàn)之上。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)霸小雨很快也投進(jìn)了轟轟烈烈的補(bǔ)課大軍中燎竖，再也出不來(lái)了璃弄。畢竟誰(shuí)都知道，學(xué)無(wú)止境构回。
不得不承認(rèn)夏块，家長(zhǎng)所做的一切疏咐，都可以被理解，因?yàn)槎际浅鲇趷?ài)脐供。但愛(ài)有多種形式浑塞，多重表達(dá)。
大家深知政己，未來(lái)是科技時(shí)代酌壕，以后的成功，越來(lái)越不能依賴(lài)機(jī)遇歇由，風(fēng)口上豬都能飛卵牍，但你至少懂科技有知識(shí)。這種大環(huán)境下沦泌，努力是必然的糊昙。全民奮斗的年代，從小孩子也戴上了努力的枷鎖赦肃。出身寒門(mén)溅蛉，起跑線已經(jīng)無(wú)法更改。再不奮力追逐他宛，再不用心讀書(shū)船侧，確實(shí)只會(huì)被時(shí)代拋棄。家長(zhǎng)們草木皆兵危機(jī)四伏厅各，這當(dāng)然出于愛(ài)镜撩。
在課業(yè)的重重壓力下，如何實(shí)現(xiàn)孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)队塘？這確實(shí)是一個(gè)既現(xiàn)實(shí)又無(wú)奈的話題袁梗。我想，競(jìng)爭(zhēng)的壓力憔古、學(xué)習(xí)的動(dòng)力遮怜、努力的價(jià)值、讀書(shū)的意義鸿市，這些我們統(tǒng)統(tǒng)可以施加于孩子锯梁，鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、承受他該承受的學(xué)習(xí)任務(wù)焰情。這也是理性的愛(ài)陌凳。
同時(shí)要保證，愛(ài)要建立在一切之上内舟。這種愛(ài)永遠(yuǎn)都在合敦，它不是執(zhí)念，不是壓制验游，不是夢(mèng)想的施加充岛，不是優(yōu)秀的傳承保檐，不是自我的重生。它新鮮而活潑裸准，充實(shí)而靈動(dòng)展东，它隨時(shí)調(diào)整赔硫，可以自由呼吸炒俱，可以暢快表達(dá)。
但愿家長(zhǎng)越來(lái)越看透爪膊，成績(jī)不是教育的唯一目的权悟，升學(xué)也并非愛(ài)的唯一目的。
