? ? ? 今天進(jìn)行教師教案赌渣，聽(tīng)課記錄担平，學(xué)生作業(yè)檢查史隆，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中用心的老師越來(lái)越多拆讯，教學(xué)中的各種習(xí)慣越來(lái)越好……
? ? ? ? 一年級(jí)張艷老師生字的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)……
? ? 針對(duì)重點(diǎn)筆畫(huà)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)提醒
? ? 選擇詞語(yǔ)隆敢，寫(xiě)句子……
? ? 詳細(xì)的書(shū)頭教案
? ? ? 用心書(shū)寫(xiě)教案
? ? ? 進(jìn)行單元備課
? ? ? 有了老師的示范，學(xué)生寫(xiě)得很認(rèn)真……
? ? ? ? 學(xué)生書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤亲族，及時(shí)訂正炒考，老師批改……
? ? 按要求寫(xiě)聽(tīng)課記錄
? ? ? 學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)
? ? ? ? 課時(shí)練出現(xiàn)的錯(cuò)誤，學(xué)生訂正后孽水，老師批改及時(shí)票腰。
? ? ? ? 針對(duì)每課的教學(xué)，課后老師們對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行梳理和總結(jié)女气，認(rèn)真寫(xiě)出教學(xué)反思。
? ? 學(xué)生一筆一劃地認(rèn)真書(shū)寫(xiě)
? ? ? 錯(cuò)誤及時(shí)訂正测柠，老師進(jìn)行二次批改……
? ? ? ? 二年級(jí)陳昱兮老師認(rèn)真地示范書(shū)寫(xiě)……
? ? 老師示范書(shū)寫(xiě)《找春天》
? ? 學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫(xiě)
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? ? ? ? 二年級(jí)寫(xiě)話出現(xiàn)的錯(cuò)誤炼鞠，老師糾正后，學(xué)生重新訂正轰胁。
三年級(jí)大作文《我的植物朋友》
? ? ? ? 小作文《寒假趣事》《春游去哪兒玩》
優(yōu)點(diǎn)：
? ? ? 1.本次檢查谒主，無(wú)論是學(xué)生課堂作業(yè)的字體，還是老師的教案書(shū)寫(xiě)赃阀，聽(tīng)課記錄霎肯，作業(yè)批改有很大的進(jìn)步擎颖，從檢查中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)真观游，老師的用心搂捧。
? ? ? ? 2.老師們都能做到提前書(shū)寫(xiě)，示范書(shū)寫(xiě)也起到了作用懂缕，在學(xué)生寫(xiě)作業(yè)之前允跑，老師先認(rèn)真寫(xiě)寫(xiě)，在指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)搪柑，對(duì)重難點(diǎn)的生字筆順聋丝，做到心中有數(shù)。
? ? ? 3.從聽(tīng)課記錄的檢查發(fā)現(xiàn)工碾，本學(xué)期弱睦，老師的聽(tīng)課次數(shù)增加不少，開(kāi)學(xué)4周渊额，大部分都在14節(jié)以上况木，同學(xué)科老師互相學(xué)習(xí)的氛圍比較濃厚。
? ? ? ? 4.老師們都能做到提前備課端圈，寫(xiě)出比較實(shí)用的教案焦读，尤其是書(shū)寫(xiě)教案，有些年青教師很用心舱权，寫(xiě)得很認(rèn)真矗晃。
問(wèn)題：
? ? ? ? 1.一部分學(xué)生，作業(yè)糾錯(cuò)不及時(shí)宴倍，有的學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤张症，但是老師二次批改沒(méi)有跟進(jìn)。
? ? ? ? 2.中年級(jí)學(xué)生作文的書(shū)寫(xiě)鸵贬，小部分學(xué)生字體不工整俗他，書(shū)寫(xiě)不干凈，需要進(jìn)一步加強(qiáng)寫(xiě)字的指導(dǎo)阔逼，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力兆衅，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
? ? ? ? 3.二年級(jí)在教案書(shū)寫(xiě)時(shí)嗜浮，大部分老師缺少設(shè)計(jì)意圖羡亩，書(shū)寫(xiě)不完整，設(shè)計(jì)意圖是教學(xué)理念的體現(xiàn)危融，需要按要求進(jìn)行書(shū)寫(xiě)畏铆。
? ? ? ? 在檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，需要各位老師針對(duì)問(wèn)題吉殃，找出最佳的辦法去避免或減少問(wèn)題的出現(xiàn)辞居。最終為教學(xué)服務(wù)楷怒，為學(xué)生服務(wù)！
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