新學期政治課本第一課時：悄悄變化的我！在這一課里面我們講到了青春期矛盾心理的表現(xiàn)班缎，其中之一就是勇敢與怯懦原茅，講到這個的時候，我不禁聯(lián)想到了昨天開學第一天叛氨，我們班舉行的假期分享活動呼渣。
第一節(jié)課再安排好班級的各項工作，之后同學們還是安分不下來寞埠，可能是無法接受已經(jīng)開學的事實屁置。為了給同學們一個緩沖，我跟英語老師決定給大家一個分享假期趣事的機會仁连，隨便也激勵一下我們班的主動意識蓝角，因為上學期經(jīng)常被各科老師說課堂無人舉手回答問題等阱穗。
說做就做，在說好規(guī)則之后使鹅，我和英語老師便開始的動員工作揪阶，鼓勵同學們大膽舉手，積極發(fā)言患朱，但一番鼓動下來鲁僚，并沒有同學有所被激勵的跡象。為了不讓活動冷場裁厅，我開始轉(zhuǎn)變策略冰沙，讓每個組推薦一名人員上講臺分享。結(jié)果完全出乎我跟英語老師的預(yù)料执虹，同學們語言組織的非常好拓挥，還時不時引起同學們的哄堂大笑。
經(jīng)過這件事情声畏，我發(fā)現(xiàn)同學們正是由于處于青春期這樣一個特殊時期撞叽，才會有這樣的青春期矛盾心理表現(xiàn)，我也應(yīng)該給予更多的理解與鼓勵插龄，從而順利度過青春期愿棋！
