1991年，L市驼唱，某小學(xué)的美術(shù)課上
老師上課的前十分鐘會點(diǎn)評上節(jié)課的學(xué)生作業(yè)藻茂，這時，老師拿出了一份作業(yè)玫恳，上面畫的是手電筒辨赐，小男孩在座位上不自信地低下了頭，心跳加速京办，掌心冒汗掀序，不出小男孩所料，老師批評了他畫的手電筒惭婿，“看看這手電筒畫的不恭，粗細(xì)不勻，把電池在里面财饥，那得逛蕩成啥樣兒换吧？”臺下的學(xué)生一片哄笑，小男孩的頭埋得更深了佑力，恨不能立刻找條地縫鉆進(jìn)去。
也許從那個時候開始筋遭，這個小男孩還沒來得及燃燒起來的火苗就被徹底熄滅了打颤。
16年后……
2007年，B市漓滔，某大學(xué)課堂上
當(dāng)年的小男孩通過自己的努力走上講臺编饺，成為了一名老師，主講大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課（Windows,Office,網(wǎng)頁設(shè)計等）响驴。
是的透且，我就是當(dāng)年那個被老師搞得手足無措的小男孩。
所以豁鲤，從走上講臺的那一刻起秽誊，我就告訴自己，要對得起這個講臺琳骡，對得起來上課的所有學(xué)生锅论，更重要的是最大程度點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而不是去熄滅什么楣号。
時間過得飛快最易，自2007年做大學(xué)老師至今已8年多怒坯，我投入了大量的時間在課堂教學(xué)上，樂此不疲藻懒，因?yàn)橄矚g剔猿，所以，經(jīng)常研究如何更有效地呈現(xiàn)內(nèi)容嬉荆。我發(fā)現(xiàn)归敬，在保證內(nèi)容科學(xué)性的前提下，很多內(nèi)容是需要包裝的员寇，絕不能照本宣科弄慰，原樣呈現(xiàn)。
準(zhǔn)備課程的過程中蝶锋，在素材選取和形式呈現(xiàn)上有一個大原則：不端著陆爽，接地氣
如果說有哪些招式的話，主要是以下兩招：
第1招：緊跟熱點(diǎn)
“凡客體”流行的時候扳缕，我的自我介紹是這樣：
“陳歐體”火爆的時候慌闭，我的自我介紹是這樣：
2015年，一度頭上長草成為時尚躯舔，我的自我介紹是這樣：
介紹課程的時候驴剔，也從最早的一本正經(jīng)的介紹：
變成了淘寶體的課程介紹，其中的按鈕風(fēng)格和配色也是直接模仿淘寶
2011年我在講VB的時候粥庄，課上的案例是這樣的：
當(dāng)年《宮鎖心玉》火得一塌糊涂丧失，所以，用了劇中角色做課堂上的案例素材惜互，讓四阿哥和八阿哥比賽布讹，誰先到終點(diǎn)，誰就可以和晴川在一起训堆。
我在講Excel的時候描验，即便是用成績單，名單也會是這樣的：
這個名單的目的是找到更多人喜歡的大眾偶像坑鱼，囊括了中國的膘流，外國的，真實(shí)的鲁沥，動畫人物等等呼股，這里面很多人我是不了解，也不知道的画恰，但是卖怜，只要搜索排名靠前的就會在里面。
另外阐枣，我會根據(jù)不同的時間點(diǎn)马靠，定期更新這個名單奄抽，讓學(xué)生有一種看自己喜歡的偶像或新聞熱點(diǎn)的感覺。
第2招：自黑
在給學(xué)生講設(shè)計的四個原則時甩鳄，素材如下：
吳亦凡逞度、李易峰很可能是學(xué)生喜歡的明星，但是妙啃，把我這個明顯不帥的放在第一個档泽，在課堂上效果就非常好，不管學(xué)生吐槽覺得我很自戀揖赴，還是心領(lǐng)神會看我自黑馆匿，我的目的都達(dá)到了。
課堂上的氛圍是至關(guān)重要的燥滑，課堂氛圍沒有了渐北，學(xué)生都在拿手機(jī)刷朋友圈、看電影铭拧，還有什么教學(xué)效果可言呢赃蛛？
再比如說，介紹我自己的時候搀菩，先給學(xué)生看“我眼中的常子冠”
再看“學(xué)生眼中的常子冠”呕臂，如下圖
讓學(xué)生知道我這個人雖然悶騷，但還是開得起玩笑的肪跋，這樣的結(jié)果就是學(xué)生有任何問題或吐槽歧蒋，都會直接跟我說，不會有所忌憚州既。
這兩招的優(yōu)勢和劣勢也非常明顯：
優(yōu)勢：僅可以在非常短的時間內(nèi)和學(xué)生建立連接谜洽，雖然未必會有好感，但是易桃，起碼不會覺得這門課無聊褥琐，聽不下去锌俱，讓學(xué)生對我講的課程有興趣（至少不厭煩）晤郑。
劣勢：曾經(jīng)有位學(xué)生評價我“正經(jīng)的時候也覺得不正經(jīng)的老師”，（無奈臉）贸宏，不過造寝，既然賣得了萌，就要接得處吐槽吭练，不可能什么好處都讓我一個人占著吧诫龙。
不過，你以為這樣就可以俘獲學(xué)生的芳心鲫咽？哦签赃，不對谷异！俘獲學(xué)生的興趣和關(guān)注嗎？
Too simple锦聊，too naive.
和學(xué)生有共同話題歹嘹，還需要用學(xué)生的語言和學(xué)生的工具：
所以，人人火的時候就要注冊人人孔庭，微博火的時候就要用微博尺上，微信火的時候就要用微信，我還喪心病狂地建了個公眾號圆到，記錄自己的教學(xué)過程怎抛，結(jié)合所學(xué)介紹些高效率的工具和方法。
與此同時芽淡，還需要知道马绝，“wuli子冠”，“子冠力max”吐绵，“常老師越來越6了”……是什么意思迹淌。
當(dāng)然，一些最基本的環(huán)節(jié)是必不可少的己单，當(dāng)學(xué)生遇到問題的時候唉窃，及時回答學(xué)生的問題，作業(yè)和測驗(yàn)成績及時反饋纹笼，才是王道纹份。
上圖是微博上的作業(yè)點(diǎn)評和回答問題的節(jié)選
不過，每次看到這樣的提問廷痘，我就非常欣慰：
欣慰的是蔓涧，學(xué)生可以不依賴我，自己主動尋找資源笋额，解決問題元暴。
就像孩子可以不再依賴父母，可以獨(dú)立生活一樣兄猩。
為什么讓學(xué)生自己解決問題如此重要呢茉盏？
當(dāng)一個人喜歡把自己的問題習(xí)慣性地推給別人的時候，他就已經(jīng)放棄思考了枢冤，如果從小如此鸠姨，習(xí)慣成自然，思維已成定勢淹真，就會……
就會出現(xiàn)高考的時候不知道報什么專業(yè)的考生讶迁；
就會出現(xiàn)上大學(xué)，無目的跟風(fēng)混了四年的大學(xué)生核蘸；
就會出現(xiàn)找工作不知道自己能做什么巍糯、不知道選哪個公司的職場人啸驯；
……
就會出現(xiàn)大量生理成年，但是心理尚未斷奶的人祟峦。
所以坯汤，我處心積慮，哦搀愧，不對惰聂，是千方百計吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí)，目的就在于讓學(xué)生慢慢地發(fā)現(xiàn)咱筛，學(xué)習(xí)是自己的事情搓幌，而不是老師的事情，理清自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任迅箩。另一個層面溉愁，是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)饲趋。
每當(dāng)學(xué)期末拐揭，看學(xué)生給我的留言時，就會有一波又一波的欣慰：
感覺計算機(jī)應(yīng)該是很無聊的奕塑，但是老師還是很不錯的堂污，把我的興趣和好奇心都提高上來了，也收獲了不少計算機(jī)方面的知識龄砰，感覺受益良多盟猖。
學(xué)習(xí)任何一門課程都是一樣，如果不走心换棚，一味的靠老師講式镐，那也是知其然，不知其所以然固蚤，自己經(jīng)歷了體會了娘汞，也就自然掌握了！
我還是挺認(rèn)真對待的夕玩，就算是成績不是太好我也無所謂了你弦，反正是自己做的，我努力學(xué)了风秤，不后悔鳖目，我沒用卑鄙手段得分扮叨，我很心安缤弦。
哪怕我只影響了學(xué)生中的1%，讓學(xué)生有所行動彻磁，有所收獲碍沐，我都覺得自己的努力沒有白費(fèi)狸捅，更何況每次都不只1%的學(xué)生給我驚喜。
在教學(xué)這條路上累提，我已經(jīng)走了8年尘喝，我還會繼續(xù)走下去，走的過程中斋陪，目標(biāo)沒有變過朽褪，方法一直在調(diào)整，運(yùn)營的微信號“教學(xué)筆記”也在逐步變成我想象中的模樣无虚，希望教學(xué)筆記可以幫助更多的人 缔赠，感謝所有人的陪伴。
不忘初心友题，未來可期嗤堰。
本文是《助你掌握演講的套路》S01E02形式大于內(nèi)容？度宦，如果很多人喜歡踢匣，我愿意往這個坑里跳，繼續(xù)寫下去戈抄。
如果你真心喜歡這個解讀系列
一定務(wù)必要用實(shí)際行動告訴我
非常感謝离唬！
