? 63011? 曾清燕
時間:2020? 9月19日
地方:從化老家
對象:3到12歲
? ? ? ? 今天和哥哥們約好今個周六一起回老家,提前給爸爸過生日。飯前看見孩子們聚在一起整天都是玩手機大脉,突想起袋子里有一本《不是我的錯》,就叫他們放下手機跟他們講講繪本故事材失。
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導入:先展示封底,提問:這個小女孩怎么了邪铲?
眾娃齊聲說:哭了…
“這小女孩為什么哭了芬位,這些小朋友和她有什么關系呢?題目說:不是我的錯带到,我們一起看看到底發(fā)生了什么事昧碉?”
“那是課間發(fā)生的事情,不是我的事啊揽惹”欢觯”一個女孩說。
“我不知道事情是怎么開始的搪搏,也不知道他為什么哭狭握。”一個男孩說疯溺。
“老實說论颅,我知道是怎么回事,我知道他為什么哭 囱嫩,但確實不是我的錯恃疯。”另一女孩說挠说。
“我很害怕澡谭,我什么都不敢做,只能在一邊看著损俭。”另一個男孩說潘酗。
“那么多人在欺負他杆兵,我一個人也沒辦法,這不能怪我啊”…
“從這幾個孩子的答語仔夺,你們讀出了什么琐脏?”我問孩子們
“冷漠”“推卸責任”“沉默”孩子們爭著回答。
這真的和我們沒有關系嗎缸兔?我們繼續(xù)往下讀日裙,孩子們都特別有愛,責任心強. 爭著說:他們不肯承認錯誤惰蜜,推卸責任…我們應該安慰他昂拂,幫助他,叫別人不要欺負他…
拓展延伸:讓孩子們扮演圖中孩子抛猖,如果是你格侯,你該怎么做鼻听?